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  4. 4. - ¿CON QUÉ PARTES DEL CUERPO ME RELACIONO CON EL MUNDO? •CON … •CON LA BOCA HABLANDO. •CON LOS LABIOS BESANDO. •CON LAS MANOS TOCANDO, EL TACTO. •CON LA NARIZ OLIENDO. •CON LOS PIES PARA ANDAR. •CON LOS OJOS PARA VER. •CON LOS OÍDOS PARA OIR. •CON LOS SENTIDOS. - ¿CÓMO NOS DAMOS CUENTA DE LO QUE OLEMOS, DE LO QUE OIMOS…? CON EL CEREBRO. - ¿CÓMO HACEMOS PARA ANDAR? CON EL CEREBRO CON LOS MÚSCULOS Y LOS HUESOS.
  5. 5. ¿Qué vamos a preparar para esta unidad? ¿Qué queremos aprender? - LAS PARTES DEL CUERPO (APARATO LOCOMOTOR) GRUPO 1 - LOS SENTIDOS: POR QUÉ HABLAMOS, VEMOS… GRUPO 2 - CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO GRUPO 3
  6. 6. Nos organizamos en grupos.
  7. 7. Todos conocen sus funciones.
  8. 8. Nos “inventamos” unos talleres.
  9. 9. Trabajamos mucho, mucho, mucho … pero no son deberes, son talleres.
  10. 10. Nos repartimos el trabajo. Empezamos a buscar datos 2ª SESIÓN
  11. 11. Seguimos recopilando información. 3ª SESIÓN
  12. 12. Con el pendrive, copiamos los trabajos individuales y los descargamos en un ordenador. 4ª SESIÓN
  13. 13. Tenemos que organizar la presentación entre todos. 5ª Sesión
  14. 14. 6ª Sesión Cada grupo prepara sus preguntas de control
  15. 15. Exposición y reparto de material 7ª Sesión
  16. 16. Exposición y reparto de material 7ª Sesión
  17. 17. Y POR ÚLTIMO…
  18. 18. Y POR ÚLTIMO…

Notas del editor




































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