El documento presenta una lista de filósofos griegos antiguos y sus principales ideas y teorías sobre el origen del mundo y la realidad. Comienza con Tales de Mileto, quien opinaba que el agua era el origen de todas las cosas. Luego menciona a Anaxímenes, Anaxágoras y Demócrito y sus teorías sobre los elementos fundamentales y los átomos. También habla brevemente de Pitágoras, Sócrates, Platón y Aristóteles y sus contribuciones al desarrollo del pensamiento filosófico en

1. Integrantes:
Sofía Godoy,
Lucia Fernandez,
Mariana Olivera,
Carlos Vega.

2.  Se considera que la Filosofía y la ciencia , como
reflexión metódica y sistemática, nacen en la
civilización griega hacia el siglo VII a.C .
 Se trata de una forma de pensar racional que se
distingue del pensamiento mágico –religioso.
Mediante el , el hombre intentaba dar respuestas a
las preguntas que se hacia , la mayoría estaban
referidas a los fenómenos naturales. Por ejemplo :
¿Porque llueve? .
 La explicación a tales preguntas se realizaba a
través del mito , que es un relato sobrenatural , cuyo
personajes son dioses que explican los fenómenos
naturales y sociales .
 Para los primeros filósofos , estas explicaciones
míticas eran inadecuadas y consideraron apropiado
recurrir al pensamiento racional y a la experiencia
sensible para encontrar las respuestas .

3.  Ellos se plantearon la pregunta
fundamental sobre el origen del
mundo, sobre aquello que constituía la
realidad ¿Por qué había algo y no mas
bien nada?. Ese algo que constituía
todo ¿Qué era? ¿de donde venia?

4.  Thales de Mileto: opinaba que el agua
era el origen de todas las cosas;
posiblemente haya llegado a esta
conclusión al observar como el agua se
convertía en hielo o vapor, y estos
volvían a convertirse en agua. Hoy
sabemos que el agua es el principal
componente de todos los seres vivos .

5.  Creía que el aire era la materia prima. El
conocía la teoría de Thales pero se
preguntaba <<muy bien, es posible que
el agua sea el origen de todo, pero el
agua a su vez ¿De donde procede?>> .
Su respuesta era que el agua no era
mas que aire condensado. Esto se
observaba con claridad cuando llovía
pues el agua de la lluvia pues el agua
de la lluvia procedía del aire.

6.  Este filosofo pensaba que un solo elemento
(agua, aire, etc) no era suficiente explicar la
existencias de tantas variedad de cosas y
tampoco para explicar los innumerables
cambios por los que pasan las cosas.
considero que la materia prima no era un solo
elemento sino cuatros: aire, agua, tierra y
fuego. Estos elementos se unían para formar
las cosas y se separaban cuando ellas morían
o se destruían .
 Había también dos fuerzas que operaban en
este proceso el amor y el odio. El amor unía y
el odio separaba.

7.  Este filosofo es el padre de la teoría atómica.
Decía que todas las cosas estaban formadas
por átomos. Pensaba que había varios tipos de
átomos que diferenciaban en forma y
tamaño, esta diversidad era la que permitía
infinitivas combinaciones . Así se podían
explicar mejor los cambios y la gran variedad
de objetos. No solos los objetos materiales si no
también el alma estaba formadas por átomos.
Los problemas fueron haciéndose mas
complejos y las respuestas también . Por
ejemplo, para Pitágoras el componente ultimo
y constitutivo del universo era el numero.

8.  Los griegos inventaron la palabra
filosofía y su empleo como termino
comienza en el circulo socrático. Por su
etimología significaba amor a la
sabiduría y a la tradición cuenta que fue
Pitágoras quien concibió al filosofo
como un enamorado de la sabiduría.

