SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 83
Descargar para leer sin conexión
TEKNIK MENJAWAB
BAHASA MELAYU
SPM
Dihasilkan oleh ;
SAHARUDDIN BIN ABDULLAH
Guru Cemerlang Bahasa Melayu
SMK Sijangkang Jaya.
saharuddinabdullah81@yahoo.com
Saharuddin-abdullah.blogspot.com
TARGET
BAHASA MELAYU
A+ /A /A-
GARIS PANDUAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU SPM
KEPERLUAN KERTAS 1
1103/1
Bentuk Soalan Jenis Item
Ujian Berbentuk Subjektif Karangan Rangsangan
Karangan Umum
 
Tempoh Ujian
2 jam 15 minit
 
 
 
  Bilangan soalan
a.Hanya satu soalan dan tiada
pilihan-wajib jawab
b. 5 soalan pilihan dan hanya
jawab satu soalan sahaja
 
 
30
100
JUMLAH MARKAH : 130 Markah
Bahagian A :
 
 
Bahagian B :
FORMATSOALAN
 
Panjang Karangan
Antara 200 hingga 250
patah perkataan
Bahagian A
Karangan Berpandu – Bahan Rangsangan
Masa yang dicadangkan ialah 45 minit
Bentuk Soalan
a) Gambar foto
b) Gambar rajah
c) Ilustrasi kartun
d) Pelan / Peta
e) Iklan
f) Petikan
g) Catatan
h) Dialog
 Lihat carta di bawah ini dengan teliti. Huraikan 
pendapat anda kebaikan program di televisyen.
  Program Televisyen Banyak Membawa Kebaikan
       Sumber ilmu             Mendedahkan isu global
  Mempelajari pelbagai         Memahami unsur-unsur
       bahasa                               budaya asing
                                
      Sumber hiburan yang selamat dan murah
Bahan Rangsangan
 Gambar / Gambar Foto.
 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan 
pendapat anda tentang kepentingan kawasan 
riadah dalam kehidupan manusia. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 patah 
perkataan
Bahan Rangsangan
 Gambar Rajah.
 Lihat  gambarajah  di bawah dengan teliti. 
Huraikan pendapat anda tentang  fungsi – 
fungsi bahagian tubuh manusia. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 
patah perkataan.
Bahan Rangsangan
 Ilustrasi Kartun.
 Lihat ilustrasi kartun di bawah dengan teliti. 
Huraikan pendapat anda kepentingan  berbudi 
bahasa dalam kalangan remaja. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 patah 
perkataan.
Bahan Rangsangan
 Pelan / peta 
 Lihat peta di bawah dengan teliti. Huraikan 
pendapat anda tentang manfaat pembinaan 
lebuh raya tersebut kepada pengguna. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 patah 
perkataan.
Bahan Rangsangan
 Iklan.
 Lihat dan fahami iklan di bawah dengan teliti. 
Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri 
seorang usahawan yang berjaya. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 patah 
perkataan.
Bahan Rangsangan
 Catatan.
 Lihat catatan di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat 
anda tentang faedah menyertai kegiatan kokurikulum di 
sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200-250 
patah perkataan.
 9.00 pg : Pertandingan Kawad Kaki.
 11.00 pg : Pertandingan Gubahan / Masakan.
 12.30 ptg : Makan & Solat Berjemaah.
 2.45 ptg : Ceramah Motivasi.
 5.00 ptg : Sukaneka.
 8.00 malam : Solat Maghrib & Kuliah Maghrib
Bahan Rangsangan
 Petikan.
 Lihat petikan di bawah dengan teliti. Huraikan 
pendapat anda tentang perbuatan vandalisme 
yang banyak mendatangkan kerugian. Panjang 
huraian anda hendaklah antara 200-250 patah 
perkataan.
TEKNIK
LATIHAN
KESUNGGUHAN
KESABARAN
Karangan berpandu yang cemerlang memenuhi syarat-
syarat yang berikut:-
 
