1
JUNY 2013

2
Sumari ______________________________
I. Editorial. Equip de Redacció 3
II. Estem al dia amb...
• L’Escola Informa 4
• El menjador informa 10
III. Notícies d’aquí i d’allà (6è , Cicle Superior) 13
IV. El tema (P3, Ed. Infantil) 15
V. L’Entrevista: Lluís Muñoz (2n. Cicle Inicial) 17
VI. Les Nostres Festes (P4. Ed. Infantil) 19
VII. El Racó del Llibre (5è, Cicle Superior) 21
VIII. Ens ha visitat... (3r, Cicle Mitjà) 30
IX. Hem anat a... (P5, Ed. Infantil) 38
X. El Rebost (1r, Cicle Inicial i 4t, Cicle Mitjà) 39
XI. Passatemps (6è, Cicle Superior) 45
XII. L’Agenda 48

3
I. Editorial __________________________
L’ANY JOANA RASPALL AL PAU VILA
Hi ha moments que conviden a fer balanç, a aturar-nos i mirar portes endins i, per
nosaltres el mes de juny és un moment ideal per fer-ho.
Ara, fent una mirada d'allò que hem fet aquest curs al voltant de l’any del centenari
del naixement de la poetessa Joana Raspall, voldríem fer un especial esment per la
seva qualitat al treball que des de l’escola hem realitzat sobre la seva obra
poètica en la Setmana Temàtica de la literatura, la Ràdio escolar i la Vetllada
Cultural i a la difusió que d'aquest treball hem fet fora del centre presentant-lo a
la Jornada Pedagògica de la Joana Raspall que es va realitzar a Sant Feliu el 14
de maig després d’haver estat seleccionat per una comissió.
Molts van ser els escriptors que es van treballar al llarg de la Setmana Temàtica als
diferents cicles i va ser el cicle d’educació infantil el que va triar la Joana Raspall.
La Joana Raspall pot considerar-se com una veritable pionera de la poesia infantil
a casa nostra i, atesa l’edat dels infants d’aquest cicle, escollir la Joana, va ser una
bona oportunitat com diu la professora de la UB Margarida Prats per endinsar-nos
al món de la poesia infantil sense carrincloneries. La seva poesia ens porta a un
ric món d’animals, bèsties, bestioles, flors, plantes, sentiments, valors…d’una gran
qualitat.
Feta la comunicació, del Pla d’Impuls a la Lectura, la U.B., Serveis educatius, la
Inspecció educativa i de molts dels assistents a l’acte, hem rebut les més sinceres
felicitacions pel nostre treball presentat, http://blocs.xtec.cat/escolapauvila/ i, per
això, volem compartir amb vosaltres també aquests moments de satisfacció
col·lectiva d’una obra entorn els valors i la bellesa de les paraules i, sobretot, dels
seus parlants com expressa la Joana en el seu poema que diu,
Estimo les lletres
Que formen els mots
Els llavis que els diuen
I el cor que els entén…
Perquè als mots hi ha l’ànima
de tota la gent.
Joana Raspall

4
II. Estem al dia amb ____________________
L’Escola Informa
REPORTATGE TELEVISIU
Quin se'n recorda de les normes ortogràfiques? És el tema que
abordava el filòleg Leonardo Gómez en
una interessant entrevista al programa
“Para todos la 2” el passat 12 de
març, però no menys interessant va ser
conèixer com en aquest programa els
alumnes de 5è de la nostra escola i
les seves mestres ens mostren com
treballen de valent per millorar
l'ortografia.
Si voleu veure el programa el trobareu
al bloc de l'escola apartat els més
grans, també el trobareu al web de TV2 a través del següent enllaç. Us
encantarà!
http://blocs.xtec.cat/elsgransdelpauvila/
http://www.rtve.es/television/para-todos-la-2/
ELS AVIS I ELS INFANTS DE P-3
Al llarg d'aquest segon i tercer trimestre, 16 avis dels alumnes de P-3
han vingut a les seves classes per compartir amb ells, les seves
habilitats, coneixements, hobbys...
I, cal dir-vos que l'oferta va ser d'allò més variada: titellles, contes,
pintura, concert, ganxet, decoració de mones...ESPECTACULAR!!
Des d'aquí volem agrair a tots els avis i àvies per aquestes estones
tan entranyables que ens heu dedicat compartint aquestes activitats.

5
TALLER D'HIGIENE POSTURAL
Com hem de carregar la motxilla? Com l'hem de portar? Com hem de
seure bé a a cadira? Aquestes qüestions i altres normes d'higiene
postural bàsiques, tots els
alumnes de 5è
van conèixer i
aprendre a través d'aquest taller
realitzat per 2 professionals de
l'entitat ADAPTA, SCCL el 20 de
març.
Aquest taller subvencionat per la
Diputació i gestionat des de serveis
socials, ha estat proposat per les
mestres de 5è
per treballar aquests
continguts vinculats amb
l'educació per a la salut.
TINGUEM CURA DELS ANIMALS
Som responsables amb la cura dels animals de companyia? Com hem
d'actuar davant d'un animal desconegut? Aquestes i altres qüestions la
Marta, com a professional de l'entitat Protectora dels animals, va tractar
amb tots els alumnes dels cursos dels cicles Mitjà i Superior el
passat 10 i 14 de maig a partir de la història del gos “En Pilo troba
casa”
La Marta encara va trobar un espai de temps per anar a la classe dels
“Gossos” de 1r
B per parlar una mica del tema...Quina sorpresa!!
Aquest taller subvencionat per l'ajuntament ha estat realitzat per l'entitat
“Societat Protectora d'Animals” de Mataró i s'emmarca dins els
continguts relacionats amb l'educació mediambiental.

