A partir de la publicació de les Competències de l’àmbit de coneixement de medi, es va generar la necessitat de revisar el què, com i per a què ha d’aprendre l’alumne i, consegüentment, el rol del mestre. En aquesta càpsula intentarem donar resposta a totes aquestes necessitats a partir de l’anàlisi del currículum i de la presentació d’activitats dutes a terme a l’aula.