a) Memenuhi dan menepati kehendak arahan soalan
b) Mempunyai isi-isi penting yang cukup
c) Mempunyai idea yang tersusun iaitu isi yang penting
didahulukan dan isi yang kurang penting dikemudiankan
d) Mempunyai perenggan yang padu dengan isi , huraian, serta
contoh yang sesuai
e) Menggunakan kosa kata mengikut laras bahasa yang betul
) Menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul
PROSES 1
(a)Memahami dan Mentafsirkan Bahan Rangsangan
Sebelum Menulis :
I
II
III
Sebelum menulis, calon perlu membaca dan memahami
arahan soalan serta mengenal pasti kehendaknya
Meneliti tajuk yang diberi bersama –sama dengan bahan
rangsangan dan kaitkan dengan kehendak soalan
Perlu menangkap mesej utama daripada bahan
rangsangan dan skop karangan yang perlu ditulis
PROSES 2
I. Menganalisis Bahan Rangsangan
a) Perlu menganalisis dengan kritis dan analitis
b) Tujuan supaya karangan tidak terpesong
 
PROSES 3
Menyediakan Isi dan Rangka Karangan
Rangka Karangan
a) Pendahuluan
b) Isi-isi penting
c) Penutup
-Ayat yang berkaitan dengan tajuk
dan bahan rangsangan secara am
-Isi yang terdapat dalam bahan
rangsangan diperkayakan dengan
Pengetahuan calon
Pandangan,cadangan,dan kesimpulan
PROSES 4
Menulis Karangan Berpandu
Penggunaan Bahasa
 
