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Literatura: La Edad Media

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  1. 1. LITERATURA DE 1º DE BACHILLERATO
  2. 2. LA EDAD MEDIA
  3. 3. Es un largo periodo que: Históricamente: comienza en el año 711, con la llegada de los árabes y acaba en 1492, con el descubrimiento de América y el fin de la Reconquista. Literariamente: comienza con los primeros textos artísticos conocidos, las jarchas del siglo XI, y acaba con La Celestina (1499) de Fernando de Rojas. Cronología
  4. 4. Siglos XII-XIII: En Castilla: Alfonso VI (1072-1109), de quien fue súbdito el Cid, reúne los reinos de Castilla, León y Galicia. Alfonso VII volverá a separarlos. Alfonso VIII (1158-1214), con ayuda de otros reyes cristianos, vence a los almohades en la batalla de las Navas de Tolosa (1212). Grandes progresos en la Reconquista. Fernando III el Santo (1217-1252) vuelve a unir Castilla y León y ocupa toda Andalucía, excepto el reino de Granada. Alfonso X el Sabio (1251-1284), de poca actividad bélica, desarrolla una importante acción cultural. Marco histórico
  5. 5. En Aragón: Alfonso I el Batallador ocupa Zaragoza e impulsa la Reconquista. Ramón Berenguer IV reconquista Tortosa y Lérida. Alfonso II ( su hijo) heredó el reino y, desde entonces, Aragón integró los dos estados. Jaime I conquista Mallorca y Valencia Pedro II inicia la expansión aragonesa por el Mediterráneo con la conquista de Sicilia.
  6. 6. Siglo XIV: En Castilla y León: Alfonso XI conquista Algeciras, aunque, en general, los reyes descuidan la empresa de la Reconquista. Son frecuentes las guerras civiles; así, la de Pedro el Cruel contra sus hermanos bastardos. Enrique III comienza la conquista de las islas Canarias, que concluirán los Reyes Católicos. En Aragón: Impulso de la expansión por el Mediterráneo. Alfonso IV conquistó Cerdeña. Pedro IV el Ceremonioso se anexionó Sicilia y fundó la Universidad de Huesca.
  7. 7. Siglo XV: constituye El otoño de la Edad Media. Los dos reinos, Aragón y Castilla, viven varias guerras civiles por intereses dinásticos. En Castilla, la anarquía es total: los nobles luchan contra la corona y los privados abusan de su poder. Tanta agitación acaba con el matrimonio de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, los Reyes Católicos que terminan la Reconquista (ocupación de Granada en 1492), persecución de los conversos por la Inquisición y patrocinan los viajes de Colón. Los Reyes Católicos Cristóbal Colón
  8. 8. Clero y nobleza son los dos estamentos básicos de la sociedad, la cultura está en manos de la iglesia y la vida se hace en torno al castillo. El pueblo es analfabeto. A partir del SXIII, las Universidades compiten con los monasterios, la nobleza se hace más culta. Sociedad y Literatura
  9. 9. La literatura responde a los gustos de los dos estamentos rectores de la sociedad, el clero y la nobleza: Poesía épica (los cantares de gesta) y poesía de clerecía (Berceo, Arcipreste de Hita). Poesía cortesana (Jorge Manrique y Marqués de Santillana), una vez que la nobleza se hace más refinada. Poesía de carácter tradicional, oral: cultivada por el pueblo llano. Según avanza la Edad Media, la presencia de una incipiente burguesía trae nuevos géneros: colecciones de apólogos y obras teatrales. El pueblo encuentra un nuevo género de carácter tradicional, el Romancero. Arcipreste de Hita Jorge Manrique Cantar de Mío Cid
  10. 10. CREADORES Y TRANSMISORES DE LA CULTURA El juglar Transmisor de poesía épico-lírica El trovador Compositor, personaje culto ligado a las cortes El clérigo Eclesiástico culto que desarrolla su actividad en los monasterios
  11. 11. La Edad Media: una encrucijada de culturas. La coexistencia de tres culturas, árabe, judía y cristiana, es fundamental para la hª de la literatura: Las jarchas. Colecciones de cuentos Escuela de Traductores de Toledo El Camino de Santiago: contacto cultural con Francia. Finales de la Edad Media: contacto con Italia. La ideología del hombre medieval. La EM es un mundo de tinieblas y misterios: la tierra, el mar, el firmamento, el cuerpo humano… La única explicación es Dios (teocentrismo). La cultura es patrimonio de unos pocos. La lengua. Está llena de vacilaciones como corresponde a un periodo de formación del idioma. Esa fijación se irá haciendo durante los siglos XVI y XVII.