9.  Platón cree descubrir que en realidad el
hombre es un habitante de dos mundos:
uno , el sensible del que participa durante
su vida humana, que cambia ,se corrompe
y forma parte de su cuerpo mortal ; y otro
esta compuesto por las ideas inmutables
libres del tiempo y de la corrupción del
mundo material y del que participa nuestra
alma, cuando no esta en nuestro cuerpo .
 Identifica una jerárquica ontológica de las
ciencias relacionadas con los grados de
abstracción del conocimiento

10.  Para el la forma de enseñar no era dictando cátedra sino
haciendo que la misma persona dedujera lo que tenia que
saber. Se hacia pasar por tonto y hacia preguntas que la otra
persona iba respondiendo. Así mostraba que el conocimiento
en realidad esta dentro de uno, como adormecido , hasta que
sale a la luz gracias a la labor del maestro.
 Este modo de preguntar a sido llamado MAYEUTICA , que
significaba “partero de almas” y se comparaba así con su
madre que había sido partera de hombres.
 El creía que existían virtudes objetivas y no relativas a las
personas y que todos conocemos pero que no sabemos que
interiormente están en nuestro saber .
 Su lucha fue donada contra los sofistas.
 Descubrió el concepto , que expresa de manera abstracta los
caracteres objetivos y aniversarios de un echo o cosa .

11.  Edad antigua: las primeras civilizaciones del mundo
surgieron a orillas de ríos de Asia y África. Las dos
primeras influyeron muchísimos en Europa por sus
cercanías. La principal característica económica-
social de las primeras civilizaciones fue el
ESCLAVISMO.
 La ESCRITURA surgió en el momento en que las
ciudades se organizaron en forma mas compleja y
fue fruto de la necesidad de conservar intacta la
memoria del pasado y del presente; gracias a la
misma se incremento el patrimonio cultural de los
pueblos y se acelero su progreso tecnológico .
 .

12.  El inicio de una etapa oscura de la
historia conocida como la edad media
, fue a través del antiguo imperio
romano. Se dividió en dos grandes
bloques (alta y baja) donde la vida
cultural ,social y economía entro en un
momento de recesión que no tenia la
misma intensidad de Oriente y
Occidente

13.  Otra civilización fue los Fenicios, fueron grandes
comerciantes del mundo antiguo, difundieron el uso
del papiro por todo el mediterráneo. Desde biblos
se exportaba a muchas civilizaciones, por lo que
numerosas palabras derivadas de “libro” provienen
del nombre de esa ciudad.
 Otra civilización los Sumerios, que habitaron la
Mesopotamia asiática, ya en el 3300 a. C. Utilizaron
como soporte la arcilla. Condicionada por la
base, la forma de escritura(esciciones con un punzón
sobre las tabletas) se difundían por los demás
pueblos de la región: caldeos, babilonios, asirios y
persas.
 La mayoría de los pueblos antiguos eran
politeístas, pero existían algunos monoteístas es decir
que creían en un solo dios como los Hebreos.

15.  Abarca tres siglos, hasta la Revolución Francesa de
1789. en la misma se estudia el origen de los estados
modernos, con sus monarquías centralizadas, la
expansión de la cultura y del comercio europeo a
través del mundo entero.
 Desde el punto de vista cultural, con la creación y
difusión de la imprenta, que comenzó en China en el
siglo XI y en Europa en el siglo XV, comienza la ERA
GUTENBERG; se produce una gran revolución dentro
del campo de conocimiento producida por el
abaratamiento de los precios de los libros gracias a
la imprenta de tipos móviles creada y
perfeccionada por obra de Johannes Gutenberg

17.  Se prolonga hasta la época actual, teniendo
como característica en en el acceso de la
burguesía al poder con la democracia
liberales, poder que desde principios del siglo
XX debió compartir (con las democracias
sociales) o perderlo (con el comunismo). A
fines del siglo XX los oligopolios se encuentran
manejando las finanzas y las políticas del
mundo, más allá de las fronteras nacionales
mientras unos pueblos luchan por su
reivindicación étnica como naciones
independientes, y otros se unen en fronteras
económicas para tratar de responder a la
globalización del mercado.