Kesinambungan isi
 
PenandaWacana
 
Ringkas, tepat, dan padat
Perlu diberi perhatian supaya
karangan lancar
Dalam pada itu, sehubungan dengan itu,
sungguhpun demikian, dan sebagainya
PROSES 5
Menyemak Karangan
1.
2.
3.
4.
Semak semula setelah selesai menulis
Beri perhatian kepada ejaan ,tanda baca, dan struktur
ayat agar tiada kesalahan yang disengajakan
Jumlah kata dalam lingkungan yang telah ditetapkan
Catat jumlah kata baris terakhir karangan
PERINGATAN !!!
 Karangan yang lengkap dengan segala isi
penting tetapi susunan yang tidak teratur
hingga menyebabkan gaya dan
pengolahan kurang lancar akan
menyebabkan markah tidak dapat diberi
pada peringkat cemerlang kerana cacat
dari aspek gaya persembahan dan
kelancaran
PEMARKAHAN
 CEMERLANG KEPUJIAN
26 – 30 20 – 25
28 – 30 23 – 25
26 – 27 20 – 22
MEMUASKAN KURANG MEMUASKAN
15 – 19 10 – 14
17 – 19 12 - 14
15 – 16 10 – 11
PENCAPAIAN MINIMUM
01 – 09 ( 06 – 09, 01 – 05 )
CONTOH SOALAN
 Lihat peta di bawah ini dengan teliti.Huraikan
pendapat anda tentang kesan transmigrasi
penduduk di Malaysia. { Malaysia – Transmigrasi
Penduduk dari Negeri-Negeri ke Kuala Lumpur }
 Perhatikan iklan di bawah ini. Huraikan pendapat
anda tentang kebaikan kempen cuti-cuti Malaysia.
{Kempen Cuti-Cuti Malaysia}
 Baca petikan di bawah ini degan teliti. Huraikan
pentingnya kakitangan awam memiliki mentaliti
kelas satu. {Perdana Menteri Mahu Kakitangan
Awam Memiliki Mentaliti Kelas Satu
CONTOH SOALAN 2013 (JUN)
 Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah
menjaga keselamatan di jalan raya. Panjangnya
huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
 Pematuhan undang-undang jalan raya.
 Penyelenggaraan kenderaan.
 Penguatkuasaan undang-undang.
Contoh Pendahuluan:
Dalam era ledakan maklumat hari ini, isu …… kerap
kali terpampang di dada-dada akhbar atau tersiar di
smedia elektronik. Isu … ini bukan sahaja telah
menjadi bualan masyarakat sama ada di warung-
warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan
telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin
masyarakat. Persoalannya, mengapakah isu ini
berlaku? Hal ini perlu diambil perhatian serius oleh
semua pihak dan jalan penyelesaian harus dicari
untuk merungkaikan kebimbangan masyarakat
terhadap isu ini. Sikap lepas tangan atau ambil mudah
akan menyebabkan isu ini akan terus bernanah dan
menjadi pekung yang sukar untuk dibendung…(fokus)
ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
Contoh Isu:
 Kesan-kesan Pencemaran Alam Sekitar.
 Punca-Punca Pembuangan Bayi.
 Kesan-kesan Penderaan Kanak-kanak.
 Punca-punca Kemalangan Jalan Raya.
 Kesan-kesan Keruntuhan Institusi Keluarga.
 Cara-cara Mengatasi Penyakit Berjangkit.
 Punca-punca Masalah Disiplin Pelajar.
 Punca-punca Masalah Sosial Remaja.
 Kepentingan Kegiatan Kokurikulum
 Keburukan Telefon Bimbit / Internet kepada Pelajar
Contoh Penutup:
Daripada huraian yang telah saya huraikan di atas,
ternyatalah…(isu)… dapat ditangani secara bijaksana
jika semua pihak dapat seia sekata dan sederap
melangkah dalam memahami isu ini. Sikap saling
menunding jari atau melihat kesalahan orang lain
bukalah jalan terbaik dan harus dielakkan. Peribahasa
Melayu ada menyatakan di mana ada kemahuan, di
situ ada jalan. Nah, sudah terang lagi bersuluh, apa
jua isu yang mendatang sudah tentu ada jalan
penyelsaiannya. Kita haruslah bersikap rasional dan
positif. Jalan penyelesaian yang konkrit yang
disepakati akan dapat menyelesaikan isu…..… dan
secara tidak langsung mampu melahirkan masyarakat
yang harmoni dan sejahtera.
CONTOH HURAIAN ISI
Langkah-langkah Menjaga Keselamatan di Jalan Raya.
 …Pematuhan kepada undang-undang jalan raya.
Undang-undang digubal dan dipinda untuk
memastikan pengguna tidak mendapat kecelakaan
ketika berada di jalan raya. Pengguna perlulah
mematuhi semua peraturan dan undang-undang yang
telah ditetapkan demi untuk keselamatan diri sendiri
dan juga pengguna yang lain. Antara pematuhan
undang yang perlu diberi perhatian ialah berkaitan
dengan had laju, memakai tali pinggang keselamatan,
tidak menggunakan telefon bimbit dan sebagainya.
Peribahasa Melayu ada mengingatkan kita bahawa
malang tidak berbau. Jelaslah bahawa dengan
pematuhan undang-undang, kita dapat menjaga
keselamatan di jalan raya.
MATLAMAT UJIAN
1. Menguji pemahaman calon terhadap
bahan rangsangan secara keseluruhan.
2. Menguji kecekapan calon membuat
tafsiran dan analisis daripada bahan
rangsangan dan tajuk
Kome bace,
kome dapat
TEKNIK MENJAWAB
SOALAN SPM
BAhASA MELAyu
KARANGAN
UMUM
MAKSUD AL
QURAN
“ Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah
nasib sesuatu kaum sehingga mereka
sendiri mengubah apa yang ada pada diri
mereka”
(Surah ar-Ra’d ayat 11)
BENTUK KARANGAN
Berformat
U
Umum
BAHAGIAN B :
KARANGAN UMUM
Keperluan SPM
Pembahagian soalan :
1. Dimensi diri/individu/remaja.
2. Dimensi keluarga
3. Dimensi masyarakat/kerajaan/
negara.
4. Dimensi Serantau/Global/
Antarabangsa
5. Dimensi Komsas
BAHAGIAN B :
KARANGAN UMUM
Keperluan SPM
1. 5 soalan dikemukakan dan
pilih 1 soalan sahaja
2. Panjangnya perlu melebihi 350
patah kata
3. Masa yang dicadangkan 1 jam
30 minit
4. 100 markah
1.Surat Kiriman
2.Laporan
3.Rencana
4.Berita
5.Wawancara
6.Ulasan
7.Perbahasan
8.Ceramah
1.Keperihalan
2.Cereka
3.Fakta
4.Perbincanga
n
5.Bahas
6 Komsas
Kriteria Respons
 Bahasa: kegramatisan-kata dan ayat
 tanda baca dan ejaan
 Laras : pemilihan kosa kata
 Idea : tema,isi utama,
 pengembangan-huraian/bahasan/
 hujahan/contoh/
 kerelevanan
 Pengolahan: wacana,logik,pemerengganan,format
 Gaya Bahasa:keindahan
bahasa,ungkapan,peribahasa
1. Aspek bahasa yang dinilai:

