SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA                 LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA INTERNACIONAL.                                     ...
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SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA                      LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA INTERNACIONAL.                                ...
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Reseña de mapas

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Reseña de mapas

  1. 1. SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA INTERNACIONAL. A5 1 DE OCTUBRE DEL 2012 ELEMENTOS Maricoy G. Verónica & Sambrano, Jazmín Vergara R. José Antonio Mapas Mentales MAPAS CONCEPTUALES –Como herramientas de aprendizaje- TEMA CENTRAL Este tema trata sobre la Este tema nos brinda la manera de dar a conocer y información sobre como poder enseñar la realización de realizar correctamente un mapas conceptuales por parte mapa mental, y nos pueda ser de los docentes a los alumnos. útil utilizar alguno. PROPOSITO DEL El propósito del autor al dar a El propósito del autor es AUTOR conocer este tema es mostrar mostrarle al lector las formas las estrategias para la para realizar correctamente un elaboración eficaz de los mapa conceptual , que lleve la mapas conceptuales ya que información y puntos clave son un buen instrumento para adecuados. un buen aprendizaje. SUBTEMAS Los mapas Técnicas para DIFERENTES conceptuales como elaborarlos, instrumento eficaz de estrategias y maneras estudio. de realizarlo correctamente.SUBTEMAS SIMILARES Definición del tema Como elaborarlos Características Aplicaciones Ejemplos CONCLUSION DEL El autor no concluye en el Que es de muy buena AUTOR texto. ayuda utilizar los mapas mentales y que a su parecer los mapas mentales son las claves de los genios, así como también nos invita a 1
  2. 2. seguir conociendo sobre este tema.REFLEXION PERSONAL los mapas conceptuales son Mi reflexión personal una herramienta de es que el mapa mental aprendizaje muy eficaz y a la es de gran ayuda, nos vez no aburrida, ya que es fácil hace reflexionar sobre de estudiar con un mapa un tema y nos ayuda a conceptual utilizándolo como que se nos haga mas medio de estudio si es que fácil entenderlo así este esta bien realizado con como también los requerimientos y puntos desarrollarlo. En lo clave importantes. Me parece personal me parece un también importante que los gran instrumento de docentes enseñen al alumno estudio, así como para estructurar correctamente también una buen a un mapa conceptual y asi este forma de entender o los realice correctamente y analizar temas poco pueda estudiar mejor. abstractos. 2
  3. 3. SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA INTERNACIONAL. A5 1 DE OCTUBRE DEL 2012 MAPA MENTAL Y CONCEPTUAL.En esta reseña analizamos las diferencias y similitudes entre un mapa conceptualy un mapa mental, el mapa mental es presentado por Sambrano, Jazmín y elsegundo presentado por Maricoy G. Verónica & Vergara R. José Antonio.Como tema central de Sambrano, Jazmín(2000)encontramos que nos da aconocer las técnicas para elaborar un mapas mental correctamente, en cambioMaricoy G. Verónica & Vergara R. José Antonio(2002) nos mencionan como losdocentes pueden enseñar la elaboración de mapas conceptuales y suscaracterísticas.El propósito que nos quiere brindar Maricoy G. Verónica & Vergara R. JoséAntonio es conocer este tema, mostrar las estrategias para la elaboración eficazde los mapas conceptuales ya que son un buen instrumento para un buenaprendizaje y por parte de Sambrano Jazmín esmostrarle al lector las formas pararealizar correctamente un mapa conceptual,que lleve la información y puntos claveadecuados.Como subtemas similares encontramos que en los dos textos se define elconcepto de mapa mental y conceptual, en el primero nos definen el conceptocomo una manera de plasmar en un papel nuestras ideas, conceptos tal y comonos la procesa nuestro cerebro humano (Sambrano, 2000), también nos dicencomo elaborarlos, sus características, aplicaciones y nos muestran ejemplos.En cuanto a conclusiones, por parte de Sambrano Jazmín nos dice que es de muybuena ayuda utilizar los mapas mentales y que a su parecer los mapas mentalesson las claves de los genios, así como también nos invita a seguir conociendo 3
  4. 4. sobre este tema, mientras que Maricoy G. Verónica & Vergara R. José Antonio nonos dan una conclusión en la presentación de su texto.Mi reflexión personal es que los dos tipos de mapas son un excelente apoyo parapoder comprender, entender, analizar e incluso estudiar algún tema y son de granayuda tanto para alumnos como para docentes, claro cuando estos se sabenrealizar sobre los puntos, estrategias, y formas que los dos autores nos manejanen su textos.Bibliografía:Maricoy G., V., & Vergara R., J. A. (2002). Mapas Conceptuales como herramientas de aprendizaje. Santiago: ABSCH Expotaller V.Sambrano, J. (2000). Mapas Mentales. En J. Sambrano, Mapas Mentales (págs. 75-104). México: Alfamogo. 4

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