SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 52
Descargar para leer sin conexión
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a
com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
@petitpedagog
#KnktatPonent19
“Ara és l'hora de posar-ho tot de cap per avall
(What do you want for me?)
Respirem aquest nou dia i no esperem a l'endemà”.
....no estava previst...! ;-D
“Hem de posar els i les
joves per davant en els
serveis i polítiques de
joventut”
1era sessio knktat ponent19
1era sessio knktat ponent19
#Postureig
http://www.postureiglleida.com/
54,6k63,8k
17,8k
1era sessio knktat ponent19
PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC
• Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva
identitat digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més
adequats a l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un
sistema de comunicació unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que
ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de
confiança amb la gent jove en l’era digital (PRESÈNCIA)
• Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més
participatius i de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves.
Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la
gent jove en els afers públics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i
treball col·laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificació
dels perfils de gent jove que permeten incorporar (INCIDÈNCIA)
• Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines
més innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una
participació automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la
utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que
vulgui incorporar la participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una
estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual
o una demanda concreta. La confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts
amb la ciutadania només és pot dur a terme si es tenen presents els requisits de la
participació (CREDIBILITAT)
3ª Sessió Metodologia 2.0 en els serveis de joventut
2ª Sessió
1ª Sessió
La creació de continguts
"Brand content":
multimedia, geolocalització,
mapes conceptuals,
gamificació, publicacions...
Youtubers i Instagramers,
actuals espais on connectar
amb el jovent. Les playlist
metodologia de creació
digital
Sessió d’assessorament
individualitzat amb l’objectiu de
contextualitzar l’ús de les TIC en
l’entorn immediat dels i les
professionals de joventut
Conèixer als i les joves a
través de les TIC.
Professionals de joventut i
Metodologia 2.0:
competències digitals.
Some text here
Connectar amb els i les joves
Anàlisi i Reflexió TIC
4ª Sessió
Cronograma Knkta’t 2.0 #KnktatPonent19
Assessorament Individualitzats
1era sessio knktat ponent19
CC Tarragonès
Altafulla
Creixell
Roda de Berà
Torredembarra
CC Baix Penedès
El Vendrell
Arboç
Bellvei
Llorenç del P.
PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT
CC Osona
Muntanyola
Prats Lluçanès
Tona
CC Alta Ribagorça
Pont de Suert
CC Solsonès
Solsona
CC Pallars Jussà
Pobla de Segur
CC La Noguera
Balaguer
CC Segrià
Lleida
Alpicat
Alcarràs
CC Pla d’Urgell
Mollerussa
CC L’Urgell
Tàrrega
CC Les Garrigues
Borges Blanques
CC Ribera d’Ebre
Mora d’Ebre
CC Terra Alta
Gandesa
Rubí
Terrassa
Sant Quirze
Montcada i R.
Sant Cugat
Castellar V.
L’Hospitalet LL.
CC Baix LL.
St. Boi LL.
Molins R.
Olesa M.
CC Baix Ebre
Tortosa
Roquetes
CC L’Anoia
CC Conca de Barberà
Montblanc
CC Baix Camp
Reus
Cambrils
Selva del Camp
CC Montsià
Amposta
Santa Bàrbara
Alcanar
Sitges
CC Alt Urgell
La Seu d’Urgell
CC La Segarra
CC La Cerdanya
Puigcerdà
Sta. Maria
Palautordera
Polinyà
Lliçà d’Amunt
Montornès V.
CC Ripollès
Ripoll
CC Alt Empordà
Figueres
Roses
Castelló E.
CC Gironès
Girona
Llagostera
Salt
Sant Gregori
CC Priorat
Falset
CC Berguedà
Berga
CC Baix Empordà
Bisbal de l’E.
Palafrugell
Palamós
Castell-Platja d’Aro
Calonge
Santa Cristina d’Aro
Ullà
Mont-Ras
La Tallada
Albons
Vall-llobrega
CC Alt Penedès
Vilafranca
Mediona
Sant Sadurní
Avinyonet
El Pla del P.
La Granada
Subirats
Olesa de B.
Torrelles,