 (a)

 (b)

 (c)

 (d)

 (e)
Tatabahasa meliputi ayat dan kata
Ejaan
Tanda baca
Pembahagian perenggan
Pemilihan kata yang tepat
SKEMA PEMARKAHAN
 (a) Takrif

 (b) Isi / Fikiran

 (c) Bahasa

 (d)Pengolahan / Penyampaian / Pemerengganan
 Markah akan ditolak sekiranya berlaku
kesilapan ejaan
 Kesalahan Format
Maksimum 3 markah
Maksimum 2 markah
KRITERIA PENSKORAN
 Cemerlang : 80-100
 Kepujian : 66-79
 Baik : 51-65
 Memuaskan : 36-50
 Kurang memuaskan : 21-35
 Pencapaian minimum : 01-20
Markah kurang Daripada 350
 Baik bawah: 51 - 65
 Memuaskan: 36 - 50
 Kurang memuaskan: 21 - 35
 Tidak memuaskan: 0 - 20
STRATEGI MENULIS
KARANGAN
(a) Memilih soalan yang tepat
(b) Menentukan kunci tajuk
(c) Menyediakan rangka karangan
(d) Menulis karangan
(e) Menyemak karangan
KATA KUNCI TAJUK
Nyatakan sebab Cadangkan cara Nyatakan perasaan
Berikan hujah Huraikan peranan Ulaskan
Kemukakan
pandangan
Jelaskan pendapat
Ceritakan
pengalaman
Gambarkan
suasana dan
keadaan
Nyatakan
pendirian
ANALISIS TAJUK
 Contoh Soalan:
 Buruh asing banyak yang bekerja di negara kita.
Mereka ini banyak bekerja di sektor perladangan,
pembinaan, dan perkilangan. Kemasukan mereka
banyak menimbulkan kesan. Huraikan kesan
daripada kemasukan buruh asing ini kepada
negara kita.
 Kata Kunci:

 Skop:

 Tema:

 Kehendak Tajuk:

 Jenis Karangan:

Huraikan kesan
Kesan daripada kemasukan buruh
Kemasukan buruh asing
Memberi pendapat
Jenis pendapat
 Skop
 Tema / Isu
 Fokus
 Jenis Karangan:

Kesan daripada kemasukan buruh
Kemasukan buruh asing
Memberi pendapat
Jenis pendapat
 CONTOH SOALAN 2

