SlideShare una empresa de Scribd logo

Sintesis Del Islam

1 de 53
Síntesis del  El Islam Marian Calvo García Marian Calvo
1. ÉPOCA PREMUSULMANA Marian Calvo
La historia de la Península Arábiga en el periodo inmediatamente anterior al surgimiento del islam (en fuentes musulmanas se le llama ‘edad de la ignorancia’ o  Yahilia) corresponde  a l siglo VII dC. En esta época dos superpotencias  dominan la zona en constante lucha: IMPERIO  BIZANTINO IMPERIO PERSA Marian Calvo
IMPERIO BIZANTINO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Marian Calvo
[object Object],[object Object],IMPERIO BIZANTINO   Marian Calvo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IMPERIO  PERSA SASÁNIDA   Marian Calvo
Publicidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Tema 1 (4) Nacimiento del islam
Tema 1 (4) Nacimiento del islam Tema 1 (4) Nacimiento del islam
Tema 1 (4) Nacimiento del islam
 
El Islam
El Islam El Islam
El Islam
 
El islam expansión
El islam expansiónEl islam expansión
El islam expansión
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islam2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islam
 
La caída del Imperio Romano, Bizancio y El Islam
La caída del Imperio Romano, Bizancio  y El Islam La caída del Imperio Romano, Bizancio  y El Islam
La caída del Imperio Romano, Bizancio y El Islam
 
T3 El arte islámico y el arte hispanomusulmán
T3  El arte islámico y el arte hispanomusulmánT3  El arte islámico y el arte hispanomusulmán
T3 El arte islámico y el arte hispanomusulmán
 
La universidad medieval
La universidad medievalLa universidad medieval
La universidad medieval
 
Al andalus 3
Al andalus 3Al andalus 3
Al andalus 3
 
Mahoma y el Pueblo Musulmán
Mahoma y el Pueblo MusulmánMahoma y el Pueblo Musulmán
Mahoma y el Pueblo Musulmán
 
El Islam en la Edad Media
El Islam en la Edad MediaEl Islam en la Edad Media
El Islam en la Edad Media
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
La cultura árabe
La cultura árabeLa cultura árabe
La cultura árabe
 
La Edad Media: El Imperio Islámico
La Edad Media: El Imperio IslámicoLa Edad Media: El Imperio Islámico
La Edad Media: El Imperio Islámico
 
Abbasid caliphate
Abbasid caliphateAbbasid caliphate
Abbasid caliphate
 
Pueblos e imperios III
Pueblos e imperios IIIPueblos e imperios III
Pueblos e imperios III
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
Tema 6. Al Andalus
Tema 6. Al AndalusTema 6. Al Andalus
Tema 6. Al Andalus
 
Tema 1. El Islam y Al-Andalus
Tema 1. El Islam y Al-AndalusTema 1. El Islam y Al-Andalus
Tema 1. El Islam y Al-Andalus
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 

Destacado

La ExpansióN Del Budismo
La ExpansióN Del BudismoLa ExpansióN Del Budismo
La ExpansióN Del BudismoMarian Calvo
 
La fe confesada por genios de la ciencia
La fe confesada por genios de la cienciaLa fe confesada por genios de la ciencia
La fe confesada por genios de la cienciaAlfredo Cerrillo
 
CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3guestbb8ccc
 
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas CartagenaTema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas CartagenaJesus García Asensio
 
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)Jesus García Asensio
 
Introducción a la lógica proposicional
Introducción a la lógica proposicionalIntroducción a la lógica proposicional
Introducción a la lógica proposicionalJesus García Asensio
 
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofía
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofíaFilosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofía
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofíaJesus García Asensio
 
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del Universo
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del UniversoFilosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del Universo
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del UniversoJesus García Asensio
 
Tema 2. El origen de la filosofía: los siete sabios griegos
Tema 2. El origen de la  filosofía: los siete sabios griegosTema 2. El origen de la  filosofía: los siete sabios griegos
Tema 2. El origen de la filosofía: los siete sabios griegosJesus García Asensio
 
El mito de la caverna y matrix
El mito de la caverna y matrixEl mito de la caverna y matrix
El mito de la caverna y matrixCarlos Casanueva
 