6
TRES PERSONES ENTRANYABLES
El 8 de maig, la professora de llengua de signes Maria José, llengua
que fa servir per comunicar-se en la seva vida quotidiana com a
conseqüència de la seva sordesa, va va venir a les classes de 3r
acompanyada de la seva amiga Neus, intèrpret d'aquest llenguatge de
signes, per explicar-los com és el dia a dia de la Maria José, fent
especial èmfasi a com es comunica amb els altres a través d'aquest
llenguatge.
Pocs dies després, el 26 de maig, amb els mateixos alumnes de 3r, a la
classe va venir el José, un jove noi que pateix ceguesa des de fa uns
anys. El José, de manera molt clara i entenedora, els va explicar com
s'ha anat adaptant a la nova vida per realitzar les tasques diàries:
desplaçar-se, llegir, relacionar-se...des de la màxima normalitat.
Van ser dues trobades molt emotives i enriquidores. I tots tres, ens
van donar una bona lliçó de superació personal, vitalitat, humanitat i
normalitat davant les seves vides.
CONEGUEM LA VIDA DELS NOSTRES AVIS
Conèixer una mica la vida dels avis i àvies ha estat una de les activitats
que han anat realitzant tots els alumnes de 2n al llarg d'aquest 2n i 3er
trimestre a la classe, entrevistant a 16 avis i àvies de les seves
classes.

7
Els avis i àvies, satisfets de venir a les aules, no sols es van limitar a
respondre les preguntes sinó que els van explicar un munt de coses
més: Viatges, experiències personals, hobbys...
Van ser unes trobades molt enriquidores i emotives, per això des
d'aquí, us volem agrair el vostres temps que ens heu dedicat.
VISITEM L'AJUNTAMENT
El passat 18 de març, tots els alumnes de 4t van visitar una de les
institucions que tenim més a prop:
l'Ajuntament.
Els alumnes van ser rebuts per
l'Alcalde i la Regidora d'Educació,
tot seguit els van ensenyar i explicar
els diferents departaments i
dependències i els van respondre
totes les preguntes.
Aquesta activitat proposada per les tutores de 4t
s'emmarca dins els
continguts que en aquell moment estaven treballant els alumnes
relacionats amb el coneixement del medi.
UNA ESCRIPTORA ENS VISITA
El 26 de maig, a la biblioteca de l'escola, tots els alumnes de 3r van
rebre l'escriptora Maite Carranza, la Maite, amb un diàleg obert i
dinàmic amb els alumnes, els va explicar la seva trajectòria com a
escriptora, com escriu els seus contes i quines persones intervenen i,
sobretot, cal dir que van parlar molt de pirates, ja que de pirates anava el
llibre de la Maite que havien treballat a la classe “Contes divertits de
pirates”. Va ser una trobada molt agradable.
Aquesta activitat concedida i subvencionada pel Departament, prèvia
sol·licitud de l'escola, s'emmarca dins el programa “Itineraris de
Lectura” i té com a objectiu promocionar el foment de la lectura als
alumnes.

8
ESTUDIEM ELS OFICIS
Al llarg d'aquest 3r trimestre, tots els alumnes de 1r han estat treballant
el tema dels oficis i, per millorar els aprenentges del tema, 12 pares i
mares d'aquests alumnes han anat venint a les aules per explicar-los en
què consisteix el seu ofici, quines eines fan servir, horaris...i,
amablement, respondre totes les preguntes.
I, la diversitat cal dir que va estar ben present, han conegut en directe
l'ofici de fuster, comptable, pagès, cambrer, perruquer, enginyer,
músic, vidrier, carnisser...
Des d'aquí, volem
agrair-vos pel vostre
temps i esforç que
ens heu dedicat.
ANEM A L'ESCOLA DE MÚSICA
Al mes de maig, a tots els alumnes del cicle Inicial, Mitjà i de 5è, en una
de les hores d'educació física, se'ls va donar l'alternativa de realitzar una
classe de dansa a l'escola de Música.
Per a tots els alumnes que la van fer van tenir l'oportunitat de conèixer
aquest tipus de dansa, gaudir-la i poder tenir més criteris per decidir
continuar fer aquesta activitat fora de l'horari escolar.
Finalment, l'equip de mestres de l'escola de Música ens ha invitat a
assistir a un macroconcert per a tots els alumnes de primària el
proper 20 de juny.
Des d'aquí, el nostre més sincer agraïment.

9
NOVES MATRÍCULES
Tancat el període de preinscripció, a la nostra escola s'han preinscrit 43
alumnes per fer P-3 el curs vinent.
Dels 29 alumnes de 6è que el curs vinent començaran l'ESO, 8 s'han
preinscrit a l'Institut Lluís de Requesens, 20 a l’Institut Bernat El Ferrer i
1 a un altre centre.
A tots vosaltres i a les vostres famílies, us desitgem molta sort en
aquesta etapa que aviat començareu!!
NOUS ORDINADORS
Recentment, gràcies a la col·laboració de l'Ampa, hem pogut dotar
l'escola de 7 ordinadors més, els quals aniran destinats a diferents
aules de l'escola que encara no en disposaven de cap.
Agraïm l'Ampa per aquesta dotació, ara més que mai, i esperem que
aquesta dotació ens faciliti la incorporació de les noves tecnologies en
els processos d'ensenyament i aprenentatge.

10
EL MENJADOR INFORMA
Amb el bon temps ens han arribat els menús de primavera i estiu són
més fresquets i de temporada; amanida de tot tipus: d’arròs, de
llegum...fruites com les maduixes, la síndria, meló... i el gelat que
sempre ve molt de gust!!!
Durant tot el curs hem treballat de valent perquè els vostres
fills/es puguin assolir uns bons hàbits de menjador, d’higiene i de
conducta. Cada grup específic amb el seus objectius, en l’ informe
trimestral veureu els progressos i observacions de cada alumne.
PER PASQUA...
...els nens/es de P3, P4 i P5
Varen buscar ous de xocolata
de colors per tot el pati, amb la
prèvia cançó del “Easter
Rabbit” s’ho van passar d’allò
més bé, no varen deixar n’hi
un...
...mentre els de 1r a 6è
preparàvem el concurs de mones
de pasqua, decorades al seu gust i
participant per grupets, cada
mona tenia el seu premi especial..
a la més divertida, a la mes
xocolatera...es lleparen els deu
dits!!