 Pelbagai kempen membaca diadakan untuk
memupuk tabiat membaca dan mewujudkan
budaya membaca dalam kalangan rakyat
negara ini. Andaikan anda diundang
memberikan ceramah yang berkaitan dengan
kempen membaca. Tajuk ceramah anda
ialah ‘Membaca Jambatan Ilmu’ Tuliskan teks
ceramah tersebut.
Rangka Karangan
1. Pendahuluan:
pelbagai bidang ilmu dapat diperolehi, daripada
pembacaan.
2. Isi-Isi Penting
a). Tujuan membaca: sebagai hobi, untuk lulus
peperiksaan, mendalami pelbagai bidang ilmu
b). Golongan Pembaca: kanak-kanak, pelajar, orang
dewasa, sesuai dengan adanya pelbagai bahan
bacaan untuk pelbagai tingkat umur
c). Budaya membaca dalam kalangan masyarakat
perlu dipertingkatkan – menambah ilmu.
3.Langkah-Langkah menggalakkan rakyat membaca
a. Peranan ibu bapa
b. Peranan guru di sekolah
c. Menambahkan bahan bacaan
d. Mempergiat kempen membaca
e. Memperbanyak perpustakaan awam
 4. Kesan daripada membaca
a. Masyarakat lebih matang dan maju
b. Matlamat wawasan 2020 mudah dicapai
 3. Penutup : Pentingnya membaca ;
mewujudkan masyarakat
berilmu dan negara maju
Menulis Pendahuluan
Jenis-jenis Pendahuluan.
• Berbentuk Soalan/Persoalan.
• Berbentuk Definisi
• Berbentuk fakta
• Bentuk sejarah.
• Bentuk suasana
• Bentuk peribahasa
• Bentuk puisi
• Bentuk gabungan
• Petikan tokoh
JENIS-JENIS PENDAHULUAN
 Definisi: Menurut Kamus Dewan ‘buli’ mmbawa
maksud ‘perbuatan mendera’ atau
‘mempermainkan seseorang supaya dapat
menyesuaikan diri dengan suasana
baru’.Berdasarkan definisi yang diberikan,jelaslah
kepada kita bahawa………..
 Pendapat: Menerusi Sukan Komanwel 2006 di
Melbourne, Australia, kontinjen negara menduduki
tempat kelapan dari 71 negara peserta yang
bertanding dengan meraih tujuh pingat
emas,sembilan perak dan 18 gangsa. Tahniah
kepada atlet Malaysia yang……….
Pendahuluan Persoalan.
Pembangunan negara kita semakin pesat dan
rancak. Namun demikian, isu keganasan rumah
tangga yang merupakan penyakit sosial semakin
gawat melanda negara kita. Gejala ini ibarat “duri
dalam daging” Apakah yang dimaksudkan dengan
keganasan rumah tangga? Apakah faktor-faktor
yang menyebabkan berlakunya masalah sosial ini.
Siapakah yang harus dipersalah? Ke manakah
hilangnya nilai-nilai kemanusiaan kita?
Mengapakah usaha-usaha yang telah dijalankan
selama ini gagal mencari jalan penyelesaian
untuk menangani gejala ini? Apakah rencah yang
terbaik untuk membanteras penyakit sosial yang
rumit ini? Inilah persoalan yang harus dijadikan
renungan dan perbincangan kita.
Pendahuluan Definisi
 Pembalakan boleh didefinisikan sebagai kerja-kerja atau
usaha-usaha penebangan hutan untuk menghasilkan
kayu dengan cara menebang pokok-pokok besar,
memotong dahan-dahan pokok dan sebagainya.
Pembalakan boleh diklasifikasikan kepada dua jenis,
iaitu pembalakan sah dan pembalakan haram.
Pembalakan sah merupakan aktiviti membalak yang
sah di sisi undang-undang kerana telah mendapat
kebenaran dan dokumen daripada kerajaan.
Sebaliknya pembalakan harap merupakan kegiatan
membalak yang dijalankan secara haram. Akibat
pembalakan haram, jumlah kawasan hutan di negara
kita semakin berkurangan. Oleh itu, langkah-langkah
konkrit perlu diambil untuk membendung kegiatan ini.
Pendahuluan Fakta
