SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
MATEMATIK AWAL KANAK-KANAK
(ECS 2153)
Disampaikan oleh:
MUHAMMAD SAFAR BIN ABDURAHMAN
No. Tel : 0195451002 / 0134423750
Email : m.safar07@unisel.edu.my
m.safar07@gmail.com
PENGENALAN
Kurikulum lama Awal Matematik berada dalam
komponen Kognitif.
 Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan ia
berada dalam Tunjang Sains dan Teknologi.
Awal Matematik
 Membekalkan pengalaman awal matematik kepada kanak-kanak.
 Merangkumi konsep :
1. Pranombor
2. Nombor
3. Operasi nombor yang mudah
4. Nilai Wang
5. Waktu
6. Bentuk dan ruang
7. Pembinaan
 Ia dipelajari pada masa yang khas dan juga disepadukan dalam
semua aktiviti pembelajaran bertema menggunakan kaedah yang
menyeronokkan.
Objektif bagi setiap fokus
Pengalaman
Pranombor
Memadankan objek 1:1.
Membandingkan kuantiti objek.
Membuat seriasi mengikut satu
ciri.
Mengecam corak berulang dan
membina pola.
Objektif bagi setiap fokus
Konsep
Nombor
Memahami nombor 1-10
(menyebut, membilang,
menulis).
Mengetahui sifar.
Memahami nombor 10-20
(menyebut, membilang,
menulis).
Memahami siri 20, 30, 40 dan
50.
Objektif bagi setiap fokus
Operasi
Nombor
Memahami operasi tambah
dalam lingkungan 10.
Memahami operasi tolak
dalam lingkungan 10.
Objektif bagi setiap fokus
Nilai wang Mengecam duit yang berlainan
nilai.
Objektif bagi setiap fokus
Konsep
Waktu
Memahami waktu dalam
konteks kehidupan seharian.
Objektif bagi setiap fokus
Bentuk dan
Ruang
Mengetahui kedudukan objek
dalam ruang (depan,
belakang, atas, bawah, luar,
dalam, kiri, kanan).
Pembinaan
(construction)
Membina penghubung
antara dua objek.
Membina lingkungan.
Membuat pelbagai
binaan mengikut kreativiti
sendiri.
Objektif bagi setiap fokus
Cadangan peruntukan waktu untuk prasekolah yang bahasa pengantarnya Bahasa Malaysia
Bil. Bidang Pembelajaran Peruntukan Masa Seminggu
Diajar
dalam BM
(minit)
Diajar
dalam BI
(minit)
Jum.
(minit)
1 Matematik 40 40
Cadangan peruntukan waktu untuk prasekolah yang bahasa pengantarnya bukan Bahasa Malaysia (
Bahasa Cina dan Bahasa Tamil)
Bil. Bidang
Pembelajaran
Peruntukan Masa Seminggu
dikendalikan dalam bahasa
(minit)
BM BI BC/B
T
Jumlah
dalam
seminggu
1 Matematik 40 40
Unit 6   awal matematik dalam kurikulum prasekolah

More Related Content

What's hot

Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakKakchik Aina
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahHon Shan Shan
 
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyTeori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyPieja Hanhae
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakNormala Mehat
 
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakTajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakNur Syamimi Ahmad Othman
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyIzzat Najmi
 
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakHbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakFazriFMR
 
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanak
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanakM1 Perkembangan Sosial Kanak-kanak
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanakNormala Mehat
 
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Adilah Said
 
Bagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikBagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikNorina Mohamad Najib
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkSalmah Mohamod Janab
 
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piaget
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piagetperkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piaget
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean PiagetCHIANG JIE CHYNG
 

What's hot (20)

Konsep perkembangan kanak
Konsep perkembangan kanakKonsep perkembangan kanak
Konsep perkembangan kanak
 
Konsep asas perkembangan
Konsep asas perkembanganKonsep asas perkembangan
Konsep asas perkembangan
 
Pembentangan headstart
Pembentangan headstartPembentangan headstart
Pembentangan headstart
 
Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanak
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolah
 
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyTeori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
 
Teori perkembangan emosi
Teori perkembangan emosiTeori perkembangan emosi
Teori perkembangan emosi
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
 
Perkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanakPerkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanak
 
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakTajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotsky
 
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakHbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
 
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanak
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanakM1 Perkembangan Sosial Kanak-kanak
M1 Perkembangan Sosial Kanak-kanak
 
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
 
Bagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikBagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematik
 
Presentation pendekatan projek edu
Presentation pendekatan projek eduPresentation pendekatan projek edu
Presentation pendekatan projek edu
 
Contoh senarai semak
Contoh senarai semakContoh senarai semak
Contoh senarai semak
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitif
 
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piaget
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piagetperkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piaget
perkembangan kognitif kanak-kanak mengikut teori Jean Piaget
 

Similar to Unit 6 awal matematik dalam kurikulum prasekolah

Modul Matematik Untuk Kanak-kanak Prasekolah
Modul Matematik Untuk Kanak-kanak PrasekolahModul Matematik Untuk Kanak-kanak Prasekolah
Modul Matematik Untuk Kanak-kanak PrasekolahSyahidatul Sakura
 
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptxDAYANGKHASLINABINTIA
 
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1Khairudin Abd Aziz Khairudin
 
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1Shamrizal Fauzi
 
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02Hapizah Hasan
 

Similar to Unit 6 awal matematik dalam kurikulum prasekolah (7)