11
I PER SANT JORDI...
...els nens/es de 3r i 4t ens varen preparar “pa de Sant Jordi” perquè
tots tastéssim un bocí... I no varen faltar les roses de paper
enroscades del grup de 2n i un mural preciós amb els de 1r, l’escena
de la mort del drac a mans del cavaller Jordi, i de la sang del drac
sortí un roser!
EL MICU MACS...
El dia 10 de maig va venir un missatger
amb un paquet per l’Elfryda, una bona
amiga del Micu Macs, la mascota de
l’empresa Teno, ens va fer passar una
bona estona explicant com recuperar la
força que havia perdut.. i menjant
fruita i verdura...es feia cada vegada
més forta!
Gràcies a la Laura, l’actriu, ens varem endinsar en el Món de la
interpretació... que aquí al Pau Vila en tenim molta de qualitat d’actors
i d’actrius!!!
FEM TEATRE...
Les activitats que realitzem al llarg del curs sempre tenen els seus
fruits..i molt bons!!!
Per això us convidem a veure les obres de teatre que han fet els
vostres fills/es amb tant esforç i que representaran en horari de
15:30h. al gimnàs de l’escola, entrant per la porta del carrer del Trull.
*Divendres 7 de juny, 1r i 2n amb el crit...OOOooo... ”TARZAN” .
*Dimecres 12 de juny, P5 ens presenta “EL CERVATÓ”.

12
* Dijous 13 de juny, P4 ens sorprèn amb “CONTROVERSIA DE
COLORS”.
Esperem que us agradi moltíssim i aplaudiu molt!!!
DIA DE PLATJA AL PATI DE L’ESCOLA...
El dimecres dia 19 de juny farem la
jornada gastronòmica “ DIA DE
PLATJA” .
Tot un muntatge...dinarem al pati:
entrepans de truita, de pernil dolç i
des de el xiringuito de 5è i 6è...
alguna cosa “pa tapear”, de postra
gelats per refrescar-nos i la
paradeta de 3r i 4t ens oferirà
granitzats de llimona!!! Els de P3
farem bombolles de sabó, P4 i P5 a la pesca del peixos, 1r figuretes
de sorra, 2n ens ballarà aloha...
Cal portar: tovallola, banyador, ruixador d’aigua i molt important
crema solar. Tot i això i hi hauran carpes i estarem a l’ombreta!!
Tot l’equip del menjador us volem desitjar unes
bones vacances!!! I us esperem el curs vinent!!!
Arreveure!!!

13
III. Notícies d’aquí i d’allà ________________
Notícies del Papiol
Vetllada cultural
El divendres 19 d’abril, al polisportiu, vam organitzar la Vetllada Cultural..
Durant les dues setmanes anteriors els nens i les nenes de l’escola es van esforçar
molt i van col·laborar per que la Vetllada sortís d’allò més bé. Es van divertir molt
mentre preparaven, per cursos, el seu espectacle.
Tant els alumnes com els pares van gaudir de la funció.
Marina F.
Una moto xoca amb un senglar
El dimarts 30 d’abril ,a l’Avinguda Generalitat, un motorista baixava quan de cop i
volta un senglar va sortir d’entre els arbres i va donar-li un bon cop. Sort que el
conductor va patir ferides lleus, això sí, la motocicleta va quedar completament
destrossada i el senglar va morir a l’acte
Nuria
Un basar al poble
D’aquí molt pocs dies obriran un basar al poble.
Està situat a l’Avinguda Generalitat, al costat de la farmàcia.
Es molt gran i, segons el que sembla, hi haurà molts productes: roba, jardineria,
joguines... I moltes coses més!!!
Irene

14
La botiga de sisè
Últimament, els nens de 6è de l’escola, hem estat venent tota classe d’objectes:
collarets, arracades, polseres, cremes, roses, punts de llibre…
Amb l’única finalitat de recaptar fons per a la festa de fi de curs!!
Així que no espereu més! Vingueu a comprar-nos-hi. Ens fareu un gran favor!!
Tot és molt barat, segur que us ho podeu permetre!!
Us esperem impacients!!!!!
Alba i Ruben
Desaparicions inexplicables a la classe
Des de fa un parell de mesos desapareixen llibres i llibretes a la classe de 6é A,
sorprenentment només passa en aquesta classe.
Tot va començar com una juguesca entre nosaltres. Agafàvem el material d’un i
l’amagàvem en la motxilla d’un altre, o en algun lloc de la classe.
Però de cop i volta les coses han anat a més i els materials desapareguts han trigat
molt més a aparèixer, i sempre després de l’emprenyada de les persones afectades i
els mestres.
Des d’aquí demanem els responsables que deixin les seves bromes de mal gust.
Daniel P.
Porta a porta
Molts vilatans del Papiol no volen el PORTA A PORTA i estan lluitant perquè no s’hi
apliqui aquest mètode de recollida de les escombraries. Algun partit fins i tot ha
canviat el signe del seu vot després de veure el malestar d’alguns veïns.
Un grup d’aquests es va presentar al Ple del passat mes de febrer per manifestar-se
en contra del Porta.
S’hi ha fet una campanya de recollida de signatures que ha superat les 700
adhesions.
Marina V.
La cursa de l’1 de maig
Si, si!!!!! Una cursa en que tothom del poble i de fora pot participar conforme a la
seva edat....
Cal inscriure’s uns dies abans a través dels entrenadors de l’Esport Base del Papiol,
del mestre d’EF de l’escola o per internet.
Hi ha diferents distàncies a recórrer segons les edats dels participants.
La més llarga, són dues voltes a un circuit per de muntanya. Una volta són 5 km, o
sigui 10 km en total.
Encara que no estiguis inscrit pots participar de la cursa però no obtindràs premi en
el cas de guanyar.
El més important és que es celebra cada any, l’1 de maig, que pot participar tothom
en un dia de festa esportiva.
Jordi

