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El BLOG como
recurso didáctico
Espósito Sandra
I.S.F.D. N° 17 - La Plata
Noviembre de 2009
¿Un blog?
 ¿Necesito un blog?
 ¿Para qué quiero un blog?
 ¿Qué puedo hacer en un blog?
 No sé nada de informática!!! .. me parece
muy complicado.
¿Qué es un blog?
Un blog es…
 Un Sitio Web periódicamente actualizado
 Que recopila cronológicamente
 Contenidos de uno o varios autores
 Con total libertad para publicar
 Y donde cualquiera puede dar su opinión
Y también es un…
 Un recurso educativo para el aula
 Lugar de intercambio de profesores
 Espacio de expresión de los alumnos
 Soporte para realizar actividades didácticas.
• Fácil uso.
• Gratuito.
• Autoría compartida.
• Acceso desde cualquier lugar.
• Publicación cronológica.
• Integrador de otras herramientas (web 2.0).
• Categorías, tematización.
• Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca,…).
• Interactividad (comentarios).
• Sindicación RSS (distribución y documentación).
Características de un blog
¿Qué es un Edublog?
Los Edublogs son aquellos weblogs cuyo
principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto
educativo.
Educación Blogs
PROCESOS
de conocimiento
Se pueden crear
blogs educativos para
todos los espacios
curriculares
Sólo hace falta un poco
de creatividad
Puedo generar un
espacio para ...
Pensar Escribir
ParticiparCompartir
En un blog del instituto puedo ...
 Publicar información institucional.
 Publicar noticias de eventos, conferencias, etc,
destinadas a docentes y/o alumnos.
 Subir fotos de jornadas, capacitaciones..
 Publicar proyectos, convocatorias ..
 Videos de congresos, jornadas, charlas de
expertos.
 Anunciar fechas de exámenes, comienzo de
cursos, carreras nuevas ..
Algunos usos
educativos
Publicar material didáctico
Estimular la autoevaluación
Socializar las producciones de los
alumnos
Interactuar con otros grupos
Estimular la participación utilizando
diferentes lenguajes
Proponer actividades lúdicas
Incentivar a la construcción de redes
sociales
Guiar, coordinar y moderar de forma
virtual los trabajos presentados en clase
Favorecer los distintos roles de un
grupo
Trabajar de forma colaborativa entre
alumnos
¿Para qué sirven los
blogs?
 Contribuye a la formación personal.
 Los alumnos crean su propio conocimiento.
 La educación no se centra sólo en la
adquisición de conocimientos.
 La comunicación como aspecto
fundamental de la enseñanza.
 Valoración de la escritura como medio de
comunicación.
Tipos de Edublog
 Blogs Institucionales
 Blog del Profesor
 Blog de los Alumnos
 Blog de Aula
 Blog de un Proyecto
 Información para las familias.
 Publicación de proyectos en marcha.
 Publicación de trabajos de los alumnos.
 Canal de comunicación con la comunidad.
 Información de eventos, excursiones, etc.
 ....
Blogs Institucionales
Biblioteca de las Escuelas EPB n° 47 y ESB n° 18:
http://bibliotecadelaesbn18ydelaepbn47.blogspot.com/
 Escribir artículos sobre la actualidad
 Realizar un diario de clase.
 Preparar un presentación y luego publicarla
en el blog.
 Investigar sobre un tema determinado
realizando enlaces, citas bibliográficas, etc.
 Realizar actividades online.
 etc...
Blogs de los Alumnos
 Publicar trabajos prácticos.
 Realizar enlaces para ofrecer ampliar los
temas tratados en el aula.
 Elaborar mapas conceptuales.
 Publicar apuntes de los temas trabajados.
 Proponer actividades online.
 Insertar videos, presentaciones, imágenes
para ampliar los temas.
Blog del Profesor
Weblog de la profesora Nancy Morales, las TIC en el
aula
Profesora Leticia Leonardi, Docencia, Matemática,
Informática y algo más ..
Blog de un Proyecto
 Se utiliza para trabajar con los alumnos.
 Realizar actividades interactivas.
 Valorar la marcha de las clases.
 Ampliar los temas tratados en clase.
 Proponer lectura de textos
complementarios.
 Exponer interrogantes y resolver dudas.
 Fomentar el trabajo colaborativo.
 Comentar la actualidad.
Blog de Aula
Materia: Historia
Materia: Matemática
Pensemos algunas
actividades
Publicar actividades de carácter
interactivo
Facilitar la formación personal con la
libre expresión de opiniones
Expresar la creatividad con nuevos
medios
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¿Dónde encontrarlos?

