1. Modelo de Examen Bimestral
MATEMÁTICA
SEGUNDO DE SECUNDARIA NOMBRE: _______________________________
I BIMESTRE FECHA: 18/04/16
. DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO.
. LOS EJERCICIOS SON TIPO EL EXAMEN BIMESTRAL
. NO OLVIDES REPASAR TODAS TUS PRÁCTICAS CALIFICADAS.
. PEGA LA HOJA EN TU CUADERNO.
PROYECTO Nº 1. Determine la fracción generatriz de 0,1888888….
Dar como respuesta la suma de sus términos
18 1 17
90 90
. Suma de términos,107
PROYECTO Nº 2. La división de las fracciones generatrices de los números decimales periódicos 0,55555… y
0,8333333…. respectivamente, es igual a:
5
50 29
83 8 75 3
90
PROYECTO Nº 3. Resuelve: M =
50,040,030,020,010,0
50,40,30,20,10,
1 2 3 4 5
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 9 10
1 2 3 4 50,01 0,02 0,03 0,04 0,05
90
PROYECTO Nº 4. Efectuar:
...222,0
...666,0
...222,0
...888,0
Sin aproximar.
8 6
9 9 1
2 2
9 9
PROYECTO Nº 5. El resultado de efectuar 2/3 – 0,75 + 0,8333… SIN APROXIMAR , es:
2 75 83 8 3
3 100 90 4
PROYECTO Nº 6. Hallar la suma del numerador más el denominador de la fracción que debo sumar a la
fracción periódica 0,8787... para ser igual a la fracción periódica 1,2121...
87 21 120 33 1
1
99 99 99 99 3
x x . Suma, 4.
PROYECTO Nº 7. Reducir: E =
)3,0)(2,1)(6,0(
)8,0)(3,1(
2. 1 8 32
(1 )( )
(1,3)(0,8) 83 10 30 2
4 22 6 1(0,6)(1,2)(0,3) ( )( )( )
153 5 3
PROYECTO Nº 8. Simplificar: 33
729,0125,0
3 3
0,125 0,729 0.5 0.9 1.4
PROYECTO Nº 9. Indicar la suma de las cifras del numerador de la fracción irreductible equivalente a 10,245
10245 2049
1000 200
. Suma de cifras del numerador, 15.
PROYECTO Nº 10. Si:
11
1,0
m
a . Hallar a + m
(si a y m son el menor valor posible que cumple con la condición)
10; 11 21
10 11
a m
a m a m
PROYECTO Nº 11. Determinar el valor de: 0,36 + 0, 54 + 0, 72
Rpta: 1.62
PROYECTO Nº 12. El resultado de: (0,7777 ……….) – (0,141414……) es:
7 14 63 7
9 99 99 11
PROYECTO Nº 13. Si: 2,0
b
a
con 5 a 25; 50 b 60. Hallar a + b
5
50 5 60 10 12 11
6 66
a k
b k
k k k
a b k
PROYECTO Nº 14. Dar la suma de los posibles valores de “y” en: 5y - 5= 35
5y-5=35 ó 5y-5=-35. Luego, y=8 ó y=-6. Suma de valores, 2.
PROYECTO Nº 15. Dar como respuesta el cociente de los posibles valores de x, en:
4
3
5
3
x
3 3 3 3 3 3
5 4 5 4 5 4
3
3 27 120
2720 20 9
20
x x x
x x
PROYECTO Nº 16. El menor valor que puede tomar x en:
12
5
1
6
1
3 x es:
1 5 1 7 1 7 1 7
3 1 3 3 3
6 12 6 12 6 12 6 12
1 5
4 36
x x x x
x x
Menor valor, -5/36.
3. PROYECTO Nº 17. Dar la suma de los posibles valores de:
50)x3(5100
100 5(3 ) 50 50 5 3 3 10 3 10
7 13
x x x x
x x
Suma de valores, 6
PROYECTO Nº 18. Si A = -∞; 3; B = [-2; 8 B' – A es igual a:
' ' ' ' ,8 ' 8,B A B A A B
PROYECTO Nº 19. Calcular:
2
151
2 2
1 5 1 5 1 1 5
Sea: A= -4; 3]; B = [-6; 5; C = [2; ∞; D = -∞; 1
PROYECTO Nº 20. C Dar como respuesta la representación conjuntista
6,5 6,2 | 6 2C C x x
PROYECTO Nº 21. De los intervalos del ejercicio anterior Hallar: (A D) (B C)
Dar como respuesta la representación simbólica
4,1 2,5A D B C
PROYECTO Nº 22. Encontrar el producto de los posibles valores de a:
731 a
8
1 3 7 1 3 7 2 .
3
a a a a Producto,
16
3
PROYECTO Nº 23. Coloca V o F entre las paréntesis según las proposiciones sean verdaderas o falsas,
respectivamente
a) La intersección de dos intervalos resulta siempre un intervalo (F)
b) Dados dos intervalos A y B, siempre se cumple que AB = (AB) (AB) (V)
c) 1; 2 = 1; 2 (F)
d) 7 2; 4 13/5; 3 (V)
e) x B' x B (V)
PROYECTO Nº 24. Sabiendo que : A = -7; 6]; B =2; 9, "":;6;
4
baCalcularb
a
2,6 ; 6 8; 1
4
a
b a b . Suma 9
PROYECTO Nº 25. Si: (3x – 1) 2; 11 x E si (4x + 2) [-6; 14] x F
Por lo tanto F E es:
| 2 3 1 11 |1 4 1,4
| 6 4 2 14 | 2 3 2,3
1,3
E x x x x
F x x x x
E F
De la pregunta 26 a la pregunta 29 aproximar al milésimo
PROYECTO Nº 26.
3
1
178,0 + 523
1
0,78 1 3 2 5 0.78 1.333 1.732 1.414 2.236 0.357
3