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Jardín de Niños “Alborada”
Clave: 30DJN0227F Periodo: 13 de mayo del 2015
Practicante: Laila Yemile Lugo Ali
Citllalli Juárez Fernández
Titulo: “Mi planta”
Campo Formativo Aspectos competencias
Exploración y conocimiento
del medio
Exploración del medio natural
en el preescolar
Participa en acciones de cuidado
de la naturaleza, la valora y
muestra
sensibilidad y comprensión sobre
la necesidad de preservarla
Aprendizaje
Esperados
Propósito Recursoso Materiales
* Comprende que forma
parte de un entorno que
necesita y debe cuidar
*Practica y promueve
medidas de protección y
cuidado a las plantas.
Hacer que los niños tomen
conciencia sobre la
necesidad de cuidar las
plantas y su entorno en el
medio natural.
*plantas e diferente especies.
*Cartelitos con dibujos
*referentes a la planta
*Palas
*Agua
*Regaderas
Tiempo: Edad:
40 minutos 4-5 años
Secuencia
Inicio Al empezar cuestionaremos a los pequeños con preguntas
como: ¿tienen plantas en casa? ¿Cómo las cuidan? ¿Qué
plantas les gusta más?
Desarrollo
En seguida llevaremos a los niños al patio y los colocaremos
en un sitio determinado para realizar agujeros, en donde ellos
participaran en la siembra de plantas y después cubrirán las
plantas con la tierra.
Cierre
Para finalizar los niños regaran sus plantitas, y ahí mismo
colocaremos los carteles de la planta correspondiente a cada
una.
Indicadores a Evaluar Si no
Respondieron los cuestionamientos de la practicante
Trabajaron correctamente en equipo

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Cuidado de plantas en jardín infantil

  • 1. Jardín de Niños “Alborada” Clave: 30DJN0227F Periodo: 13 de mayo del 2015 Practicante: Laila Yemile Lugo Ali Citllalli Juárez Fernández Titulo: “Mi planta” Campo Formativo Aspectos competencias Exploración y conocimiento del medio Exploración del medio natural en el preescolar Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla Aprendizaje Esperados Propósito Recursoso Materiales * Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar *Practica y promueve medidas de protección y cuidado a las plantas. Hacer que los niños tomen conciencia sobre la necesidad de cuidar las plantas y su entorno en el medio natural. *plantas e diferente especies. *Cartelitos con dibujos *referentes a la planta *Palas *Agua *Regaderas Tiempo: Edad: 40 minutos 4-5 años Secuencia Inicio Al empezar cuestionaremos a los pequeños con preguntas como: ¿tienen plantas en casa? ¿Cómo las cuidan? ¿Qué plantas les gusta más? Desarrollo En seguida llevaremos a los niños al patio y los colocaremos en un sitio determinado para realizar agujeros, en donde ellos participaran en la siembra de plantas y después cubrirán las plantas con la tierra. Cierre Para finalizar los niños regaran sus plantitas, y ahí mismo colocaremos los carteles de la planta correspondiente a cada una. Indicadores a Evaluar Si no Respondieron los cuestionamientos de la practicante Trabajaron correctamente en equipo