EL QUIJOTE SINCOPADO                                      Proyecto                                     colaborativo       ...
¿Clásicos en la ESO?
¿El Quijote en el aula?
Hay alternativas
Códigosmultimedia
Trabajo en la nube
Diseño colaborativo
Enfoque por competencias
Y mucha lengua y literatura
Contextos educativos distintos
Ejecución en el aula              CASTELLÓ● Grupos de 3º ESO heterogéneos, uno de    ellos con alto índice de fracaso esco...
Ejecución en el aula             MALLORCA● Grupos de 3º y 4º ESO.● Aulas digitales dotadas de PDI y un portátil  por alumn...
Proyecto de curso     1er. Trimestre:Lectura y elaboración de        guiones     2º Trimestre:   Rodaje y montaje   3er. T...
Uso de textos adaptados
Herramientas colaborativas
Integración en la programación
Seguimiento en diario de campo
Resultados visibles       IES Bovalar:10 cortometrajes con susrespectivas memorias.  Site con los trabajos.      Ágora Por...
Visibilidad pública● Difusión en diarios locales: Mediterráneo    de Castelló / Última Hora Mallorca●   Twitter: @qsincopa...
Con posibilidades de mejora
Y mirando al futuro
GRACIAS POR LA ATENCIÓNBajo licencia Creative Commons@tonisolano & @daniyecla
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Presentación utilizada por Toni Solano y J. Daniel García en el II Encuentro buenas prácticas TIC en la educación, celebrado en el CITA el 27 de octubre de 2012.

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Toni Solano y J. Daniel García: El Quijote Sincopado

  1. 1. EL QUIJOTE SINCOPADO Proyecto colaborativo J. Daniel García / Toni Solano http://fon.gs/quijotesincopadoII Encuentro Buenas Prácticas TIC en la Educación. CITA-FGSR Peñaranda de Bracamonte 2012
  2. 2. ¿Clásicos en la ESO?
  3. 3. ¿El Quijote en el aula?
  4. 4. Hay alternativas
  5. 5. Códigosmultimedia
  6. 6. Trabajo en la nube
  7. 7. Diseño colaborativo
  8. 8. Enfoque por competencias
  9. 9. Y mucha lengua y literatura
  10. 10. Contextos educativos distintos
  11. 11. Ejecución en el aula CASTELLÓ● Grupos de 3º ESO heterogéneos, uno de ellos con alto índice de fracaso escolar.● Escaso equipamiento TIC.● Aula con pizarra digital y algunas sesiones en aula virtual.● Problemas de conectividad en Google docs.● Dependencia de equipos externos para el manejo de vídeo.
  12. 12. Ejecución en el aula MALLORCA● Grupos de 3º y 4º ESO.● Aulas digitales dotadas de PDI y un portátil por alumno para 4ºESO. Sólo PDI para 3º.● Sin fracaso escolar.● 9% de alumnado con problemas de aprendizaje (dislexia y TDA).● Problemas de conectividad con Google docs. Edición de vídeo externa.
  13. 13. Proyecto de curso 1er. Trimestre:Lectura y elaboración de guiones 2º Trimestre: Rodaje y montaje 3er. Trimestre: Carteles y memorias
  14. 14. Uso de textos adaptados
  15. 15. Herramientas colaborativas
  16. 16. Integración en la programación
  17. 17. Seguimiento en diario de campo
  18. 18. Resultados visibles IES Bovalar:10 cortometrajes con susrespectivas memorias. Site con los trabajos. Ágora Portals:16 cortometrajes con susrespectivas memorias. Site con los trabajos.
  19. 19. Visibilidad pública● Difusión en diarios locales: Mediterráneo de Castelló / Última Hora Mallorca● Twitter: @qsincopado/ #quijotesincopado● PechaKucha Novadors12● Blogs: Toni Dani● Profestic.● El Quijote.tv● Webinar Internet en el aula● Buenas Prácticas INTEF● VeoQuijote
  20. 20. Con posibilidades de mejora
  21. 21. Y mirando al futuro
  22. 22. GRACIAS POR LA ATENCIÓNBajo licencia Creative Commons@tonisolano & @daniyecla
  23. 23. Crédito de las imágenes:http://www.flickr.com/photos/53326337@N00/5082162947http://www.flickr.com/photos/61132483@N00/76836120http://www.flickr.com/photos/40645538@N00/6961676525http://pixabay.com/en/concept-document-focus-letter-18290/http://manuelgross.bligoo.com/20120802-tres-consejos-para-crear-pensamiento-colaborativo-y-evitar-pensamiento-grupalhttp://www.flickr.com/photos/38854364@N00/480311366http://www.flickr.com/photos/44124473190@N01/4776861Ecce homo reloaded, by Cecilia Borgiense Peñaranda de Bracamonte, 27 de octubre de 2012

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