Torrelavit
Pacs del P.
CC Maresme
Mataró
Alella
Llavaneres
Premià de Dalt
St. Cebrià Vallalta
Dosrius
CC Alt Camp
Valls
Vila-rodona
Pla Santa Maria
CC Pla de l’Estany
Banyoles
CC La Garrotxa
Olot
CC Pallars Sobirà
C Vall d’Aran
ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a
gestors culturals
no com a
participació.
NO fer res per
tenir por al
fracàs I, ja estem
fracassant....
“… Són Eines
per crear
il·lusions …”
Un dia vaig pensar que
podia servir-me escriure
un blog. Per què? Doncs
perquè sempre que
comparteixo, aprenc.
Tinc por d'anar sempre per
darrera dels joves. Ells
evolucionen a una velocitat
que està fora de les meves
possibilitats.....
“…mai havíem
pensat en
demanar ajut als
joves…”
…més enllà de
l’aprenentatge que ha
estat intens, hem
descobert que podem
ser més feliços a la
nostra feina…..
1era sessio knktat ponent19
1. Desenvolupament de la Identitat Digital
individual i de grup que defineix la
presència de les persones a Internet.
2. La Promoció de la intel·ligència
compartida en les organitzacions per a
innovar mitjançant una filosofia de
treball col·laboratiu en xarxa.
3. La capitalització del coneixement a
Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit
d’actuació de les organitzacions i
administracions.
4. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia
en la gestió del dia a dia.
5. Generar processos participatius i
democràtics on les TIC són el mitjà per
assolir els reptes.
Metodología 2.0
METODOLOGIA
2.0
IDENTITAT
DIGITAL
INTEL·LIGÈNCIA
COL·LABORATIVA
CREACIÓ
CONEIXEMENT
PARTICIPACIÓ
EFICIÈNCIA I
EFICÀCIA
*“Coaching para el día a día”
• Definir objectius.
• Canviar l’enfoc.
• Dibuixar alternatives.
• Definir un pla d’acció
“...es recolza en una metodologia de
més de dos mil anys: el mètode
socràtic per ajudar a trobar solucions
més enllà de donar consells”
L’objectiu principal del coaching:
ajudar a un client a que assoleixi
abans els seus objectius”
http://blogs.elpais.com/laboratorio-
de-felicidad/2014/07/coaching-para-
desarrollar-el-talento.html
Espai virtual de participació del curs KNKTA’T
https://tinyurl.com/knktatponent19
1era sessio knktat ponent19
1a sessió. Quin tipus de participació
es vol promoure amb les TIC?
1. El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i
emocions virtuals.
2. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements
conceptuals, estratègies i reputació digital.
3. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
4. Límits i oportunitats de la participació i les TIC
5. Participació vs Comunicació vs Informació.
6. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una
oportunitat de descobrir-los.
7. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i
diàleg.
....i què....?
KEEP CALM
&
#KNKTATALTPIRINEU
...les TIC
i
JO.......
DIGITALITZACCIÓ
http://fundacionesplai.org/tucontrolas/ https://www.youtube.com/user/prevenciondrogasfe
....felicitats
@JoventutPuigcerda !!!!
¿?
1era sessio knktat ponent19
Activitat transversal:
1º dibuixem el nostre animal o el
nostre “avatar” ?
PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…”
1. Definició del procés participatiu
2. De lo presencial a lo virtual.
3. Diverses eines digitals a utilitzar.
4. Participació a nivell personal,
qualitativa i quantitativa.
5. Resultat final.
1era sessio knktat ponent19
“ quan volem treballar amb persones joves és
necessari tenir present la seva realitat”
01
02
03
04
05
06
Conéixer als joves
Partir de la seva zona
de confort
Connectar amb els
joves
Socialitzar el
#Talentjove
Identificar-se amb els
joves
Escoltar, observar I
sentir als joves
@RubiJove
Feministes
Feministes
Art Urbà
Música
Teatre
Obre Els Ulls
Bullying
Diversitat
Flow...????
Hip Hop
per la pauGamers
CONÈIXER
XARXA
CREACIÓ
EMPATIA
HUMANITZAR
INTERACTUAR
IDENTITAT
COMPARTIR
INFORMAR
COMUNICAR
SENSIBILITZAR
#KeepCalm & les TIC...
https://makeagif.com
https://www.makebeliefscomix.com
https://wordart.com
http://graffiti.vukki.net/
1era sessio knktat ponent19
1era sessio knktat ponent19
@Bingopics
1era sessio knktat ponent19
1era sessio knktat ponent19
#Influencers Instagram
“Gràcies al fet de
compartir descobreixes