15
IV. El Tema ___________________________
ELS NENS I NENES DE P3 PARLEM DELS CARGOLS
ELS CARGOLS TREUEN UNA BAVA
LLEFISCOSA I ENGANXOSA QUE
ELS SERVEIX PER ENGANXAR-SE A
LES PARETS
HEM PREPARAT UN LLOC PER VIURE ALS
CARGOLS. HEM NETEJAT LA CARGOLERA I LI
HEM POSAT HERBES I PEDRES, PERQUÉ ELS
CARGOLS PUGUIN PUJAR I BAIXAR. A MÉS,
ELS HI HEM DEIXAT UNES FULLES D’ENCIAM
PER A QUE PUGUIN MENJAR QUAN VULGUIN.
ELS HI HEM POSAT ENCIAM PER
MENJAR, PERQUÉ ELS CARGOLS
MENGEN HERBES.

16
LES CLOSQUES DELS CARGOLS PODEN SER DIFERENTS:
MARRONS, AMB RALLETES, BLANQUES...
ELS CARGOLS FAN CACA I PIPI
TENEN 4 BANYES I AL FINAL DE LES 2 MÉS LLARGUES
TENEN ELS ULLS. SI ELS HI TOQUES LES AMAGUEN!
HI HA CARGOLS DE DIFERENTS
COLORS. HEM VIST UN CARGOL DE
COLOR NEGRE. ELS ALTRES SÓN DE
COLOR VERD O GRIS.
LA CLOSCA ELS
PROTEGEIX I SENSE ELLA
NO PODEN VIURE PERQUÉ
S’ASSEQUEN.

17
V. L’Entrevista _________________________
Lluís Muñoz, avi de la Queralt
Al llarg del segon trimestre ens han visitat uns quants avis i àvies dels nens i nenes
de 2n i els hi hem fet unes preguntes que havíem preparat.
Us presentem l’entrevista que li vam fer a l’avi de la Queralt.
- Com et dius? Quants anys tens?
- Em dic Lluís i tinc gairebé 72 anys.
- Quants fills tens?
- En tinc tres, en Marcos, l’Emma, que és la mare de la Queralt, i l’Arantxa.
- On vius? Sempre has viscut aquí?
- Jo visc a Sant Feliu des dels 17 anys però sóc d’un poble d’ Àvila.
- On vivies quan eres petit?
- Vaig viure a Àvila fins que al meu pare, que era el mestre del poble, el van
destinar a Sant Feliu.
- Tens germans o germanes?
- I tant! Som 10 germans, 6 nois i 4 noies i jo sóc el més gran.
- A quina escola vas anar de petit?
- Al poble hi havia 2 escoles, la dels nois i la de les noies i jo anava a la dels nois
amb el meu pare que era el mestre.
- Com era el teu col·legi?
- No era tan bonic com aquest! Tenia una sola aula amb pupitres de fusta on hi
havia uns tinters ja que escrivíem amb plumilles.
- Vas fer la comunió?
- Si, la vaig fer amb 8 anys.
- Quin joc era el teu preferit?
- A mi m’han agradat
sempre els esports, el mar
(navegar) i la muntanya.
- T’agradava disfressar-te?
De què?
- Si que m’agrada si, però en
família! De petit
m’agradava disfressar-me
amb tot de robes i coses
que trobava per casa.
- Tenies molts amics de petit
i de jove?
- Quan era com vosaltres
vivia al poble i els nens
sempre érem al carrer jugant tots junts. Després de gran ,d’amics només en tens
uns quants.
- Quan eres jove de què treballaves?
- Primer vaig estudiar Magisteri, però als 17 o 18 anys anava al matí a una fàbrica
on feia de delineant i a la tarda anava a Terrassa a l’escola d’Enginyeria a
continuar estudiant. Un cop acabada la carrera vaig muntar la meva pròpia
empresa.
- Quan et vas jubilar?
- Als 66 anys.

18
- A què et dediques ara?
- Ara faig d’avi. Quan els néts estan malalts els haig de cuidar, sobretot al més
petit, l’Aritz, que es constipa molt.
També m’agrada moltíssim llegir, sortir a navegar, anar a esquiar,...
Em falten dies per fer totes les coses que vull fer!
- Has fet algun viatge molt llarg a la teva vida?
- Si, i l’últim fa poc, just abans de Nadal. Vaig estar cinc setmanes navegant en un
veler i vaig creuar l’oceà Atlàntic.
Primer vaig anar amb l’AVE fins a Màlaga, després a Gibraltar i ja amb el veler
vam anar cap a les illes Canàries, vam seguir la costa d’Àfrica fins a Cabo Verde,
unes illes que estan davant de Senegal i des d’allà ja vam travessar l’Atlàntic fins
arribar a Barbados, una illa del Carib.
Sortint de les Canàries ens va agafar un temporal que va durar 3 dies amb vents
de més 100Km/h i onades de 8 metres. Fèiem guàrdies de 2 hores, però va ser
molt dur perquè havíem de dormir lligats i tot queia. Després al Carib cada nit hi
havia una tempesta amb llampecs que era molt espectacular.
A l’ arribar a aquest punt de l’entrevista en Lluís ens ensenya, des de la pantalla
gran de l’aula d’anglès, les fotos que ha portat d’aquest viatge i d’altres que ha fet.
Veiem el veler, els dofins que els acompanyaven a la travessa, els pescadors i
mercats de Cabo Verde , els peixos voladors,... També d’Islàndia, on amb motos de
neu va arribar fins el cràter del volcà que Juli Verne anomena en el seu llibre Viatge
al centre de la Terra, de glaciars, de frarets,...
Els nens i nenes segueixen apassionats el reportatge i li fan molts comentaris i
preguntes fins que reprenem l’entrevista on l’havíem deixat.
- De tot el que has vist què és el que més t’ha agradat?
- Em va agradar molt Islàndia, però també pujar al Teide potser pel fet que és un
volcà.
- A la teva vida t’ha passat alguna cosa molt interessant o important?
- El més important ha estat la família, els fills, els néts i la meva dona.
- Tens algun animal a casa?
- No tinc animals. M’agraden molt els gossos però no en tinc.
- T’agrada passejar?
- Moltíssim!!
- T’agrada la música? I
ballar?
- Ballar no tant, però la
música m’agrada molt.
I per acabar ens ha portat per
cada un de nosaltres un parell
de cordes, caps que diuen els
navegants, on ha fet un nus
mariner. Hem d’aconseguir
desfer-lo i tornar-lo a fer!
Volem agrair al Lluís i a tots els avis i àvies que van venir els obsequis i
bons moments que ens van fer passar!