Cuadro comparativo sofistas socrates
Cuadro comparativo sofistas socratesCuadro comparativo sofistas socrates
Cuadro comparativo sofistas socrates30201259R
 
El concepto de paradigma en thomas kuhn
El concepto de paradigma en thomas kuhnEl concepto de paradigma en thomas kuhn
El concepto de paradigma en thomas kuhnMartha Guarin
 

Destacado (20)

La ExpansióN Del Budismo
La ExpansióN Del BudismoLa ExpansióN Del Budismo
La ExpansióN Del Budismo
 
MíStica Sufí
MíStica SufíMíStica Sufí
MíStica Sufí
 
Kairós 1 bach
Kairós 1 bachKairós 1 bach
Kairós 1 bach
 
La fe confesada por genios de la ciencia
La fe confesada por genios de la cienciaLa fe confesada por genios de la ciencia
La fe confesada por genios de la ciencia
 
CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3
 
Tema 1 filosofía
Tema 1 filosofíaTema 1 filosofía
Tema 1 filosofía
 
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas CartagenaTema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena
Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena
 
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)
Lógica (José Manuel Pajares Hurtado)
 
Introducción a la lógica proposicional
Introducción a la lógica proposicionalIntroducción a la lógica proposicional
Introducción a la lógica proposicional
 
Teorías éticas
Teorías éticasTeorías éticas
Teorías éticas
 
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofía
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofíaFilosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofía
Filosofía 1º bachillerato tema 3. ciencia, tecnología y filosofía
 
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del Universo
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del UniversoFilosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del Universo
Filosofía de la Naturaleza: Cosmovisiones científicas del Universo
 
Tema 2. El origen de la filosofía: los siete sabios griegos
Tema 2. El origen de la  filosofía: los siete sabios griegosTema 2. El origen de la  filosofía: los siete sabios griegos
Tema 2. El origen de la filosofía: los siete sabios griegos
 
El mito de la caverna y matrix
El mito de la caverna y matrixEl mito de la caverna y matrix
El mito de la caverna y matrix
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Platón presentación
Platón presentaciónPlatón presentación
Platón presentación
 
Cuadro comparativo sofistas socrates
Cuadro comparativo sofistas socratesCuadro comparativo sofistas socrates
Cuadro comparativo sofistas socrates
 
Ramas de la filosofía ♥
Ramas de la filosofía ♥Ramas de la filosofía ♥
Ramas de la filosofía ♥
 
Nomeimporta
NomeimportaNomeimporta
Nomeimporta
 
El concepto de paradigma en thomas kuhn
El concepto de paradigma en thomas kuhnEl concepto de paradigma en thomas kuhn
El concepto de paradigma en thomas kuhn
 

Similar a Sintesis Del Islam

El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeya
El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeyaEl Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeya
El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeyaLuis Barrueto
 
ExpansióN IsláMica
ExpansióN IsláMicaExpansióN IsláMica
ExpansióN IsláMicazerparov
 
El Islam desvelado
El Islam desveladoEl Islam desvelado
El Islam desveladoCarlos Mesa
 
Islam5 2º D
Islam5 2º DIslam5 2º D
Islam5 2º Dgabantxo
 
La meca y medina
La meca y medinaLa meca y medina
La meca y medinaadisla
 
Tema 2 el islam
Tema 2 el islamTema 2 el islam
Tema 2 el islamrorri72
 
U7. arte del islam (i) contexto histórico y cultural
U7. arte del islam (i) contexto histórico y culturalU7. arte del islam (i) contexto histórico y cultural
U7. arte del islam (i) contexto histórico y culturalJGL79
 
El islam.primera parte.
El islam.primera parte.El islam.primera parte.
El islam.primera parte.marijose170
 
Islam6 2º D
Islam6 2º DIslam6 2º D
Islam6 2º Dgabantxo
 
Tema 4 Islam
Tema 4 IslamTema 4 Islam
Tema 4 Islamlioba78
 
Hmu tema 06
Hmu tema 06Hmu tema 06
Hmu tema 06--- ---
 
Tema 3 el Islam
Tema 3 el IslamTema 3 el Islam
Tema 3 el Islampitokritos
 
El islam.primera parte.
El islam.primera parte.El islam.primera parte.
El islam.primera parte.marijose170
 