  12. 12. Las jarchas (S.XI): Breves canciones en boca de mujer que expresan la ausencia del amado. Añadidas al final de poemas en árabe o en hebreo. Escritas en romance primitivo con palabras árabes (mozárabe). Arte menor y estructura estrófica variable. Las jarchas inspiraron las CANTIGAS DE AMIGO gallego- portuguesas y los VILLANCICOS castellanos. LA LITERATURA MEDIEVAL: DESDE SUS ORÍGENES HASTA EL S XV
  13. 13. El mester de juglaría (oficio de juglares) Los Cantares de Gesta: El Cantar de Mío Cid (SXII). Características: Autor anónimo. Temas épicos: hazañas de un héroe.  Apelaciones a los oyentes, llamadas de atención. Expresiones exclamativas, el juglar se involucra en lo que cuenta. Dinamismo: enumeración rápida de sucesos. Métrica: tiradas de versos irregulares (12, 14, 16…sílabas)., asonantados y monorrimos, con una cesura intermedia, que divide el verso en dos hemistiquios. Epítetos épicos.
  14. 14.  El mester de clerecía (oficio de clérigos)  Gonzalo de Berceo (SXIII) y el Arcipreste de Hita (SXIV).  Características:  Temas religiosos.  Mantiene rasgos de apelación al receptor (oralidad).  Autor conocido.  Intención didáctica moralizante.  Métrica culta: cuaderna vía, 4 versos alejandrinos de rima consonante, con una cesura intermedia, que divide el verso en dos hemistiquios.
  15. 15. La prosa: su nacimiento es más tardío.  Alfonso X el Sabio y la Escuela de Traductores de Toledo (SXIII). El objetivo es que sus súbditos pudieran leer en lengua romance el saber escrito en otras lenguas (latín y árabe): matemáticas, ciencias, medicina, leyes…  Don Juan Manuel y El conde Lucanor (SXIV) Colección de 51 cuentos o apólogos. Personajes protagonistas que se repiten. Con una misma estructura. Finalidad didáctica. Están basados en la tradición romana y oriental.  Las novelas de caballería y la novela sentimental (SXV).
  16. 16. S.XV: TRANSICIÓN AL HUMANISMO El Bosco: El caos del mundo
  17. 17. MARCO CULTURAL Prehumanismo. Revalorización de lo racional. La atención empieza a centrarse en el hombre, más que en Dios. Admiración de la cultura clásica. Influencias de: Dante, Petrarca y Bocaccio. Se crean nuevas universidades: formación de hombres cultos fuera de la iglesia. Prestigio de las lenguas vulgares. Cortes palaciegas: focos culturales. Invención de la imprenta (1440): el libro es más accesible. Conviven nuevos valores con los medievales: clima de inestabilidad.
  18. 18. LA LITERATURA DEL SIGLO XV LA LÍRICA: 1. LÍRICA POPULAR CASTELLANA: Recogida en diversos cancioneros: Cancionero de Palacio, de Upsala… Métrica irregular: versos de seis y ocho sílabas. Tema amoroso. Sintaxis simple: repetición de las conjunciones “y” “que”. Uso de vocativos: hay un interlocutor. Abundan las repeticiones y paralelismos. Estructura más frecuente: el villancico, inspirado en el zéjel.  Versos iniciales, que, repetidos en su totalidad o parcialmente, forman el estribillo.  Mudanza: generalmente de cuatro versos.  Versos de enlace: uno rima con la mudanza y otro, verso de vuelta, con el estribillo.
  19. 19. 2. EL ROMANCERO: Adquieren prestigio gracias a la valoración de lo tradicional. Las canciones transmitidas oralmente se recogen en las cortes. En los siglos XVI y XVII se confeccionarán los romanceros. Clasificación, según su origen: Romances viejos: anónimos, que se transmiten oralmente, presentan variaciones. Romances nuevos: escritos por autores conocidos. Clasificación, según el tema: Épicos: temas de los cantares de gesta. Históricos o noticieros: propagandísticos: fronterizos (guerras contra los moros) y moriscos (presentan con simpatía a los moros). Líricos o novelescos: breves y emotivos, tratan temas como el amor, la muerte, la soledad… Incluyen elementos fantásticos. Pliegos de cordel
  20. 20. Teorías sobre su origen: Teoría tradicionalista (Menéndez Pidal): son el resultado de la fragmentación de los cantares de gesta. Teoría individualista: son producto de la creación individual. Se apoya en el hecho de que los romances más antiguos son de tema lírico. Características: Tirada de versos octosílabos, con rima asonante en versos pares. Comienzo “in media res” y final truncado. Anónimos. Lirismo y emoción: exclamaciones e interrogaciones, diminutivos y repeticiones, paralelismos, lenguaje arcaico. Temas variados: históricos, líricos, épicos… Carácter dramático: uso del diálogo.