coses que t’agraden”
Metodologia 2.0
LES TIC EN ELS SERVEIS DE
JOVENTUT
Creació jove
Des de les Xarxes Socials tenim la
possibilitat de crear espais de
participació I continguts a partir dels
interessos dels I les joves. Un espai
de creativitat I digitalitzar processos
que permetran adoptar diferents
llenguatges multimedia.
Compartir
Les TIC les podem dinamitzar I
utilitzar amb la participació dels I
les joves, tenir youtubers o
instagramers ha de formar part de
la nostra realitat. Per alter part,
dotar-nos de continguts on els
protagonistes siguin els I les joves.
Talent jove
Oportunitat de donar a conèixer
els joves I la seva activitat social,
cultural, esportiva, laboral,…
Mostrar, contextualitzar I explicar
les polítiques I serveis de joventut
a través de l’experiència dels
mateixos joves.
Descobrir a través de les xarxes
el creixement dels I les joves en
el territori.
Transparència
Una Identitat Digital que permeti
que tots I totes les joves es puguin
relacionar amb el servei de
joventut I poder veure com creixen
amb les polítiques de joventut.
Optimitzar els recursos I
possibilitats que ens ofereixen les
TIC.
Interactuar
Les TiC són un espai de diàleg
amb els joves, anar més enllà
de la comunicació I informació I
que es converteixin en espai
per escoltar I observar el món
dels I les joves
Per altre part, utilitzar etiquetes,
que permetin capitalitzar I
posicionar-se a les xarxes
Assessorament jove
Donar el protagonisme als I les
joves davant les noves
tendències I necessitats, per
adequar les polítiques de
joventut a la realitat I
motivacions dels joves..
01
02
0304
05
06
#TalentJove...
“El meu nom és @barbarakunst_98 tinc 19 anys i
sóc estudiant de disseny a la Bau. Des del meu punt
de vista i mirant els Plànols de l’edifici considero
que, en primer lloc, l’edifici està mal estructurat ja
que queden molts espais buits els quals s'haurien
de replantejar.
Seguidament crec que aquest espai hauria d'estar
enfocat a realitzar activitats culturals de disseny i
Tecnologia. Apostant així per un espai innovador en
el que els més joves puguin descobrir un món que
no es troba en el poble”.
1era sessio knktat ponent19
Definició @EspaijoveCCM
Espai
Gamer
Lab 3D
Espai
Cuina
Wifi
Espai
Coworking Cabina DJ
Auditori
Espai
Polivalent
Muxart
Zona
Workout i
FutToc
Sales
d’Estudi
Oficina Jove Baix
Llobregat Nord Cafeteria
Espai
Artístic
Espai
Multimèdia
Buc
d’Assaig
#TransformaCCM ha estat una oportunitat per a
dialogar, debatre i connectar amb els i les joves a
partir del repte d’ @espaijoveCCM.
Un procés intens d’escoltar i observar molt les
necessitats dels joves de Martorell; cercar la seva
complicitat en assessorar a la regidoria de com
hauria de ser aquest equipament i; implicar-se a
través de les trobades de l’Equip Assessor en la
materialització de la proposta.
I aquí tenim el resultat amb els 15 elements basats
en els conceptes de Tecnologia, Cultura, Social,
Serveis i d’espai creatiu.
Indicar que algunes de les propostes els i les joves
han presentat ja projecte detallat i amb pressupost
de com hauria de ser, com per exemple l’espai
Gamer.
Destacar una de les moltes reflexions que han sorgit
en el procés i que diu molt del sentiment de
pertinença que tenen els joves:
“Un espai pensat des dels joves per a tot
Martorell”.
#TransformaCCM
* Enquesta joves de Martorell 2016/17
1era sessio knktat ponent19
“MartoArtJove Km0”
Estiu 2k18 del 16 al 27 de Juliol
Inscriu-te als grups de joves:
Urban Dance
Artistes del Graffiti
<ProgramersCCM/>
Il·lustració: El que diuen els dibuixos.
RAP
Batukada
Fem Cinema
Equilibris i Malabars
Creació Audiovisual
Coaching personal i Emocional
Break Dance
Fanatic Guitars
Jornades Gamers
Inscripcions i informació:
Oficines d'Atenció al Ciutadà menors de 18 anys i http://www.patronatmartorell.cat/index.php/virtual
joventut@martorell.cat Telf. 673 97 20 20
...i Instagramers Corner Martorell
Escape Room
#TransformaCCM
Visita el futur
Espai Jove
de
Martorell
1era sessio knktat ponent19
#KnktatPonent19
Moltes gràcies
i seguim,
d’acord? !!!
"...som professionals que
hem d'anar cap a la
professionalització de la
nostra tasca...."

