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De  VISITANTE  de la red...
...a  RESIDENTE  en   la red
¿Para qué?
... para ser  mi propio motor de aprendizaje...
...para aprender sobre mis intereses...  ... creando de modo consciente mi propio  PLE
¿Qué es un PLE?
<ul><li>no es una aplicación </li></ul><ul><li>no es una plataforma </li></ul><ul><li>no es un software </li></ul><ul><li>...
<ul><li>Es un modo de aprender cómo se aprende </li></ul><ul><li>Es un enfoque de aprendizaje </li></ul><ul><li>Es un camb...
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Partes de un PLE
1) Herramientas
<ul><li>PARA: </li></ul><ul><li>Buscar y acceder a la información </li></ul><ul><li>Crear, publicar, editar información </...
2) Recursos
Fuentes de información (Blogs, wikis, publicaciones especializadas, páginas web, enlaces, videos.... )
3) PLN  (Personal Learning Network)
Personas con las que mantengo contacto en espacios como las redes sociales: Facebook, Twitter, Friendfeed...
¿Cómo empezamos? Basado en  http://suewaters.wikispaces.com/
Comenzar  lentamente y con ayuda de  un  mentor .
Utilizar  el mismo nombre de usuario en todas las herramientas.
  en la red tanto como se toma de ella.  Preguntar   tanto como se contesta.
Probar   herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles.
Comentar   en los blogs de otras personas
¿Por dónde empezamos?
1º -  Inicia  tu propio blog
2º- Crea  una cuenta  en  Twitter  o en  Facebook  y sigue  a gente con tus mismos intereses
3º- Suscríbete  vía RSS a otros blogs
4º- Únete  a comunidades en Redes Sociales y sitios relacionados con la docencia
¿Te animas? Si Si Si No No sé ¿.... ?
Créditos: Imágenes tomadas de  Google imágenes Jordi Adell:  Entornos personales de aprendizaje Sue Waters  http://suewate...
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Aprender a aprender en la red

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Aprender a aprender en la red

  1. 1. Aprender a aprender en la red: el PLE Mi Entorno Personal de Aprendizaje Marian Calvo @Hautatzen http://hautatzen.blogspot.com/
  2. 2. De VISITANTE de la red...
  3. 3. ...a RESIDENTE en la red
  4. 4. ¿Para qué?
  5. 5. ... para ser mi propio motor de aprendizaje...
  6. 6. ...para aprender sobre mis intereses... ... creando de modo consciente mi propio PLE
  7. 7. ¿Qué es un PLE?
  8. 8. <ul><li>no es una aplicación </li></ul><ul><li>no es una plataforma </li></ul><ul><li>no es un software </li></ul><ul><li>no es para cualquiera </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Es un modo de aprender cómo se aprende </li></ul><ul><li>Es un enfoque de aprendizaje </li></ul><ul><li>Es un cambio de actitud </li></ul>
  10. 10. Es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos , fuentes de información y contactos con personas para aprender y desarrollarnos profesionalmente sobre nuestro objeto de interés
  11. 11. Partes de un PLE
  12. 12. 1) Herramientas
  13. 13. <ul><li>PARA: </li></ul><ul><li>Buscar y acceder a la información </li></ul><ul><li>Crear, publicar, editar información </li></ul><ul><li>Relacionarse con otras personas </li></ul>
  14. 14. 2) Recursos
  15. 15. Fuentes de información (Blogs, wikis, publicaciones especializadas, páginas web, enlaces, videos.... )
  16. 16. 3) PLN (Personal Learning Network)
  17. 17. Personas con las que mantengo contacto en espacios como las redes sociales: Facebook, Twitter, Friendfeed...
  18. 18. ¿Cómo empezamos? Basado en http://suewaters.wikispaces.com/
  19. 19. Comenzar  lentamente y con ayuda de un  mentor .
  20. 20. Utilizar  el mismo nombre de usuario en todas las herramientas.
  21. 21.   en la red tanto como se toma de ella. Preguntar   tanto como se contesta.
  22. 22. Probar   herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles.
  23. 23. Comentar   en los blogs de otras personas
  24. 24. ¿Por dónde empezamos?
  25. 25. 1º - Inicia  tu propio blog
  26. 26. 2º- Crea una cuenta en Twitter o en Facebook y sigue a gente con tus mismos intereses
  27. 27. 3º- Suscríbete  vía RSS a otros blogs
  28. 28. 4º- Únete  a comunidades en Redes Sociales y sitios relacionados con la docencia
  29. 29. ¿Te animas? Si Si Si No No sé ¿.... ?
  30. 30. Créditos: Imágenes tomadas de Google imágenes Jordi Adell: Entornos personales de aprendizaje Sue Waters http://suewaters.wikispaces.com Jordi Adell: Gestión y transferencia del conocimiento

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