¿Cómo migrar de Moodle a Chamilo LMS? (Análisis comparativo)

Como Migrar de
Moodle a Chamilo
Luis Serrano Franceschi
Universidad de Costa Rica

Índice de Contenido
1. Aspectos importantes en el entorno Universidad de Costa Rica
2. Mediación Virtual / Multiversa (Plataforma Oficial UCR)
3. Como Migrar de Moodle a Camilo (Esta es la gran pregunta)
4. Uso del Entorno Virtual. (Caso de la escuela de Economía)
5. Consideraciones finales (propuesta)

Aspectos importantes del entorno
(Universidad de Costa Rica)

La Universidad de Costa Rica, es una universidad
del estado. Por lo tanto tenemos una tramitología
muy complicada.
Es una de las mejores universidades de
Centroamérica .
Es una institución semi autónoma , se supone que
es mucho mas agiles que otras instituciones.

Actualmente tiene 5 sedes regionales: Caribe,
Occidente, Atlántico, Pacifico, Guanacaste y la
sede central en San José.
Imparte muchas carreras en diversos saberes,
salud, derecho, educación , ingenierías, química,
informática, lenguas modernas, ciencias sociales,
economía, matemáticas y estadística entre otras

Actualmente en las sedes regionales se imparte la
carrera de Informática Empresarial, que pertenece
a todas las sedes regionales .
Cada sede tiene un coordinador de carrera.

A la UCR , le a costado mucho introducirse en los
entornos virtuales, hay muchos docentes que son
tradicionalistas y consideran los entornos virtuales
de aprendizaje como una “perdida de tiempo“. Sin
embargo la universidad tiene como sitio oficial
una plataforma virtual denominada Mediación
Virtual , lamentablemente es Moodle.

1. ¿Cuándo se crea Multiversa?
• En el 2014 se crea Docencia Multiversa,
con el objetivo de que el docente pueda
flexibilizar la docencia que atreves de las
TICS
• Mediacion Virtual nace en el 2006 (tiene 11
años)
2. ¿Qué motivó a desarrollar el
proyecto de la plataforma, en la
Universidad de Costa Rica?
 Transmisión cultural.
 Entendimiento de habilidades.
 Fomento del desarrollo natural.
 Producción de cambio conceptuales
 Modelo Pedagógico social-cognitivo.
DRA. SUSAN FRANCIS SALAZAR
Mediación Virtual / Multiversa
(Plataforma Oficial UCR)

3. ¿Cómo ha trascendido el
cambio del método de
enseñanza tradicional al virtual?
 La comunicación.
 La potenciación de las capacidades de
indagación e investigación de los
estudiantes.
 La promoción de pensamiento crítico.
 La digitalización y diversificación de
formas de representación del
conocimiento.
4.¿Ha sido difícil la
incorporación de los docentes
y estudiantes en este proceso?
• La UCR lleva 11 años en este
proceso, la curva de aprendizaje
ha ido creciendo conforme se va
avanzando en el mejoramiento de
condiciones docentes, normativas,
informáticas y otros.
(Plataforma Oficial UCR) …

5. ¿Cuál población ha tenido
mayor resistencia al cambio?
• Mitos.
• Datos: Del 2016 al 2017
el uso de los entornos
virtuales aumentó un
200% entre profesores y
estudiantes.
• Poca Experiencia en EVA
6. ¿Cuáles son los
proyectos para el 2018?
 Primera Maestría Virtual ()
 Repositorio de objetos de
aprendizaje.
 Laboratorios virtuales.
(Plataforma Oficial UCR)…

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
(PRIMERA MAESTRIA VIRTUAL)

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
(PRIMERA MAESTRIA VIRTUAL)
La Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación
para la Gestión Organizacional es una propuesta académica que
forma profesionales en la gestión eficiente y creación de valor de
los recursos tecnológicos y, con ello, contribuya al incremento de
la competitividad en las organizaciones, sean estas públicas,
privadas, lucrativas o no. Esta Maestría es 100% virtual y tiene
como unidades base las sedes regionales de la Universidad de
Costa Rica.

Como Migrar de Moodle a Chamilo
(esta es la gran pregunta)

SI NUESTRA INSTITUCIÓN (UCR)
PERMITIERA QUE DE MANERA
PARCIAL PUDIESEMOS TENER
UNA PLATAFORMA CHAMILO

NOS HICIMOS UNA GRAN PREGUNTA
¿COMO MIGRAR DE MOODLE A
CHAMILO?