  21. 21. 3. LÍRICA CULTA O CORTESANA:  Difusión: se transmite a través de los cancioneros, el Cancionero de Baena y el Cancionero de Stúñiga.  Temas: el amor, la muerte.  Autores representativos: Juan de Mena, Marqués de Santillana y Jorge Manrique.  Características: confluencia de la lírica tradicional trovadoresca y de Petrarca.
  22. 22. LA MUERTE:  Inevitable Amenazadora Igualatoria EL AMOR CORTÉS: Es cárcel de amor, no correspondido La amada es de clase social superior, casada, hermosa (cabello rubio, ojos claros, piel blanca), dulce enemiga El amante es poeta, vasallo, sufridor gozoso
  23. 23. Jorge Manrique( 1440-1479): Coplas por la muerte de su padre Hombre de armas y letras (ideal renacentista) Cultivó poesía burlesca, amorosa y moral Las coplas: elegía a la muerte de su padre Temas: oVida humana= vanidad oTiempo oMuerte oFortuna oVida eterna=perdurable oVida de la fama=consuelo
  24. 24. Estructura: oVa de lo general a lo particular: del hombre como ser mortal al elogio y la muerte de su padre. oPartes: - 1ª Parte: coplas I-XXIV Reflexión sobre el sentido de la vida y la fugacidad I-XIII: El objetivo de la vida terrenal es ganar la vida eterna. Todo está sujeto a la Fortuna, el tiempo y la muerte. XIV-XXIV: Ejemplificación con la técnica del Ubi sunt? - 2ª Parte: coplas XXV-XL Se centra en D. Rodrigo Manrique XXV-XXXVIII: elogio de su padre, al que compara con personajes del mundo clásico. XXXIV-XL: Diálogo de D. Rodrigo con la muerte.
  25. 25. Ideas destacadas: oReivindicación de la vida desde el punto de vista cristiano. oTres vidas: terrenal, fama y eterna. oEstoicismo: serenidad ante la adversidad. oImportancia de la Fama, de la vida terrenal. oFortuna: alegoría de que los estados humanos son transitorios. Métrica: oCopla de pie quebrado o estrofa manriqueña: doble sextilla, de estructura: Esquema métrico ________________8a ________________8b ________4c Pie quebrado ________________8a ________________8b ________4c Pie quebrado ________________8d ________________8e ________4f Pie quebrado ________________8d ________________8e ________4f Pie quebrado
  26. 26. LA PROSA Triunfan dos tipos de novelas: 1. La novela idealista: Presenta una realidad embellecida  Novela sentimental: sigue las pautas del amor cortés, Cárcel de amor.  Novela de caballerías: Amadís de Gaula. 2. La sátira de costumbres: Corbacho, contiene tópicos misóginos y recoge el lenguaje coloquial de la época: refranes y giros populares.
  27. 27. LA CELESTINA. FERNANDO DE ROJAS Problemas textuales: de la Comedia a la Tragicomedia. o 1ª versión: Ed. Burgos (1499): 16 actos y falta la 1ª pág. con título. Ed. Toledo, Salamanca (1500) Mantiene 16 actos, aparece la carta con identificación del autor y tiene como título Comedia de Calisto y Melibea. Ed. Salamanca (1501) No se diferencia de la anterior. o 2ª versión: Ed. Sevilla, Toledo y Salamanca (1502): El acto I y el comienzo del II permanecen intactos. En el resto hay adiciones. Entre el acto XIV y XV se intercalan 5 más (Tratado de Centurio). Definitivamente , tiene 21 actos. Tiene como título Tragicomedia de Calisto y Melibea.
  28. 28. Autor: se puso en duda lo que el autor afirmaba en la carta. Conclusiones finales: o El acto I fue escrito por un autor desconocido o Los 15 actos iniciales y los 5 añadidos son obra de Fernando de Rojas. o Los argumentos no los escribió Fernando de Rojas, tampoco el título de La Celestina. o Los prólogos también los escribió Fernando de Rojas. o ¿Qué se sabe del autor? • Nació en Puebla de Montalbán (Toledo), sobre 1475. • Estudió Derecho en Salamanca. • Se casó en Talavera de la Reina y fue alcalde de esa ciudad. • Fue judío converso. • Poseyó una notable biblioteca: Petrarca (XIV). Título: Pasó por tres títulos: o Comedia de Calisto y Melibea (16 actos). o Tragicomedia de Calisto y Melibea (21 actos) o La Celestina: título que dieron los editores.
  29. 29. Género: Comedia Humanística. o Escrita en forma dialogada, no es representable por su extensión. o Modelo de Petrarca: gran difusión en los siglos XIV y XV. o Características: • Argumento simple y de desarrollo lento • Deseo de reflejar ambientes y tipos contemporáneos. • Interés por sectores humildes de la sociedad. • Variedad de diálogo: lenguaje coloquial y culto. • Gusto por las frases sentenciosas e, incluso, por la obscenidad. • Introducción en el diálogo de alusiones mitológicas e históricas. • Cambios rápidos de lugar y tiempo. Todos estos rasgos se advierten en La Celestina.