MAHOMA Y EL ISLAMISMO
MAHOMA Y EL ISLAMISMOMAHOMA Y EL ISLAMISMO
MAHOMA Y EL ISLAMISMODarío Ortiz
 

Similar a Sintesis Del Islam (20)

Video 10 el islam
Video 10 el islamVideo 10 el islam
Video 10 el islam
 
El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeya
El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeyaEl Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeya
El Islam desde sus orígenes hasta el fin de la dinastía omeya
 
ExpansióN IsláMica
ExpansióN IsláMicaExpansióN IsláMica
ExpansióN IsláMica
 
El Islam desvelado
El Islam desveladoEl Islam desvelado
El Islam desvelado
 
Islam5 2º D
Islam5 2º DIslam5 2º D
Islam5 2º D
 
La meca y medina
La meca y medinaLa meca y medina
La meca y medina
 
Tema 2 el islam
Tema 2 el islamTema 2 el islam
Tema 2 el islam
 
U7. arte del islam (i) contexto histórico y cultural
U7. arte del islam (i) contexto histórico y culturalU7. arte del islam (i) contexto histórico y cultural
U7. arte del islam (i) contexto histórico y cultural
 
El islam.primera parte.
El islam.primera parte.El islam.primera parte.
El islam.primera parte.
 
Islam6 2º D
Islam6 2º DIslam6 2º D
Islam6 2º D
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
Tema 4 Islam
Tema 4 IslamTema 4 Islam
Tema 4 Islam
 
Hmu tema 06
Hmu tema 06Hmu tema 06
Hmu tema 06
 
6. cruzadas
6. cruzadas6. cruzadas
6. cruzadas
 
Tema 3 el Islam
Tema 3 el IslamTema 3 el Islam
Tema 3 el Islam
 
Islam cultura anagiron-2013-14
Islam cultura anagiron-2013-14Islam cultura anagiron-2013-14
Islam cultura anagiron-2013-14
 
El Islam en la Edad Media.
El Islam en la Edad Media.El Islam en la Edad Media.
El Islam en la Edad Media.
 
El islam.primera parte.
El islam.primera parte.El islam.primera parte.
El islam.primera parte.
 
MAHOMA Y EL ISLAMISMO
MAHOMA Y EL ISLAMISMOMAHOMA Y EL ISLAMISMO
MAHOMA Y EL ISLAMISMO
 

Más de Marian Calvo

Elementos del Cómic
Elementos del CómicElementos del Cómic
Elementos del CómicMarian Calvo
 
LOS GÉNEROS LITERARIOS
LOS GÉNEROS LITERARIOSLOS GÉNEROS LITERARIOS
LOS GÉNEROS LITERARIOSMarian Calvo
 
Organizando mi identidad digital
Organizando mi identidad digitalOrganizando mi identidad digital
Organizando mi identidad digitalMarian Calvo
 
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativosGestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativosMarian Calvo
 
Imagen de centro @hautatzen
Imagen de centro @hautatzenImagen de centro @hautatzen
Imagen de centro @hautatzenMarian Calvo
 
Descubriendo tus habilidades
Descubriendo tus habilidadesDescubriendo tus habilidades
Descubriendo tus habilidadesMarian Calvo
 
Pensando ando reflexión I
Pensando ando reflexión IPensando ando reflexión I
Pensando ando reflexión IMarian Calvo
 
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013Marian Calvo
 
Caracteristicas de la poesía
Caracteristicas de la poesía Caracteristicas de la poesía
Caracteristicas de la poesía Marian Calvo
 
Caracteristicas de la literatura medieval
Caracteristicas de la literatura medievalCaracteristicas de la literatura medieval
Caracteristicas de la literatura medievalMarian Calvo
 
En tiempos de jesús de nazaret. Parte I
En tiempos de jesús de nazaret. Parte IEn tiempos de jesús de nazaret. Parte I
En tiempos de jesús de nazaret. Parte IMarian Calvo
 