19
VI. Les Nostres Festes __________________
AQUEST CURS LES PAPALLONES I LES
MARIETES HEM VOLGUT EXPLICAR I
IL·LUSTRAR LA LLEGENDA DE SANT
JORDI TAL COM NOSALTRES LA
CONEIXEM.
FA MOLT TEMPS EN UN POBLE NO MOLT LLUNYÀ HI HAVIA UN DRAC
QUE TENIA ATEMORIDA TOTA LA GENT.
EL DRAC TENIA MOLTA
GANA I ES MENJAVA A LES
OVELLES
EL DRAC ES VA MENJAR TOTES
LES OVELLES, PERÒ TENIA MÉS
GANA. LLAVORS VAN FER UN
SORTEIG AMB TOTA LA GENT
DEL POBLE I LI VA TOCAR A LA
PRINCESA.

20
LA PRINCESA SE’N VA ANAR
CAP A LA COVA DEL DRAC.
VA APARÉIXER UN CAVALLER MOLT VALENT QUE ES DEIA SANT JORDI.
CORRIA DALT DEL SEU CAVALL. VOLIA MATAR EL DRAC.
SANT JORDI VA ARRIBAR I VA1 MATAR EL DRAC AMB LA SEVA LLANÇA.
ESPEREM QUE US HAGI AGRADAT MOLT!

21
VII. El Racó del Llibre ___________________
Cinquè de C. Superior
A la caza del tesoro (la escuela de
piratas) Steve Stevenson.
Va de pirates, els personatges són: Jim
Ondina, Anton, Babor i Estribor…..i va
fer una aventura segons el mapa del
pirata Babor.
Ha sigut molt divertit i el recomano als
nens que els agradi les aventures.
Andrea Soria
BERNAT EL LLOP HOME
Es tracta d’en Bernat, el llop home, té
fama de ser terrorífic. Menja tot el que es
troba pel davant del seu camí. Per lliurar-se
de la seva mala fama té un pla secret. La
Daisy és una noia que l’ajudarà…
Recomano aquest llibre a nens de 8,9 i 10
anys. El trobo bastant divertit perquè els
monstres fan riure molt i passen per
aventures força simpàtiques. Et distreus
molt amb les il.lustracions.
Ayoub Gambour
Bub!
Allan Ahlberg
És un nen, l'Eric que un dia per la nit se'n va anar a
dormir i estava mig adormit i de mica en mica
s'estava convertint en gos i quan s'estava
convertint es va despertar. La seva germana
estava adormida i l'Eric es va despertar i ... Si el
vols llegir agafa'l!!!
A mi m’ha agradat perquè es divertit i el
recomano a la gent que li agradi diversió, aventura
i més coses.
Weam Danana

22
Criatures Malèfiques
Jaime Rix
En aquest llibre hi ha diferents històries
que són a la vegada molt divertides i
malèfiques. La història que més m’agrada
és el xiscle de la llagosta.
Però si voleu saber més... llegiu-lo.
El recomano per a nens i nenes que tinguin
8 o 9 anys i de totes les edats perquè
podeu gaudir del llibre. El recomano
perquè m’ha agradat moltíssim.
Paula Redondo
De Nit a l’escola
( Un cas per a tu la penya dels tigres)
THOMAS BERZINA
Aquest llibre tracta de 3 detectius que
volen saber tot el que passa al poble on
viuen .
En aquest llibre investiguen un cas que va
de 2 lladres que volen robar …………. Si ho
vols saber llegeix el llibre .
M’ ha agradat perquè és molt entretingut
i té suspense. El recomano per a nens de 9
a 12 anys.
Jordi Lacort
Jeff Kinney
El llibre del diario del Greg atrapados en la
nieve es un llibre molt divertit. No va
sobre una mateixa història si no de la vida
del Greg Heffley , del seu millor amic
Rowley Jefferson i de la seva família .
Us recomano el llibre perquè no només
pots seguir la història llegint ,també es pot
seguir amb les il·lustracions .
Ferran Gombau