Educación y Blogs
Reune blog educativos argentinos
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Planeta Educativo
Un superblog al que se agregan
automáticamente artículos de blogs y
sitios web de temática educativa
http://www.aulablog.com/planeta/
Creación de un blog
Algunas herramientas ..
 Simplicidad en su uso.
 Inmediatez de la publicación.
 Comunidad de usuarios.
 Organización de los contenidos.
La Coctelera
http://www.lacoctelera.com/
El más sencillo de todos.
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Banner publicitario.
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http://www.blogia.com/
Bastante completo, aunque poco intuitivo.
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Incluye publicidad pero se puede eliminar.
Blogger
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El más cómodo de manejar.
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WordPress
http://wordpress.com/
Sin lugar a dudas, el mejor dotado.
Cuenta con los plugins más útiles.
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Puedes instalarlo en tu propio servidor.
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Blogger
¿Por qué?
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 Podemos configurar el blog fácilmente para
personalizarlo.
 Sus posiblidades incluyen la incorporación de códigos
ajenos que nos permite introducir actividades
educativas, por ejemplo, Hot Potatoes.
Crear una cuenta en Gmail
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Crear un blog
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• No hay nada imposible.
• Si queremos podemos.
• Cuando estamos perdidos
lo mejor es preguntar.
• Lo más complicado es
empezar.
• Sé fiel a una línea de
trabajo, a un estilo.
El BLOG como
recurso didáctico
Espósito Sandra
Instituto Superior de Formación Docente
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El BLOG como recurso didáctico

  • 1. El BLOG como recurso didáctico Espósito Sandra I.S.F.D. N° 17 - La Plata Noviembre de 2009
  • 2. ¿Un blog?  ¿Necesito un blog?  ¿Para qué quiero un blog?  ¿Qué puedo hacer en un blog?  No sé nada de informática!!! .. me parece muy complicado.
  • 3. ¿Qué es un blog?
  • 4. Un blog es…  Un Sitio Web periódicamente actualizado  Que recopila cronológicamente  Contenidos de uno o varios autores  Con total libertad para publicar  Y donde cualquiera puede dar su opinión
  • 5. Y también es un…  Un recurso educativo para el aula  Lugar de intercambio de profesores  Espacio de expresión de los alumnos  Soporte para realizar actividades didácticas.
  • 6. • Fácil uso. • Gratuito. • Autoría compartida. • Acceso desde cualquier lugar. • Publicación cronológica. • Integrador de otras herramientas (web 2.0). • Categorías, tematización. • Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca,…). • Interactividad (comentarios). • Sindicación RSS (distribución y documentación). Características de un blog
  • 7. ¿Qué es un Edublog?
  • 8. Los Edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Educación Blogs PROCESOS de conocimiento
  • 9. Se pueden crear blogs educativos para todos los espacios curriculares Sólo hace falta un poco de creatividad
  • 12. En un blog del instituto puedo ...  Publicar información institucional.  Publicar noticias de eventos, conferencias, etc, destinadas a docentes y/o alumnos.  Subir fotos de jornadas, capacitaciones..  Publicar proyectos, convocatorias ..  Videos de congresos, jornadas, charlas de expertos.  Anunciar fechas de exámenes, comienzo de cursos, carreras nuevas ..
  • 16. Socializar las producciones de los alumnos
  • 18. Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes
  • 20. Incentivar a la construcción de redes sociales
  • 21. Guiar, coordinar y moderar de forma virtual los trabajos presentados en clase
  • 22. Favorecer los distintos roles de un grupo
  • 23. Trabajar de forma colaborativa entre alumnos
  • 24. ¿Para qué sirven los blogs?
  • 25.  Contribuye a la formación personal.  Los alumnos crean su propio conocimiento.  La educación no se centra sólo en la adquisición de conocimientos.  La comunicación como aspecto fundamental de la enseñanza.  Valoración de la escritura como medio de comunicación.
  • 26. Tipos de Edublog  Blogs Institucionales  Blog del Profesor  Blog de los Alumnos  Blog de Aula  Blog de un Proyecto
  • 27.  Información para las familias.  Publicación de proyectos en marcha.  Publicación de trabajos de los alumnos.  Canal de comunicación con la comunidad.  Información de eventos, excursiones, etc.  .... Blogs Institucionales
  • 28.