Guía para realizar exposiciones orales
Guía para realizar exposiciones oralesGuía para realizar exposiciones orales
Guía para realizar exposiciones oralesMarian Calvo
 

Más de Marian Calvo (20)

Elementos del Cómic
Elementos del CómicElementos del Cómic
Elementos del Cómic
 
LOS GÉNEROS LITERARIOS
LOS GÉNEROS LITERARIOSLOS GÉNEROS LITERARIOS
LOS GÉNEROS LITERARIOS
 
Organizando mi identidad digital
Organizando mi identidad digitalOrganizando mi identidad digital
Organizando mi identidad digital
 
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativosGestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
 
Programa CA/AC
Programa CA/ACPrograma CA/AC
Programa CA/AC
 
Rueda de la vida
Rueda de la vidaRueda de la vida
Rueda de la vida
 
Imagen de centro @hautatzen
Imagen de centro @hautatzenImagen de centro @hautatzen
Imagen de centro @hautatzen
 
Descubriendo tus habilidades
Descubriendo tus habilidadesDescubriendo tus habilidades
Descubriendo tus habilidades
 
Pensando ando reflexión I
Pensando ando reflexión IPensando ando reflexión I
Pensando ando reflexión I
 
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013
Identidad digital y redes sociales. Gazteliza2013
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
El Conde Lucanor
El Conde LucanorEl Conde Lucanor
El Conde Lucanor
 
Jorge Manrique
Jorge ManriqueJorge Manrique
Jorge Manrique
 
Arcipreste hita
Arcipreste hitaArcipreste hita
Arcipreste hita
 
Gonzalo de berceo
Gonzalo de berceoGonzalo de berceo
Gonzalo de berceo
 
Poema del Mio Cid
Poema del Mio CidPoema del Mio Cid
Poema del Mio Cid
 
Caracteristicas de la poesía
Caracteristicas de la poesía Caracteristicas de la poesía
Caracteristicas de la poesía
 
Caracteristicas de la literatura medieval
Caracteristicas de la literatura medievalCaracteristicas de la literatura medieval
Caracteristicas de la literatura medieval
 
En tiempos de jesús de nazaret. Parte I
En tiempos de jesús de nazaret. Parte IEn tiempos de jesús de nazaret. Parte I
En tiempos de jesús de nazaret. Parte I
 
Guía para realizar exposiciones orales
Guía para realizar exposiciones oralesGuía para realizar exposiciones orales
Guía para realizar exposiciones orales
 

Último

ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.SabinaBermeo
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdfT13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdfIESLOSADA1
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfgabitachica
 
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIA
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIASALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIA
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIAIvanRocabadoRocabado
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfVictorSanz21
 
La materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemasLa materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemaschristianfercho2002
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...jaimexooc
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGDOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGCarmenTamayoDuran
 
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfmarco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfedugon08
 
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxOFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxvictorpenha
 

Último (20)

ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdfT13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT  : Sabiduría para vivir con rectitudPPT  : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 
Virología 1 Bachillerato Microorganismos
Virología 1 Bachillerato MicroorganismosVirología 1 Bachillerato Microorganismos
Virología 1 Bachillerato Microorganismos
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
 
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIA
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIASALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIA
SALUD EN EPOCA DE LA COLONIA EN LA REPUBLICA DE BOLIVIA
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
 
La materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemasLa materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemas
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
 
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGDOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
 
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfmarco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
 
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxOFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
 