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 161era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 16cesk gasulla ramon
 
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!cesk gasulla ramon
 
2ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 20172ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 2017cesk gasulla ramon
 
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...cesk gasulla ramon
 
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...cesk gasulla ramon
 
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17cesk gasulla ramon
 

La actualidad más candente (8)

1era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 161era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 16
 
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!
 
1era sessió knktat altcamp16
1era sessió knktat altcamp161era sessió knktat altcamp16
1era sessió knktat altcamp16
 
2ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 20172ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 2017
 
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
 
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...
 
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
 
Knktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessioKnktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessio
 

Similar a 1era sessio knktat ponent19

Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...cesk gasulla ramon
 
Presentació Programa knktat 2014-15
Presentació Programa knktat 2014-15Presentació Programa knktat 2014-15
Presentació Programa knktat 2014-15cesk gasulla ramon
 
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720cesk gasulla ramon
 
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i AdolescentsKnktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescentscesk gasulla ramon
 
1era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 161era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 16cesk gasulla ramon
 
Knktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessioKnktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessiocesk gasulla ramon
 
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futurcesk gasulla ramon
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17cesk gasulla ramon
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017cesk gasulla ramon
 
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sector
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer SectorEstudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sector
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sectorm4Social
 
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordà
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix EmpordàExperiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordà
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordàcesk gasulla ramon
 
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016Knktat altemporda 1era sessio febrer2016
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016cesk gasulla ramon
 
Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4cesk gasulla ramon
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0cesk gasulla ramon
 
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventutForum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventutcesk gasulla ramon
 
Formacio banyoles
Formacio banyolesFormacio banyoles
Formacio banyoleslaperpi
 

Similar a 1era sessio knktat ponent19 (20)

Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
Loknktatlleida15 1era sessio: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
 
Presentació Programa knktat 2014-15
Presentació Programa knktat 2014-15Presentació Programa knktat 2014-15
Presentació Programa knktat 2014-15
 
Knktatarragona14 2onasessio
Knktatarragona14 2onasessioKnktatarragona14 2onasessio
Knktatarragona14 2onasessio
 