DESPUES DE LEER CONSULTAR Y
EXPRIMENTAR SOBRE COMO MIGRAR
DE MOODLE A CHAMILO
COMPRENDIMOS QUE:

1. ES DIFICIL , O DEMASIADO COMPLEJO MIGRAR
MASIVAMENTE TODOS LOS CURSOS DE
MOODLE A CHAMILO
2. AMBAS PLATAFORMAS UTILIZAN FORMATOS DE
ARCHIVOS MUY ESTANDARIZADOS , PDF , MP3,
PPT , HTML, SCORN, ZIP (lo que permite portar
documentos en formatos estándares)

3. SE PUEDE MIGRAR UN CURSO COMPLETO CON
SUS PRINCIPALES COMPONENTES
4. QUE LA MIGRACION PUEDE SER ESPECIFICA A
(solo algunos componentes)
5. QUE LA MIGRACION NO ES EN UNICO
PROBLEMA DE PASAR DE MOODLE A CHAMILO
(va mas alla de la parte técnica …. )

Componentes que se pueden migrar
Entre otros Componentes

IMPORTAR DE
HOTPOTATOES
IMPORTAR DE
Qti2
IMPORTAR DE EXCEL (CON
UNA PLANTILLA QUE SE
DESCARGA DE CHAMILO
IMPORTAR DE
AIKEN .TXT

CREAR UN
SCROM
(PORTABLE)
IMPORTAR DE
SCORM Y AICC

EXPORTAR EN
PDF
IMPORTAR DE
CSV
EXPORTAR EN
FORMATO CSV

1. Sacar una copia de seguridad en Moodle del curso que se requiere migrar , total
o parcial
2. Descarga el archivo de respaldo en la computadora.
3. Si la versión de Moodle es mayor o igual 2.0.x, la copia de respaldo de Moodle,
lo hace con la extensión MBZ, si es así debemos cambiar la extensión por
extensión ZIP. Anteriormente generaba un archivo con extensión ZIP.
4. Con el .ZIP listo , vamos a plataforma Chamilo (en el curso que se requiere)
5. Y seleccionamos la opción de mantenimiento de curso y seguidamente la
opción de restaurar
PROCESO PARA MIGRACIÓN

DESCARGAMOS EL ARCHIVO (en la computadora)
PROCESO PARA MIGRACIÓN
CAMBIAR LA EXTENSION DE .MBZ A .ZIP

Parece ser que esto resuelve
La migración de Moodle a
Chamilo
Pero, creemos que hay un
problema mas de fondo

Es la apatía, a veces temor, falta de
voluntad de que muchos docentes
tienen por la utilización de Entornos
Virtuales para el Aprendizaje (EVA)

Por lo que nos dimos a la tarea de
realizar un sondeo en la Escuela de
Economía de nuestra sede, con
respecto a la utilización de entornos
virtuales para el aprendizaje (EVA)
Uso del Entorno Virtual.
(caso de la escuela de Economía)

Realizamos unas preguntas a 44
estudiante y 10 profesores. (De la
escuela de economía)
Uso del Entorno Virtual.
(caso de la escuela de Economía)

Consideraciones finales
1. Con esta información obtenida para migrar de
MOODLE a CHAMILO , nos es difícil pensar
que esto lo pueda realizar el Docente.
2. Al docente hay que darle la posibilidad de
elegir entre las plataformas. (ideal)
3. Con los datos del sondeo parece ser que hay
en realidad muy pocos docentes que le dan
importancia al uso de plataformas.

4. Los estudiantes piensan que es importante el
uso de las plataformas.
5. El apoyo a los docentes para conocer y
aprender ha sido muy poco.
6. La gran mayoría de docentes esta entre los 46
y mas años (60%)

(PROFESOR DE CURSOS DIGITALES )
Consideramos que el profesor de cursos digitales.
Deberá haber realizado las siguientes etapas:
1. Utilización de TICs en los procesos de
enseñaza-aprendizaje o viceversa
(educación invertida)
2. Llevar al menos un corso virtual (completado
y aprobado)

3. Preparación de material didáctico
4. Realizar diseños instruccionales de sus
cursos digitales
5. Preparar guías didácticas de sus cursos
6. Y ahora si podríamos decir que el docente
esta preparado para aprender el uso de una
plataforma.
(PROFESOR DE CURSOS DIGITALES )

Consideramos también la importancia del apoyo
técnico en el uso de los entornos virtuales, dentro de
las funciones deberán tener:
1. Acompañamiento al docente en lo que requiera
2. Apoyar a los docentes en la confección de materiales
didácticos. (puede créalos si el docente aun no esta
capacitado)
3. Confeccionar los diseños instruccionales o bien apoyar a
los docentes para que lo hagan.
(PERSONAL DE APOYO TECNICO)

4. Velar por el uso correcto de la plataforma (que los cursos
estén completos y ordenados)
5. Buscar forma creativas de mejorar los entornos virtuales
6. Crear un banco de materiales didácticos comunes
(repositorio componentes Virtuales).
7. Asesorar en el uso adecuado de las herramientas o
componentes virtuales Preparación de material didáctico.
(PERSONAL DE APOYO TECNICO)

Chesky01@Gmail.com
Luis.serrano@ucr.ac.cr

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