Sintesis Del Islam

  • 1. Síntesis del El Islam Marian Calvo García Marian Calvo
  • 2. 1. ÉPOCA PREMUSULMANA Marian Calvo
  • 3. La historia de la Península Arábiga en el periodo inmediatamente anterior al surgimiento del islam (en fuentes musulmanas se le llama ‘edad de la ignorancia’ o Yahilia) corresponde a l siglo VII dC. En esta época dos superpotencias dominan la zona en constante lucha: IMPERIO BIZANTINO IMPERIO PERSA Marian Calvo
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 2. MAHOMA (570-632) Muhammad (en ár abe مح مد ), nombre que ha pasado al castellano como Mahoma , es el profeta ( nabi نبي ) del Islam . De acuerdo a la religión musulmana, Mahoma es el último de una larga cadena de profetas, enviado por Dios para actualizar su mensaje, que en esencia es el mismo que transmitieron sus predecesores. Por esta razón, se le llama también «sello de los profetas» ( jatim al-anbiya' جاطم الأنبياء ). Marian Calvo
  • 10. Mahoma nació en una familia próspera en la ciudad de La Meca e ntre el año 570 y el 571 . Su padre, Abd Allah , falleció antes de que él naciera y el niño fue criado por su abuelo paterno Abd al-Muttalib de la tribu Quraysh . Se dice que poco después de su nacimiento fue puesto al cuidado de una mujer beduina, Halima, pues se consideraba que la vida en el desierto era más sana y segura para los niños. A los seis años, Mahoma perdió a su madre, Amina, y a los ocho perdió a su abuelo, quedando bajo la tutela de su tío Abu Talib un líder de la tribu Quraysh, la más poderosa de La Meca. NACIMIENTO AÑO 570 Marian Calvo
  • 11. En aquella época La Meca era un centro comercial próspero, principalmente porque existían varios templos que contenían diferentes ídolos, lo cual atraía un gran número de peregrinos. Mercaderes de diferentes tribus visitaban La Meca en la época del peregrinaje cuando las guerras tribales estaban prohibidas y podían contar con un viaje seguro. En su adolescencia, Mahoma acompañó a su tío por sus viajes a Siria y otros lugares. Pronto se convirtió en una persona con amplia experiencia en las costumbres de otras regiones. PRIMEROS VIAJES A SIRIA Marian Calvo
  • 12. Posteriormente Mahoma se convirtió en mercader y una de sus clientes era Jadiya una rica viuda de 40 años. Mahoma, que contaba con 25 años había impresionado a Jadiya y ésta le propuso matrimonio en el año 595 . Por costumbre árabe, los hijos menores no recibían herencia razón por la cual él no la recibió ni de su padre ni de su madre. MATRIMONIO CON KHADIYA AÑO 595 Marian Calvo
  • 13. Jadiya tuvo seis hijos con Mahoma, dos varones y cuatro mujeres. Todos nacieron antes que Mahoma recibiera la primera revelación. Sus hijos Al-Qasim y Abdullah murieron en la infancia en La Meca. Sus cuatro hijas se llamaban Zainab, Ruqayyah, Umm Kulzum y Fátima. Mahoma también tuvo otro hijo con Mariyah Al-Qibtía (Mariyah, la copta) después de mudarse a Medina. Ese séptimo y último hijo se llamaba Ibrahim. Igualmente que sus hermanos varones, Ibrahim falleció en su niñez. Se dice que él murió a sus diecisiete o dieciocho meses de edad. Marian Calvo
  • 14. Mahoma recibiendo la revelación del ángel Gabriel en una miniatura iraní del siglo XV. Aquí el profeta aparece con el rostro descubierto, algo que no es habitual . Mahoma era de carácter reflexivo y rutinariamente pasaba noches en una cueva (Hira) cerca de La Meca en meditación. Los musulmanes creen que en el año 610, mientras meditaba, Mahoma tuvo una visión del ángel Gabriel. Esta visión perturbó a Mahoma, pero su esposa Jadiya le aseguró que se trataba de una visión real y se convirtió en su primera discípula. Hasta su muerte, Mahoma dijo recibir frecuentes revelaciones, si bien fue mucho más tarde que la primera revelación. En 613 Mahoma comenzó a predicar las revelaciones. La mayoría de la gente no le hicieron caso, algunos inclusive se burlaron, pero un pequeño grupo le creyó y se convirtieron en sus seguidores. LA PRIMERA REVELACION AÑO 610 Marian Calvo