  • 29. Biblioteca de las Escuelas EPB n° 47 y ESB n° 18: http://bibliotecadelaesbn18ydelaepbn47.blogspot.com/
  • 30.  Escribir artículos sobre la actualidad  Realizar un diario de clase.  Preparar un presentación y luego publicarla en el blog.  Investigar sobre un tema determinado realizando enlaces, citas bibliográficas, etc.  Realizar actividades online.  etc... Blogs de los Alumnos
  • 31.
  • 32.  Publicar trabajos prácticos.  Realizar enlaces para ofrecer ampliar los temas tratados en el aula.  Elaborar mapas conceptuales.  Publicar apuntes de los temas trabajados.  Proponer actividades online.  Insertar videos, presentaciones, imágenes para ampliar los temas. Blog del Profesor
  • 33. Weblog de la profesora Nancy Morales, las TIC en el aula
  • 34. Profesora Leticia Leonardi, Docencia, Matemática, Informática y algo más ..
  • 35. Blog de un Proyecto
  • 36.  Se utiliza para trabajar con los alumnos.  Realizar actividades interactivas.  Valorar la marcha de las clases.  Ampliar los temas tratados en clase.  Proponer lectura de textos complementarios.  Exponer interrogantes y resolver dudas.  Fomentar el trabajo colaborativo.  Comentar la actualidad. Blog de Aula
  • 37.
  • 41. Publicar actividades de carácter interactivo
  • 42. Facilitar la formación personal con la libre expresión de opiniones
  • 43. Expresar la creatividad con nuevos medios
  • 46.  Educación y Blogs Reune blog educativos argentinos http://www.educacionyblogs.blogspot.com/  Planeta Educativo Un superblog al que se agregan automáticamente artículos de blogs y sitios web de temática educativa http://www.aulablog.com/planeta/
  • 47. Creación de un blog Algunas herramientas ..
  • 48.  Simplicidad en su uso.  Inmediatez de la publicación.  Comunidad de usuarios.  Organización de los contenidos.
  • 49. La Coctelera http://www.lacoctelera.com/ El más sencillo de todos. Está bien para dar los primero pasos. Muchas limitaciones. Banner publicitario. Blogia http://www.blogia.com/ Bastante completo, aunque poco intuitivo. Amplia configuración y personalización. Control exhaustivo de los comentarios. Incluye publicidad pero se puede eliminar.
  • 50. Blogger http://www.blogger.com/ El más cómodo de manejar. De lo más completo que hay en la web. Permite personalizaciones avanzadas. Gran cantidad de plantillas, trucos y herramientas. WordPress http://wordpress.com/ Sin lugar a dudas, el mejor dotado. Cuenta con los plugins más útiles. Permite personalizar el diseño. Importación y exportación de datos. Puedes instalarlo en tu propio servidor.
  • 51. Hacemos un blog en Blogger
  • 52. ¿Por qué?  Son muchos los docentes que tienen su blog en Blogger  Es un gestor de blogs sencillo de manejar  Podemos configurar el blog fácilmente para personalizarlo.  Sus posiblidades incluyen la incorporación de códigos ajenos que nos permite introducir actividades educativas, por ejemplo, Hot Potatoes.
  • 53.
  • 54. Crear una cuenta en Gmail
  • 57. Cuando no tengo cuenta en Gmail, solicita su creación
  • 58. Pienso el título para mi blog Escribo la dirección para mi blog
  • 59.
  • 60.
  • 61. ¿Cómo accedo al nuevo blog? http://blogger.com Ingreso nombre de usuario y contraseña de la cuenta creada en Gmail
  • 62. Puedo tener más de un blog con una cuenta
  • 63. ¿Qué se puede hacer?  Publicar, modificar y borrar entradas  Configurar el blog  Cambiar el diseño  Personalizar el blog  Administrar archivos  Administrar usuarios
  • 66. Configurar el blog Título. Descripción. Eliminar el blog. Artículos en portada. Formato de Fecha. Opciones del canal de distribución.
  • 67. Cambiar el diseño Añadir elementos en la Barra de navegación. Modificar colores y Fuentes de la plantilla. Modificar el código HTML de la plantilla. Elegir una nueva plantilla.
  • 69.  Videos,  Música,  Mapa conceptuales,  Imágenes,  Documentos,  Presentaciones  Etc ...
  • 70.
  • 73. Mapas
  • 74.
  • 75. • No hay nada imposible. • Si queremos podemos. • Cuando estamos perdidos lo mejor es preguntar. • Lo más complicado es empezar. • Sé fiel a una línea de trabajo, a un estilo.
  • 76. El BLOG como recurso didáctico Espósito Sandra Instituto Superior de Formación Docente N° 17 – La Plata - Bs.As. - Argentina