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
 
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i AdolescentsKnktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
 
Sessio postgrau maig13
Sessio postgrau maig13Sessio postgrau maig13
Sessio postgrau maig13
 
Lokntat lleida15 3erasessio
Lokntat lleida15 3erasessioLokntat lleida15 3erasessio
Lokntat lleida15 3erasessio
 
1r knktataltbcn 2k17
1r knktataltbcn 2k171r knktataltbcn 2k17
1r knktataltbcn 2k17
 
1era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 161era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 16
 
Knktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessioKnktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessio
 
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017
 
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sector
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer SectorEstudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sector
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sector
 
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordà
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix EmpordàExperiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordà
Experiencia BEjove "Formació Metodologia 2.0 tècnics de joventut Baix Empordà
 
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016Knktat altemporda 1era sessio febrer2016
Knktat altemporda 1era sessio febrer2016
 
Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
 
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventutForum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut
 
Formacio banyoles
Formacio banyolesFormacio banyoles
Formacio banyoles
 

1era sessio knktat ponent19

  • 1. “Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0” 1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? @petitpedagog #KnktatPonent19 “Ara és l'hora de posar-ho tot de cap per avall (What do you want for me?) Respirem aquest nou dia i no esperem a l'endemà”.
  • 3. “Hem de posar els i les joves per davant en els serveis i polítiques de joventut”
  • 9. PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC • Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un sistema de comunicació unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de confiança amb la gent jove en l’era digital (PRESÈNCIA) • Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més participatius i de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar (INCIDÈNCIA) • Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines més innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una participació automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania només és pot dur a terme si es tenen presents els requisits de la participació (CREDIBILITAT)
  • 10. 3ª Sessió Metodologia 2.0 en els serveis de joventut 2ª Sessió 1ª Sessió La creació de continguts "Brand content": multimedia, geolocalització, mapes conceptuals, gamificació, publicacions... Youtubers i Instagramers, actuals espais on connectar amb el jovent. Les playlist metodologia de creació digital Sessió d’assessorament individualitzat amb l’objectiu de contextualitzar l’ús de les TIC en l’entorn immediat dels i les professionals de joventut Conèixer als i les joves a través de les TIC. Professionals de joventut i Metodologia 2.0: competències digitals. Some text here Connectar amb els i les joves Anàlisi i Reflexió TIC 4ª Sessió Cronograma Knkta’t 2.0 #KnktatPonent19 Assessorament Individualitzats