  • 15. A medida que los seguidores de Mahoma comenzaron a aumentar en número, se convirtió en una amenaza para los jefes de las tribus locales. La riqueza de estas tribus se basaba en la Kaaba, el recinto sagrado de sus ídolos de los árabes y el punto principal religioso de La Meca. Si rechazaran a dichos ídolos, tal como Mahoma predicaba, no habría peregrinos hacia La Meca, ni comercio, ni riqueza. El repudio al politeísmo que denunciaba Mahoma, era particularmente ofensivo a su propia tribu, la Quraysh, por cuanto ellos eran los guardianes de la Kaaba. Es por esto que Mahoma y sus seguidores se vieron perseguidos. En el año 619 la esposa de Mahoma Jadiya falleció, así como su tío Abu Talib. Este año se conoce como el "año de la tristeza". El clan al que pertenecía Mahoma lo repudió y sus seguidores sufrieron hambre y persecución. AÑO DE LA TRISTEZA AÑO 619 Marian Calvo
  • 16. Mahoma hizo un viaje en una noche que es conocido como Isra y Miraj. Isra es la palabra en árabe que se refiere a un viaje milagroso desde La Meca a Jerusalén, específicamente al lugar conocido como Masjid al-Aqsa. Isra fue seguida por el Mi'rāŷ, su ascensión al Cielo, donde recorrió los siete cielos y se comunicó con profetas que le precedieron como Abraham, Moisés. EL MIRAJ AÑO 620 Marian Calvo
  • 17. Para el año 622 la vida de la pequeña comunidad musulmana en La Meca no sólo era difícil, sino también peligrosa. H ubo varios atentados contra la vida de Mahoma, quien finalmente decidió trasladarse a Medina, un gran oasis agrícola donde había seguidores de Mahoma. Esta migración a Medina marca el principio del año en el calendario islámico. El calendario islámico cuenta las fechas a partir de la Hégira ( هجرة ), razón por la cual las fechas musulmanas llevan el prefijo AH (año de la Hégira). Mahoma y los primeros musulmanes durante la Hégira. Manuscrito afgano de h. 1425. LA HÉJIRA . AÑO 622 Marian Calvo
  • 18. Mahoma llegó a Medina como un mediador, invitado a resolver querellas entre los bandos árabes de Aws y Khazraj. Logró este fin absorbiendo a ambas facciones en la comunidad musulmana y prohibiendo el derramamiento de sangre entre los musulmanes. Medina era también el lugar donde vivían varias tribus judías. Mahoma esperaba que estas tribus lo reconocieran como profeta, lo cual no ocurrió. S e enfrentó a las tres tribus judías que había. Dos fueron expulsadas y la tercera masacrada, decapitando a todos los judíos varones de un sablazo y vendiendo a mujeres y niños como esclavos (sura 33, v. 26/27). Todos sus bienes fueron confiscados (Sura 59, v.8). LA HÉJIRA . PERIODO MENEDÍ AÑO 622-632 Marian Calvo
  • 19. Todavía quedaba una tribu judía en el oasis de Jaibar, una zona muy prospera a unos 150 km. de Medina. Allí se habían refugiado muchos judíos medineses. Los agricultores judíos, aterrorizados por las hordas de saqueadores árabes, pactaron con Mahoma la entrega de la mitad de la cosecha a cambio de permitirles seguir cultivando en el oasis. LA HÉJIRA . PERIODO MENEDÍ Marian Calvo
  • 20. Mahoma emitió un documento que se conoce como La Constitución de Medina (en 622-623) en la cual se especifica los términos en que otras facciones, particularmente los judíos, podían vivir dentro del nuevo estado islámico. De acuerdo con este sistema, a los judíos y cristianos les era permitido mantener su religión mediante el pago de un tributo (no así a los practicantes de religiones paganas). LA CONSTITUCIÓN DE MEDINA . PERIODO MENEDÍ Marian Calvo
  • 21. Las relaciones entre La Meca y Medina rápidamente se deterioraron. En La Meca toda las propiedades de los musulmanes fueron confiscadas, mientras que en Medina Mahoma lograba alianzas con las tribus vecinas. Mahoma recibe una revelación durante una batalla. Manuscrito oriental medieval. LA GUERRA. TRIUNFOS Y DERROTAS Marian Calvo