Modul Matematik Untuk Kanak-kanak Prasekolah
Modul Matematik Untuk Kanak-kanak PrasekolahModul Matematik Untuk Kanak-kanak Prasekolah
Modul Matematik Untuk Kanak-kanak Prasekolah
 
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx
1-Perkembangan Matematik Malaysia UPDATED.pptx
 
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1
221739553 modul-pdp-matematik-tahun-5-sk-bahagian-1
 
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1
Modul pdp matematik kssr tahun 5 sk bhg 1
 
Matematik kspk full
Matematik kspk fullMatematik kspk full
Matematik kspk full
 
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02
Matematikkspkfull 130915214336-phpapp02
 
Numerasi
NumerasiNumerasi
Numerasi
 

More from Adilah Said

Unit 5 bahasa matematik
Unit 5   bahasa matematikUnit 5   bahasa matematik
Unit 5 bahasa matematikAdilah Said
 
Unit 3c geometri (bentuk dan ruang)
Unit 3c   geometri (bentuk dan ruang)Unit 3c   geometri (bentuk dan ruang)
Unit 3c geometri (bentuk dan ruang)Adilah Said
 
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
Unit 3b  penyelesaian masalah (1)Unit 3b  penyelesaian masalah (1)
Unit 3b penyelesaian masalah (1)Adilah Said
 
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)Adilah Said
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Adilah Said
 
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)Adilah Said
 
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinGuru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinAdilah Said
 
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanakFalsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanakAdilah Said
 

More from Adilah Said (11)

Unit 5 bahasa matematik
Unit 5   bahasa matematikUnit 5   bahasa matematik
Unit 5 bahasa matematik
 
Unit 3c geometri (bentuk dan ruang)
Unit 3c   geometri (bentuk dan ruang)Unit 3c   geometri (bentuk dan ruang)
Unit 3c geometri (bentuk dan ruang)
 
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
Unit 3b  penyelesaian masalah (1)Unit 3b  penyelesaian masalah (1)
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
 
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)
Perkembangan pemikiran matematik kanak kanak (1)
 
Kspk
KspkKspk
Kspk
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
 
Pengajian islam
Pengajian islamPengajian islam
Pengajian islam
 
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
 
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinGuru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
 
Bahasa arab
Bahasa arabBahasa arab
Bahasa arab
 
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanakFalsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
Falsafah dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
 

Recently uploaded

Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.gs69955
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanErnaKasran1
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaLUKTZECHINMoe
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 

Recently uploaded (6)

Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 

Unit 6 awal matematik dalam kurikulum prasekolah

  • 1. MATEMATIK AWAL KANAK-KANAK (ECS 2153) Disampaikan oleh: MUHAMMAD SAFAR BIN ABDURAHMAN No. Tel : 0195451002 / 0134423750 Email : m.safar07@unisel.edu.my m.safar07@gmail.com
  • 2.
  • 3. PENGENALAN Kurikulum lama Awal Matematik berada dalam komponen Kognitif.  Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan ia berada dalam Tunjang Sains dan Teknologi.
  • 4. Awal Matematik  Membekalkan pengalaman awal matematik kepada kanak-kanak.  Merangkumi konsep : 1. Pranombor 2. Nombor 3. Operasi nombor yang mudah 4. Nilai Wang 5. Waktu 6. Bentuk dan ruang 7. Pembinaan  Ia dipelajari pada masa yang khas dan juga disepadukan dalam semua aktiviti pembelajaran bertema menggunakan kaedah yang menyeronokkan.
  • 5. Objektif bagi setiap fokus Pengalaman Pranombor Memadankan objek 1:1. Membandingkan kuantiti objek. Membuat seriasi mengikut satu ciri. Mengecam corak berulang dan membina pola.
  • 6. Objektif bagi setiap fokus Konsep Nombor Memahami nombor 1-10 (menyebut, membilang, menulis). Mengetahui sifar. Memahami nombor 10-20 (menyebut, membilang, menulis). Memahami siri 20, 30, 40 dan 50.
  • 7. Objektif bagi setiap fokus Operasi Nombor Memahami operasi tambah dalam lingkungan 10. Memahami operasi tolak dalam lingkungan 10.
  • 8. Objektif bagi setiap fokus Nilai wang Mengecam duit yang berlainan nilai.
  • 9. Objektif bagi setiap fokus Konsep Waktu Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian.
  • 10. Objektif bagi setiap fokus Bentuk dan Ruang Mengetahui kedudukan objek dalam ruang (depan, belakang, atas, bawah, luar, dalam, kiri, kanan).
  • 11. Pembinaan (construction) Membina penghubung antara dua objek. Membina lingkungan. Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri. Objektif bagi setiap fokus
  • 12. Cadangan peruntukan waktu untuk prasekolah yang bahasa pengantarnya Bahasa Malaysia Bil. Bidang Pembelajaran Peruntukan Masa Seminggu Diajar dalam BM (minit) Diajar dalam BI (minit) Jum. (minit) 1 Matematik 40 40
  • 13. Cadangan peruntukan waktu untuk prasekolah yang bahasa pengantarnya bukan Bahasa Malaysia ( Bahasa Cina dan Bahasa Tamil) Bil. Bidang Pembelajaran Peruntukan Masa Seminggu dikendalikan dalam bahasa (minit) BM BI BC/B T Jumlah dalam seminggu 1 Matematik 40 40