23
DIARI D’ UNA PENJADA
(Manual de supervivència a l’ institut)
Rachel Reneé
És una nena que li passen moltes coses
interessants, per exemple : Les seves
amigues porten mòbil menys ella, llavors
es compra un i no el vol ensenyar perquè li
fa vergonya. Un dia li sona i el té que
ensenyar perquè no té més remei …
M’ ha agradat molt perquè es superdivertit
perquè té moltes històries. El recomano als
nens de 11 a 13 anys.
Paula Muñoz
Diari del Greg
(quina calda)
Jeff Kinney
Són les vacances d’estiu, el Greg està a
casa jugant a videojocs i menjant i no vol
sortir de casa perquè el seu amic Rowley
esta castigat.
Si vols saber més llegeix el llibre i riuràs
molt...
Robin Juárez
El codi del drac
Elisabetta Dami
Les Tea Sister fan un viatge a la
Universitat de Ratford, allà es troben amb
la germana de Geronimo Stilton, Tea
Stilton. De sobte passa alguna cosa
misteriosa: els objectes desapareixen. Qui
els haurà agafat? Endevina qui és…
El llibre m’agrada molt perquè és de
misteri, humor i aventura. Els personatges
són molt divertits.
Marina Ortin

24
Jeff kinney
A en Nate sempre li surt tot malament i
sempre el castiguen i és molt ,molt
mandrós i…
Si en vols saber-ne més tindràs que agafar
el llibre d´algun lloc…
M´ha agradat molt perquè és sobre
aventures i li recomano als nens entre 7 i
12 anys.
Joan Lorenzo
DIARIO DE GREG
ATRAPADOS EN LA NIEVE
El Greg ha perdut al seu millor amic
Rowlley .
Mentre l´intenta recuperar fa moltes coses
divertides, com acabarà?
Això ho has de descobrir tú llegint el llibre.
El llibre està bé , perquè passen moltes
coses que nosaltres fem durant la vida
d'estudiant (dels 7 a 12 anys).
Marc Selva
NO VOLIES KARATE,
STILTON?
Geronimo Stilton
En Geronimo, un dia, veu un amic seu i una
amiga seva que el fan anar a un gimnàs
especial per aprendre Karate, allà coneix el
campió mundial de Karate.
I si voleu saber més...llegiu aquest llibre.
És molt divertit aquest llibre, té un mini
manual de Karate, et diu com s’escriu Karate
en japonès i et diu com cordar-se el cinturó de
Karate. Té humor i aventura.
Joel Serrano

25
La història tracta de quatre amics que troben
un gos i el fitxen per a la seva agència de
detectius.
La seva profe de naturals es comporta de
forma estranya i la agència vol descobrir que li
passa.
Si vols saber-ho teniu que llegir si no...No ho
podreu saber mai!!!
És súperdivertit i m’agrada perquè la història
de la que tracta el llibre és d’aventures i
entremaliada. El recomano a nens de 8-12
anys i també a nens entre 13-14, que els
agradi llegir aventures.
Mario Venegas
RODDY DOYLE
LA VENGANZA DE LAS RISITAS
J.K Rowling
Es un llibre que tracta de unes criatures petites
que canvien de color. També protegeixen als nens
en aquest cas són el Roddy i en Doyle li posen al
seu pare, al senyo Mak, una caca de gos al peu,
però si voleu saber com acabarà el senyor Mak us
tindreu que llegir el llibre...
A mi m'ha agradat perquè es interessant i té parts
gracioses i se’l recomano als nens o nenes que els
agradi l'aventura i riure molt.
Erik Díazz
MAITE CARRANZA
En la nova escola del Victor se’n van de colònies
a Tarragona. Allà fan un projecte: els romans.
Decideixen fer 2 grups: els ibers que només són
5 I els romans que son 21… Hi haurà algun
problema entre els 2 grups? Si ho vols saber
l’hauras de llegir…
Es divertit, aventurer… El recomano per a les
persones que els hi agradi riure.
Laura Játiva

26
Aquesta historia va sobre tres germans i un
ratpenat .Un dia quan van exposar al
museu una nova tomba egípcia, els tres
germans es queden atrapats al museu per
culpa d’ un dels germans (El Leo) que volia
fer-li una foto .Al fer-li la foto passa una
cosa espectacular ...
Voleu saber com continua l’aventura doncs
llegiu-vos el llibre
Álvaro
Es tracta d` un alumne que treballa a la
pirateria, acompanyat per l`Anton, l`
Ondina i els germans Babord i Estribord.
Volen guanyar la Cursa de les Ones, ho
aconseguiran?
M` ha agradat molt perquè hi han moltes
aventures i problemes, sobretot
problemes. També m` agrada molt la
pirateria.
Arnau
Filo entra en acción
El libro comienza con robos en la clase de
8º D
¿Quién podrá solucionarlo? Acompaña a
Filo,
Picas y Lilibeth a solucionar este misterio.
Me ha gustado mucho el libro porque es
Un libro que te intriga y quieres saber mas
De él ¡Os lo garantizo casi no duermo!
Cande

27
Hi havia una vegada tres germans que lis va
arribar una carta de la seva tieta que volia que
la anessin a visitar. L’endemà la seva tieta els
va portar al seu treball. Un cop allà, la seva
mascota que era un rat-penat va escoltar un
xiulet, és l’ esquelet d´ un caçador. Finalment
els tres germans ajuden l´ esquelet a trobar al
seu gos de companyia.
A mi m´ agradat molt aquest llibre perquè està
ple de aventures, terror i misteri...
Claudia Conejo
Tracta de dos nens, l’Alba i en Dídac, que
sobreviuen a una catàstrofe. Tots dos viuen
però els habitants són morts. Averiguaran
perquè s’ha destruït el mon?Tornaran a la vida
els habitants?Si vols saber com acaba aquest
llibre continua llegint.
M’ha agradat molt aquest llibre perquè és
d’aventures i també té un vocabulari adaptat a
la nostra edat. Ho recomano a la gent que li
agraden les aventures i a la gent que li agrada
molt llegir.
Claudia Polo
Este libro trata de un niño que asesina a los
poderes del Jack, al que rescatan un grupo de
magos.
Entonces empieza una guerra donde pasa un
suceso inesperado...
Si quieres saber más lee el libro.
No te lo puedes perder!!!
Lo recomiendo a la gente que le gusta leer a la
que le gusta el misterio.
Íñigo