  • 22. LA GUERRA. TRIUNFOS Y DERROTAS. Los seguidores de Mahoma comenzaron a asaltar las caravanas que se dirigían a La Meca. En marzo de 624, Mahoma condujo a trescientos guerreros en un asalto a una caravana de mercaderes que se dirigía a La Meca. Los integrantes de la caravana lograron rechazar el ataque y posteriormente decidieron dirigir una represalia contra los musulmanes, enviando un pequeño ejército a invadir a Medina. El 15 de marzo de 624, en un lugar llamado Badr, ambos bandos chocaron. Si bien los seguidores de Mahoma numéricamente eran tres veces inferiores a sus enemigos (trescientos contra mil), los musulmanes ganaron la batalla. Éste fue el primero de una serie de logros militares por parte de los musulmanes. AÑO 624 Marian Calvo
  • 23. Para los musulmanes, la victoria de Badr resultaba una ratificación divina de que Mahoma era un legítimo profeta. Después de la victoria, y una vez que el clan judío de Banu Qainuqa fue expulsado de Medina, los ciudadanos de este lugar adoptaron todos la fe musulmana y Mahoma se estableció como el regente de facto de la ciudad. Después de la muerte de su esposa, Mahoma se casó con Aisha, la hija de su amigo Abu Bakr (quién posteriormente se convertiría en el líder de los musulmanes tras la muerte de Mahoma). En Medina también se casó con Hafsah, hija de Umar (quien luego sería el sucesor de Abu Bakr). Estos casamientos sellarían las relaciones entre Mahoma y sus principales seguidores. EL DOMINIO DE MAHOMA SE CONSOLIDA Marian Calvo
  • 24. La hija de Mahoma, Fátima, se casó con Ali, primo de Mahoma. Otra hija, Ruqayyah, se casó con Uzman pero ella falleció y después Uzman se casó con su hermana Umm Kulzum. Estos hombres, en los años subsiguientes, surgirían como los sucesores de Mahoma (califas) y líderes políticos de los musulmanes. Por tanto, los cuatro primeros califas estaban vinculados a Mahoma por los diferentes matrimonios. Los musulmanes consideran a estos califas como los rashidún ( الخلفاء الراشدون ) que significa "guiados". En 625 un jefe de La Meca, Abu Sufyan, marchó contra Medina con 3.000 hombres. En la batalla que se llevó a cabo el 23 de marzo no quedó ninguno de los dos bandos victorioso. El ejército de La Meca afirmó haber ganado la batalla, pero quedó muy diezmado como para perseguir a los musulmanes de Medina y ocupar la ciudad. EL DOMINIO DE MAHOMA SE CONSOLIDA . AÑO 625 Marian Calvo
  • 25. En abril de 627, Abu Sufyan emprendió otro ataque contra Medina, pero Mahoma había cavado trincheras alrededor de la ciudad y pudo defenderla exitosamente en lo que se conoce como la Guerra de las Trincheras. Después de esta batalla, los musulmanes que sospechaban que la tribu judía de Banu Qurayza emprendieron guerra contra éstos, derrotándolos. Los hombres de la tribu fueron decapitados y las mujeres y niños fueron tomados como cautivos. EL DOMINIO DE MAHOMA SE CONSOLIDA . AÑO 627 Marian Calvo
  • 26. En el año 628, la posición de Mahoma era lo suficientemente fuerte para decidir su retorno a La Meca, esta vez como un peregrino. En marzo de ese año, se dirig i ó a La Meca seguido de 1.600 hombres. Después de diversas negociaciones, se firmó un tratado en pueblo cercano a La Meca llamado al-Hudaybiyah. Si bien a Mahoma no se le permitió entrar en La Meca ese año, las hostilidades cesaron y a los musulmanes se les permitió el acceso a la ciudad en el año siguiente. LA CONQUISTA DE LA MECA . AÑO 628 Marian Calvo