  • 12. CC Tarragonès Altafulla Creixell Roda de Berà Torredembarra CC Baix Penedès El Vendrell Arboç Bellvei Llorenç del P. PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT CC Osona Muntanyola Prats Lluçanès Tona CC Alta Ribagorça Pont de Suert CC Solsonès Solsona CC Pallars Jussà Pobla de Segur CC La Noguera Balaguer CC Segrià Lleida Alpicat Alcarràs CC Pla d’Urgell Mollerussa CC L’Urgell Tàrrega CC Les Garrigues Borges Blanques CC Ribera d’Ebre Mora d’Ebre CC Terra Alta Gandesa Rubí Terrassa Sant Quirze Montcada i R. Sant Cugat Castellar V. L’Hospitalet LL. CC Baix LL. St. Boi LL. Molins R. Olesa M. CC Baix Ebre Tortosa Roquetes CC L’Anoia CC Conca de Barberà Montblanc CC Baix Camp Reus Cambrils Selva del Camp CC Montsià Amposta Santa Bàrbara Alcanar Sitges CC Alt Urgell La Seu d’Urgell CC La Segarra CC La Cerdanya Puigcerdà Sta. Maria Palautordera Polinyà Lliçà d’Amunt Montornès V. CC Ripollès Ripoll CC Alt Empordà Figueres Roses Castelló E. CC Gironès Girona Llagostera Salt Sant Gregori CC Priorat Falset CC Berguedà Berga CC Baix Empordà Bisbal de l’E. Palafrugell Palamós Castell-Platja d’Aro Calonge Santa Cristina d’Aro Ullà Mont-Ras La Tallada Albons Vall-llobrega CC Alt Penedès Vilafranca Mediona Sant Sadurní Avinyonet El Pla del P. La Granada Subirats Olesa de B. Torrelles, Torrelavit Pacs del P. CC Maresme Mataró Alella Llavaneres Premià de Dalt St. Cebrià Vallalta Dosrius CC Alt Camp Valls Vila-rodona Pla Santa Maria CC Pla de l’Estany Banyoles CC La Garrotxa Olot CC Pallars Sobirà C Vall d’Aran
  • 13. ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a gestors culturals no com a participació. NO fer res per tenir por al fracàs I, ja estem fracassant.... “… Són Eines per crear il·lusions …” Un dia vaig pensar que podia servir-me escriure un blog. Per què? Doncs perquè sempre que comparteixo, aprenc. Tinc por d'anar sempre per darrera dels joves. Ells evolucionen a una velocitat que està fora de les meves possibilitats..... “…mai havíem pensat en demanar ajut als joves…” …més enllà de l’aprenentatge que ha estat intens, hem descobert que podem ser més feliços a la nostra feina…..
  • 15. 1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la presència de les persones a Internet. 2. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa. 3. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit d’actuació de les organitzacions i administracions. 4. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia en la gestió del dia a dia. 5. Generar processos participatius i democràtics on les TIC són el mitjà per assolir els reptes. Metodología 2.0 METODOLOGIA 2.0 IDENTITAT DIGITAL INTEL·LIGÈNCIA COL·LABORATIVA CREACIÓ CONEIXEMENT PARTICIPACIÓ EFICIÈNCIA I EFICÀCIA
  • 16. *“Coaching para el día a día” • Definir objectius. • Canviar l’enfoc. • Dibuixar alternatives. • Definir un pla d’acció “...es recolza en una metodologia de més de dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a trobar solucions més enllà de donar consells” L’objectiu principal del coaching: ajudar a un client a que assoleixi abans els seus objectius” http://blogs.elpais.com/laboratorio- de-felicidad/2014/07/coaching-para- desarrollar-el-talento.html
  • 17. Espai virtual de participació del curs KNKTA’T https://tinyurl.com/knktatponent19
  • 19. 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? 1. El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. 2. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. 3. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. 4. Límits i oportunitats de la participació i les TIC 5. Participació vs Comunicació vs Informació. 6. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. 7. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
  • 25. ¿?
  • 27. Activitat transversal: 1º dibuixem el nostre animal o el nostre “avatar” ?
  • 28. PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…” 1. Definició del procés participatiu 2. De lo presencial a lo virtual. 3. Diverses eines digitals a utilitzar. 4. Participació a nivell personal, qualitativa i quantitativa. 5. Resultat final.
  • 30. “ quan volem treballar amb persones joves és necessari tenir present la seva realitat” 01 02 03 04 05 06 Conéixer als joves Partir de la seva zona de confort Connectar amb els joves Socialitzar el #Talentjove Identificar-se amb els joves Escoltar, observar I sentir als joves
  • 31. @RubiJove Feministes Feministes Art Urbà Música Teatre Obre Els Ulls Bullying Diversitat Flow...???? Hip Hop per la pauGamers
  • 40. “Gràcies al fet de compartir descobreixes coses que t’agraden”
