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SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA

                                                Lic. En Mercadotecnia Internacional

                                                                                A17

                                                              11 de Febrero del 2013




Guía para presentaciones orales

El artículo trata sobre el proceso que se debe llevar a cabo para realizar
presentaciones orales y la importancia que estas tienen.

El propósito del autor es apoyar y facilitar la labor tanto de los maestros como de
los alumnos en el desarrollo de presentaciones orales.

Considero que el texto se divide en cuatro partes: La primera es la introducción al
tema, (párrafos 1 y 2). La segunda nos habla de la planeación para preparar la
presentación oral, (párrafos 3-30). La tercera trata de la realización de la
presentación, (párrafos 31-42). En la cuarta se evalúan los resultados, (párrafos
43-45). La quinta presenta las conclusiones, (párrafos 46 y 47).

Las ideas principales que identifiqué son las siguientes:

   1. Es importante analizar para quien vamos a preparar la presentación oral,
      (pág. 2, párrafo 4).
   2. Para tener buen dominio del tema debemos analizar la audiencia a quien va
      dirigida nuestra presentación, (pág. 4, párrafo 14).
   3. Los mensajes deben ser sencillos para que se graben en la mente de la
      audiencia, (pág. 5, párrafo 18).
   4. Al planear una presentación es recomendable plantear la estructura, (pág.
      5, párrafo 22).
   5. La introducción debe ser elaborada con cuidado para que el público
      entienda el mensaje, (Pág. 5 párrafo 24).


                                                                                   1
6. Es conveniente que se usen apoyos visuales, ya que facilitan la
       comprensión, (pág. 6, párrafo 28).
    7. Evaluar resultados de nuestra presentación, permite que más adelante las
       hagamos mucho mejor, (pág. 10, párrafo 41).

El autor llega a la conclusión de que la práctica hace al maestro, así que hay que
aprovechar cada ocasión que tengamos para hacer presentaciones.

Estoy de acuerdo con el autor, ya que si no practicamos, como queremos llegar a
ser alguien importante y con buenos conocimientos.

Robles, G. V. 2003, Guía para presentaciones orales, en ITAM,Extraído el 9 de
Febrero                     de                    2013                      desde
http://departamentodeadministracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PD
F




                                                                                  2

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  • 1. SIDRONIO CASTILLO ZUÑIGA Lic. En Mercadotecnia Internacional A17 11 de Febrero del 2013 Guía para presentaciones orales El artículo trata sobre el proceso que se debe llevar a cabo para realizar presentaciones orales y la importancia que estas tienen. El propósito del autor es apoyar y facilitar la labor tanto de los maestros como de los alumnos en el desarrollo de presentaciones orales. Considero que el texto se divide en cuatro partes: La primera es la introducción al tema, (párrafos 1 y 2). La segunda nos habla de la planeación para preparar la presentación oral, (párrafos 3-30). La tercera trata de la realización de la presentación, (párrafos 31-42). En la cuarta se evalúan los resultados, (párrafos 43-45). La quinta presenta las conclusiones, (párrafos 46 y 47). Las ideas principales que identifiqué son las siguientes: 1. Es importante analizar para quien vamos a preparar la presentación oral, (pág. 2, párrafo 4). 2. Para tener buen dominio del tema debemos analizar la audiencia a quien va dirigida nuestra presentación, (pág. 4, párrafo 14). 3. Los mensajes deben ser sencillos para que se graben en la mente de la audiencia, (pág. 5, párrafo 18). 4. Al planear una presentación es recomendable plantear la estructura, (pág. 5, párrafo 22). 5. La introducción debe ser elaborada con cuidado para que el público entienda el mensaje, (Pág. 5 párrafo 24). 1
  • 2. 6. Es conveniente que se usen apoyos visuales, ya que facilitan la comprensión, (pág. 6, párrafo 28). 7. Evaluar resultados de nuestra presentación, permite que más adelante las hagamos mucho mejor, (pág. 10, párrafo 41). El autor llega a la conclusión de que la práctica hace al maestro, así que hay que aprovechar cada ocasión que tengamos para hacer presentaciones. Estoy de acuerdo con el autor, ya que si no practicamos, como queremos llegar a ser alguien importante y con buenos conocimientos. Robles, G. V. 2003, Guía para presentaciones orales, en ITAM,Extraído el 9 de Febrero de 2013 desde http://departamentodeadministracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PD F 2