28
Tres avies s’encarreguen de descobrir
misteris. Han de descobrir qui fa una tifa de
gos al costat del portal de la veïna. De tan
descobrir és van cansar i finalment et dones
tres opcions de cada avia per elegir.
Li puc recomanar a la gent que li agradi l’
humor i sobretot el misteri. Aprofita! No te’l
perdis!
Hakima
El retorn al regne de la fantasia
En aquesta història en Geronimo Stilton va al
regne de la fantasia perquè la reina de les
fades el necessita per trobar el cor de la
felicitat.
Creieu que el trobarà? Es rendirà? Tornarà al
regne de les fades? Si ho voleu saber, os heu
de llegir el llibre, no?
És un llibre d’humor i aventura, el recomano
als fanàtics de Geronimo Stilton.
Jesús
L’Amber és una nena que va a l’institut amb
el seu millor amic en Justin un nen que
coneix des de petit.
De cop i volta en Justin s’ha de anar d’anar
de la ciutat. L’Amber no ho vol acceptar però
continuen la seva amistat per e-mail o per
mòbil...
Si vols saber més t’ hauries de llegir el
llibre...
El recomano a la gent sentimental i que li
agradin les histories tràgiques i per rebre
també consells d’amistat.
Laia

29
Tres avies s’encarreguen de descobrir
misteris Han de descobrir qui fa una
tifa de gos al costat del portal de la
veïna. De tan descobrir es van ficar en
un robatori a un banc.
M’ ha agradat molt per que fa molta
gracia. I és una mica friki. El pots
trobar a la biblioteca.
Pol de la Torre

30
VIII. Ens ha visitat... ___________________
MAITE CARRANZA (escriptora)
El 26 d’abril va ser un dia especial: la Maite Carranza ens va
venir a visitar a l’escola!!
Aquí teniu algunes de les coses que va compartir amb
nosaltres i les nostres opinions:
M’ha agradat molt que vingués la Maite
perquè feia molt temps que la volia
conèixer…
Els nens i nenes de tercer hem llegit el llibre “contes
divertits de pirates” (M. Carranza) i hem fet diverses
activitats. Per exemple, vam imaginar com era un dels
personatges: Silvestre el Borni!

31
Em va agradar moltíssim. Va explicar moltes
coses i eren molt interessants. Va dir que per
poder escriure una història primer de tot s’ha de
llegir molt.
El que més em va sorprendre va serEl que més em va sorprendre va serEl que més em va sorprendre va serEl que més em va sorprendre va ser
quan va dir que la novel·la més llargaquan va dir que la novel·la més llargaquan va dir que la novel·la més llargaquan va dir que la novel·la més llarga
que ha fet té 800 pàgines.que ha fet té 800 pàgines.que ha fet té 800 pàgines.que ha fet té 800 pàgines.
Em sembla que és bona escriptora i que fa molt bé la seva feina.
Ens va explicar que qui fa els
dibuixos són els il·lustradors.
Em va agradar molt! Sobretot quan ens
va explicar que a casa, el seu fill, li
ajuda a saber si estan bé els contes…

32
NEUS I MARIA JOSÉ (Llengua de Signes)
El dia 8 de maig ens van visitar la Neus (intèrpret de Llengua de Signes) i
la Maria José (professora de Llengua de Signes).
Els nens i nenes de 3r, amb molt d’interès,
els hi vam fer un munt de preguntes! Ens van explicar moltes coses sobre la
Llengua de Signes, van resoldre
dubtes que teníem i, també, ens
van apropar al dia a dia d’una
persona amb sordesa…

33
Sabíeu que existeixen diferents llengües de signes?? I que hi ha diferents graus de sordesa?
I sabíeu que una persona amb sordesa...
... sap que piquen a la porta de casa seva o que truquen per telèfon perquè s’encén un
llum?
... pot tenir fills i no tenen per què patir sordesa?
... té un camp visual més ampli ja que està acostumat a fer major ús del sentit de la vista?
... pot mirar la televisió? Hi ha programes amb intèrprets i/o subtitulats!
... pot anar a la discoteca? Sent la vibració de la música i es fixa en la gent que balla.
... fa servir despertador amb llum o amb vibració?
... pot conduir? Només necessiten els dos retrovisors laterals i el retrovisor interior més
gran que l’habitual.
... no és muda? Una persona amb sordesa no és muda, ja que té capacitat per parlar!!
… pot llegir els llavis? Li hem de facilitar tot vocalitzant, parlant a poc a poc i mirant-la.
… poden anar al cinema a veure pel·lícules subtitulades?
… pot anar a comprar, agafar l’autobús, el metro....
… té un signe que li representa i així no ha de lletrejar signant el seu nom.

34
També vam fer diferents dinàmiques i jocs, aprenent a signar noms, els dies de
la setmana, els mesos de l’any… Mireu, mireu!!
Ara s c se se t
u a pers a a b s rdesa…

35
JOSE (Ceguesa)
El dia 27 de maig va venir a l’escola el Jose, un noi que pateix ceguesa.
Ens va explicar com és la seva vida ara, ja que no va ser fins a
l’adolescència que va començar a perdre visió.
Els nens i les nenes vam poder preguntar tots els dubtes que teníem
entorn la ceguesa. El Jose ens els va anar resolent amb molta
paciència!