  30. 30. Rasgos medievales de la obra: o El argumento: la comedia latina del siglo XII, el Pamphilus, relataba el asedio de un galán a una dama y la intervención de una vieja. o El Arcipreste de Hita (XIV) la introdujo en el LBA: amores de D. Melón y Dª Endrina, con la intervención de Trotaconventos. o Los protagonistas, Calisto y Melibea, pertenecen a la tradición literaria. o La Celestina es obra de transición: tiene de renacentista el que sus peripecias se desarrollan en un plano mundano, pero los personajes pagan al final su locura, como si interviniese la mano de Dios.
  31. 31. Estructura: o Externa: se compone del prólogo y 21 actos. o Interna: Prólogo: se plantea la acción dramática. Declaración de Calisto y rechazo inicial de Melibea. 1ª Parte: (I-XII). Mediación de Celestina para satisfacer la pasión de Calisto, sus resultados y consecuencias. 2ª Parte: (XIII-XXI). Gozo de la pasión amorosa y lamentaciones por la muerte de Calisto y Melibea. Confluyen AMOR-MUERTE.
  32. 32. El mundo de La Celestina: o Conviven dos mundos socialmente separados: el de Calisto y Melibea y el de Celestina. o Mundo urbano: la ciudad. o Los vicios y las pasiones no son exclusivos de una clase social, este aspecto entremezcla a los personajes. o La naturaleza humana es mala y nadie es mejor por su procedencia social (Pesimismo). o La mezcla de estos dos mundos constituye una innovación literaria: se da importancia literaria a personajes de baja condición social. (realismo español, que culminará con El Lazarillo).
  33. 33. Personajes: o Técnica descriptiva: el perspectivismo. Tienen mayor relevancia los personajes femeninos. o CALISTO: representa la pasión amorosa. Es inseguro, arrebatado, impaciente, egoísta. Es un joven ocioso, no busca el matrimonio, solo el placer. Usa un lenguaje artificioso y cortés. Carece de amigos y familiares y encuentra una muerte nada heroica; muere cuando tiene su primer gesto generoso. o MELIBEA: hay un proceso evolutivo en ella. No es ingenua, es muy humana: rechaza, duda, ama, goza…Toma sus propias decisiones: entregarse a Calisto y suicidarse.
  34. 34. o CELESTINA: Representa el arte de engañar y seducir, es una alcahueta, hechicera, componedora de virgos, lavandera, perfumera… que tiene como fin obtener dinero. Es una hábil conocedora de las pasiones humanas. o LOS CRIADOS: Tienen personalidad propia, no actúan a la sombra de su amo, lo traicionan. SEMPRONIO: es contradictorio, misógino y enamorado; cómplice cobarde y asesino violento. PÁRMENO: personaje dramático. Al principio es fiel a su amo, pero lo abandona por la atracción hacia Areúsa y la postura de Calisto.
  35. 35. o ELICIA Y AREÚSA: son instrumentos de Celestina. Areúsa es más independiente, tiene mayor sentido de libertad. Expresa con odio y furor su rencor a las señoras y reivindica su dignidad personal. o PLEBERIO Y ALISA: son unos padres ingenuos, confiados en la educación que han dado a su hija. Pleberio no culpa a Melibea de lo sucedido. Se lamenta de la fortuna, del azar, del mundo, del AMOR. A través de su monólogo, acto XXI, conocemos la filosofía de Fernando de Rojas. o OTROS: Lucrecia, Sosia, Tristán, Centurio.
  36. 36. Estilo: Corresponden estilos diferentes a los dos mundos que conviven en la obra: Diálogos entre Calisto y Melibea: reflejan la conversación cortesana y universitaria de la época de los RRCC, aunque algo más retórico y recargado, según el modelo de la comedia humanística. Abundan paralelismos, cultismos, antítesis, juegos de palabras, enumeraciones, epítetos, construcciones latinas, citas de sabios o profetas…, exceso de erudicción Diálogos entre personajes de baja condición social: vivos, abundan los refranes, los insultos, las frases cortas del lenguaje popular, la ironía… El estilo se adapta, no depende solo de quién habla, sino de con quién habla. Éxito y trascendencia: o Gran éxito en el siglo XVI, se hicieron más de 80 ediciones y traducciones. o Grandes autores la admiraron: Cervantes: “Libro en mi entender divino, si encubriera más lo humano” o Gran influencia en la novela picaresca. o El nombre de Celestina se ha incorporado al lenguaje como sinónimo de alcahueta o mediadora.
  37. 37. IES LA MOLA DE NOVELDA (ALICANTE) CURSO 2014-15

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