  • 41. Metodologia 2.0 LES TIC EN ELS SERVEIS DE JOVENTUT Creació jove Des de les Xarxes Socials tenim la possibilitat de crear espais de participació I continguts a partir dels interessos dels I les joves. Un espai de creativitat I digitalitzar processos que permetran adoptar diferents llenguatges multimedia. Compartir Les TIC les podem dinamitzar I utilitzar amb la participació dels I les joves, tenir youtubers o instagramers ha de formar part de la nostra realitat. Per alter part, dotar-nos de continguts on els protagonistes siguin els I les joves. Talent jove Oportunitat de donar a conèixer els joves I la seva activitat social, cultural, esportiva, laboral,… Mostrar, contextualitzar I explicar les polítiques I serveis de joventut a través de l’experiència dels mateixos joves. Descobrir a través de les xarxes el creixement dels I les joves en el territori. Transparència Una Identitat Digital que permeti que tots I totes les joves es puguin relacionar amb el servei de joventut I poder veure com creixen amb les polítiques de joventut. Optimitzar els recursos I possibilitats que ens ofereixen les TIC. Interactuar Les TiC són un espai de diàleg amb els joves, anar més enllà de la comunicació I informació I que es converteixin en espai per escoltar I observar el món dels I les joves Per altre part, utilitzar etiquetes, que permetin capitalitzar I posicionar-se a les xarxes Assessorament jove Donar el protagonisme als I les joves davant les noves tendències I necessitats, per adequar les polítiques de joventut a la realitat I motivacions dels joves.. 01 02 0304 05 06
  • 43. “El meu nom és @barbarakunst_98 tinc 19 anys i sóc estudiant de disseny a la Bau. Des del meu punt de vista i mirant els Plànols de l’edifici considero que, en primer lloc, l’edifici està mal estructurat ja que queden molts espais buits els quals s'haurien de replantejar. Seguidament crec que aquest espai hauria d'estar enfocat a realitzar activitats culturals de disseny i Tecnologia. Apostant així per un espai innovador en el que els més joves puguin descobrir un món que no es troba en el poble”.
  • 45. Definició @EspaijoveCCM Espai Gamer Lab 3D Espai Cuina Wifi Espai Coworking Cabina DJ Auditori Espai Polivalent Muxart Zona Workout i FutToc Sales d’Estudi Oficina Jove Baix Llobregat Nord Cafeteria Espai Artístic Espai Multimèdia Buc d’Assaig #TransformaCCM ha estat una oportunitat per a dialogar, debatre i connectar amb els i les joves a partir del repte d’ @espaijoveCCM. Un procés intens d’escoltar i observar molt les necessitats dels joves de Martorell; cercar la seva complicitat en assessorar a la regidoria de com hauria de ser aquest equipament i; implicar-se a través de les trobades de l’Equip Assessor en la materialització de la proposta. I aquí tenim el resultat amb els 15 elements basats en els conceptes de Tecnologia, Cultura, Social, Serveis i d’espai creatiu. Indicar que algunes de les propostes els i les joves han presentat ja projecte detallat i amb pressupost de com hauria de ser, com per exemple l’espai Gamer. Destacar una de les moltes reflexions que han sorgit en el procés i que diu molt del sentiment de pertinença que tenen els joves: “Un espai pensat des dels joves per a tot Martorell”.
  • 46. #TransformaCCM * Enquesta joves de Martorell 2016/17
  • 48. “MartoArtJove Km0” Estiu 2k18 del 16 al 27 de Juliol Inscriu-te als grups de joves: Urban Dance Artistes del Graffiti <ProgramersCCM/> Il·lustració: El que diuen els dibuixos. RAP Batukada Fem Cinema Equilibris i Malabars Creació Audiovisual Coaching personal i Emocional Break Dance Fanatic Guitars Jornades Gamers Inscripcions i informació: Oficines d'Atenció al Ciutadà menors de 18 anys i http://www.patronatmartorell.cat/index.php/virtual joventut@martorell.cat Telf. 673 97 20 20 ...i Instagramers Corner Martorell
  • 49. Escape Room #TransformaCCM Visita el futur Espai Jove de Martorell
  • 52. Moltes gràcies i seguim, d’acord? !!! "...som professionals que hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."