36
es pers es a b ceguesa de vegades ecessite auda per a reait ar agu es tasques s bret t si es fa per pri era vegada
Per e cert s que p de fer a b aut ia a a ria de c ses igua que t tes es pers es que hi veue b
HEM APRÈS QUE HI HA MUNT DE COSES QUE PODEN FER LES PERSONES AMB
CEGUESA I QUE ABANS NO ENS HO PENSÀVEM... per exemple:
LES PERSONES AMB CEGUESA ACOSTUMEN A
TENIR MOLT DESENVOLUPATS ELS SENTITS DE
L’OÏDA I DEL TACTE.
SABÍEU QUE PODEN RECONÈIXER RÀPIDAMENT
ELS BITLLETS I LES MONEDES?
NOSALTRES HO VAM INTENTAR…
Vam poder viure la sensació de desplaçar-
se sense veure-hi: ens vam tapar els ulls i
ens havíem de moure per la classe amb el
bastó!
ÉS FORÇA COMPLICAT!!

37
Fer servir l’ordinador i el telèfon mòbil, llegir... i ho fan amb un programa especial que
tenen instal·lat als seus aparells.
Veure pel·lícules... una veu els va descrivint tot allò que succeeix a les diferents escenes.
Anar per carrer i creuar quan el semàfor està en verd.
SABÍES QUE...
La ONCE és una organització que ajuda a les persones amb ceguesa, però també a
persones que pateixen altres discapacitats.
Vam poder veure i tocar diferents materials que ens van proporcionar: llibres de
medi, de lectura, una calculadora amb veu, una cinta mètrica, un regle i un bastó.
E Brai e s e siste a d’escriptura
que fa servir es pers es a b ceguesa
ESCRIPTURA

38
IX. Hem anat... ________________________
ELS NENS I LES NENES DE P4
I P5 HEM ANAT DE COLÒNIES
A CANYELLES

39
X. El Rebost __________________________

40

41
E s d s curs s de 4t este treba a t e text i structiu a a c asse de e gua
Aix v dir que redacte text s que e s i dique c fer certes c ses
( cs pr spectes…)
es receptes s! text s i structius ta b" aix# que va pe sar que a ba da
de redactar$ es… per qu% fer$ e a gu a& I dit i fet! Va a ar per fei a i
e s va s rtir u es pi**es b #ssi es!!!
Aqu# afeg#e e per i d +!
a dec raci! a b ives e s va e ca tar!

42
T t afegi t e t -quet fregit!
es pi**etes aba s de ser e f r ades
E resu tat fi a …espectacu ar!

43
PI//ES
I gredie ts (per a u a pers a)1
• U a assa petita de pi**a
• Dues cu erades de t -quet fregit
• F r atge ra at (de 4 tipus)
• Petits tr ss s de per i d + i sa sitxes de Fra 5furt
Preparaci!1
1 Agafeu$hi a assa petita de pi**a
2 P seu$hi dues cu erades de t -quet fregit
3 E p v reu$h a b e f r atge ra at
4 Afegiu e s b ci ets de per i d + i de fra 5furts
5 Agafeu a pi**a i p seu$ a e paper vegeta a s bre d’u a safata
6 E f r eu$ a dura t 20 i uts i a estar- esta per e ar!
A TRES RECEPTES!
Pur" de carabassa
I gredie ts1
• 1 5g de carabassa ta ada i se se av rs
• 250 g de patata
• 1 ceba
• @ de br u vegeta
• Sa i pebre
Preparaci!1
1 P se ’ i e u a cass a e u a a
2 Qua est- ca e t i tire a ceba ta ada fi eta a patata i a carabassa ta ada a
daus
3 U a vegada be sa te ats e s i gredie ts afegi e br u i rectifique de sa
4 Deixe que c gui t t dura t @ h ra i triture
5 Si es v es p t afegir cre a de et i pebre

44
6 Per dec rar hi p de p sar b ci s de per i (e ce a s) pa fregit xips de
carabassa
Bs u a recepta t f-ci per t b a BDE PRDFIT!
Es p t fer d’a tres i gredie ts (carabass! iat pasta aga verdures…)
Past#s de Cirera
I gredie ts1
• 1 paquet de assa FbrisaG
• 250 de ata #quida
• 4 us
• 75 g de sucre re
• 50 g d’a et es tes
• 500 g de cireres
Preparaci!1
1 Pri er esca fe e f r a 180 ˚ dura t u s i uts
2 av rs este e a assa i a p se a f r u s15 i uts fi s que quedi daurada
3 Apart barrege e s us a ata es a et es i e sucre Afegi es cireres
ta ades i se se pi y
4 H p se di s a assa i t t seguit a f r a 180˚ u s 30 i uts
L ! BDE PRDFIT!

45
XI. Passatemps ________________________
Chistes
Un chico llega feliz de la vida a su casa y le dice a su papá:
- Papá, papá... hoy jugué el mejor partido de mi vida. Metí 3 goles.
- Felicidades hijito. ¿Y cuánto quedaron?
- Perdimos 2-1
Hay un burro y un zorro. El burro se va desde México a Estados Unidos y el zorro de Estados
Unidos a México y en esto que se cruzan por la carretera y le dice el zorro al burro: i am sorry y
el burro le dice: i am burry.
Què hace un catalán si se encuentra una tirita?... Se hace un corte para aprovecharla.
¿Qué hace un Catalán cuando tiene frío? Se acerca a una estufa.
¿Y cuando tiene mucho, pero que mucho frio?
LA ENCIENDE

46

47

48
XII. Agenda _________________________
mes dia Activitat nivell
juny 12, 13 i 14 Colònies a Llafranc Cicle Superior
juny 14 Sortida al bosc Ed. Infantil
juny 15 Festa fi de curs Tots
juny 20 Escola de música (Concert) Primària
juny 20 Lliurament d’informes
Infantil i
Primària
juny 21 Sortida al Vendrell (Aqualeon) Cicle Inicial
juny 21 Sortida a Barcelona (Poble Espanyol) Cicle Mitjà
juny 21 Sortida a Barcelona (Imax) Cicle Superior
juny 21 Últim dia d’escola
Infantil i
Primària
juny 27 Lliurament 3r informe 6è
setembre 12 Inici del curs
Infantil i
Primària

49