  • 27. El tratado duró solo dos años, ya que en 630 los regentes de La Meca rompieron dicho tratado. Como consecuencia de esto, Mahoma con un ejército de más de 10.000 hombres marchó hacia La Meca, la cual conquistó sin que encontrara resistencia. Mahoma declaró amnistía a los pobladores de la ciudad, muchos de los cuales se convirtieron al Islam. Mahoma destruyó los ídolos de la Kaaba y, por tanto, el peregrinaje en adelante sería al lugar sagrado del Islam. La capitulación de La Meca y la derrota de las tribus enemigas Hunayn permitió a Mahoma tomar control de Arabia. Sin embargo, Mahoma no constituyó ningún gobierno, sino que prefirió gobernar a través de las relaciones personales y tratados con diferentes tribus. LA CONQUISTA DE LA MECA . AÑO 630 Marian Calvo
  • 28. Después de una corta enfermedad, Mahoma falleció el 8 de junio de 632 en la ciudad de Medina a la edad de 63 años. Muerte de Mahoma en un manuscrito otomano de 1596 LA MUERTE DEL PROFETA AÑO 632 Marian Calvo
  • 29. Abu Bakr, el padre de Aisha, la tercera mujer de Mahoma, fue elegido por los líderes de la comunidad musulmana como el sucesor de Mahoma (califa), pues éste era el favorito de Mahoma. Abu Bakr se convirtió en el nuevo líder del Islam. La mayor parte de su corto reinado la pasó combatiendo tribus rebeldes en lo que se conoce como las Guerras Ridda. A Mahoma le sobrevivieron su hija Fátima y los hijos de ésta. Los chiítas afirman que el esposo de Fátima, Alí y sus descendientes son los verdaderos líderes del Islam. Los sunníes no aceptan esta afirmación, si bien respetan a los descendientes de Mahoma. Los descendientes de Mahoma son conocidos por diferentes nombres tales como sayyid, y sharif. Muchos líderes y nobles de los países musulmanes, actuales y pasados, afirman ser descendientes de Mahoma con variables grados de credibilidad, tales como la dinastía fatimí del Norte de África, los idrisíes, la actual familia real de Jordania y los imanes ismaelitas que usan el título de Agha Khan. LA SUCESIÓN Marian Calvo
  • 30. Al-Masjid al-Nabawi en Medina. En esta mezquita se encuentra la tumba de Mahoma y de los dos primeros califas, Abu Bakr y Umar ibn al-Jattab Marian Calvo
  • 31. 3. CREENCIAS, RITUALES, PRÁCTICAS Obtenido de: M. HAMIDULLAH, El Islam, historia, religión y cultura . ( pags 62-287) Marian Calvo
  • 32. EL HOMBRE Y SUS CREENCIAS Marian Calvo
  • 33. ‘ Que creas en el Dios Único, en sus Mensajeros angelicales, en sus libros revelados, en sus mensajeros humanos, en el último día (de la resurrección y del juicio), en la determinación por Dios del bien y del mal’.     El Islam es no s ó lo una creencia, sino también una práctica tanto espiritual como temporal. Es un código completo destinado a reglamentar la vida humana ¿EN QUÉ CONSISTE LA FE DE UN MUSULMÁN? No hay mas d ios que Allah , M uham mad es su mensajero y servidor. Marian Calvo
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. PRÁCTICAS DE LA VIDA RELIGIOSA Marian Calvo
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. ASPECTO SOCIAL DEL HAÝÝ Fraternidad mundial de los musulmanes. Viven juntos en el desierto y hacen sus deberes religiosos en común. M uham mad pronunció en su peregrinación el Discurso del Testamento donde habló de los elementos esenciales del islam Marian Calvo
  • 46.
  • 47. LA VIDA COTIDIANA DE UN MUSULMÁN Marian Calvo
  • 48.
  • 49. Cuando nace un niño se pronuncia el adhân en la oreja derecha del niño (= Dios es más grande, Yo atestiguo que no hay más dios que Dios, Yo atestiguo que M uhamm ad es su mensajero; Levántate para la oración; levántate para el bienestar; dios es más grande;No hay más dios que Dios ) y el iqâma en la oreja izquierda. (anuncio de que el oficio de oración está listo para empezar) Así la primera cosa que oye el niño, dirigida a él, es el testimonio de la fe, la llamada a la adoración . NACIMIENTO INVOLUNTARIO Marian Calvo
  • 50.
  • 51. Un musulmán puede casarse con una musulmana, jud í a, cristiana pero no con una idólatra, una politeista o una atea. Una musulmana no puede casarse con un no musulmán MATRIMONIO Marian Calvo
  • 52.
  • 53.