 Gejala ponteng sekolah yang berlaku sejak
akhir-akhir ini kian menjadi-jadi dan sukar
dibendung. Kajian yang dijalankan oleh
Jabatan Perdana Menteri membuktikan
bahawa masalah ini boleh dikatakan berlaku
di seluruh sekolah di dunia. Lebih malang
lagi peratusan kes di negara kita dikatakan
meningkat setiap tahun. Hakikatnya budaya
ponteng sekolah ini tidak boleh dibiarkan
begitu sahaja, justru perlu ditangani segera,
Pendahuluan Peribahasa.
 Orang Melayu memang kaya dengan peribahasa
yang mencakupi pelbagai aspek kehidupan. Antara
peribahasa yang menggambarkan seseorang yang
tidak mengenang budi dan jasa ialah “seperti
kacang lupakan kulit” dan seperti “ulat lupakan
daun”. Peribahasa “ seperti kacang lupakan kulit”
bermaksud seseorang yang lupa akan jasa orang
yang menolongnya setelah menikmati
kesenangan.Oleh itu sikap seperti ini perlu dikikis
dalam hidup kita. Kita haruslah sentiasa menghargai
dan berterima kasih kepada segala jasa,
pertolongan, dan penbgorbanan orang lain kepada
kita. Orang yang mengamalkan prinsip hidup
“seperti kacang lupakan kulit” tidak akan hidup
bahagia, sama ada di dunia mahupun di akhirat.
Pendahuluan Sejarah.
Malaysia dan Nusantara mempunyai bahasanya
yang tersendiri iaitu bahasa Melayu. Bahasa
Melayu telah menjadi bahasa perhubungan atau
“lingua franca’ sejak lebih 600 tahun yang lalu,
lebih lama daripada bahasa Inggeris yang hanya
bermula pada pertengahan kurun ke-16. Sejak
tahun 1955, bahasa Melayu telah dinobatkan
sebagai bahasa kebangsaan atau bahasa rasmi
negara sejak merdeka. Pada tahun 1957, iaitu
selepas merdeka, bahasa Melayu diisytiharkan
sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi
negara yang termaktub dalam perlembagaan
Pendahuluan Gabungan
Boleh juga menggunakan pendahuluan
gabungan seperti;
 Definisi sesuatu persoalan
 Isu-isu semasa tentang sesuatu tajuk.
 Pendapat/pandangan tokoh/ pandangan
umum.
 Pendapat peribadi berkenaan tajuk
karangan.
Contoh Pendahuluan Gabungan - Tajuk Vandalisme
‘Tiga buah pondok telefon dibakar’, ‘sampah sarap
bertaburan di pusat rekreasi’, dan ‘tandas awam
diconteng dengan kata-kata lucah’. Begitulah bunyinya
tajuk-tajuk berita yang sering dipaparkan di media
massa. Sejak kebelakangan ini gejala vandalisme
semakin berleluasa dalam masyarakat kita. Masalah
sosial ini tidak pernah lali daripada kamus kehidupan
masyarakat ekoran arus pemodenan yang semakin
rancak. Di sana-sini, kemudahan awam dirosakkan oleh
segelintir masyarakat yang tidak bertanggungjawab dan
singkat akalnya. Persoalannya, adakah pembangunan
dan kemajuan negara terpaksa mengorbankan
kemudahan awam? Siapakah yang harus dipersalah?
Oleh itu kerjasama daripada semua pihak amatlah
diperlukan agarfenomena ini tidak semakin gawat.
Janganlah apabila sudah terhantuk baru tengadah.
Suasana:
 Baru-baru ini kita dikejutkan dengan
pembunuhan seorang murid berusia tujuh
tahun yang dilakukan oleh pelajar berusia 13
tahun. Sebelum itu, kita dilaporkan tentang
kejadian sebuah sekolah di Alam Shah dan
Rawang yang dibakar. Apabila sesuatu berita
itu disiarkan oleh media massa, masyarakat
begitu terkejut,gempar,dan mahu
pihakkerajaan menangani masalah masalah
itu.
Puisi:
 Banyak duri perkara duri,
Tidak sama duri mengkuang;
Banyak budi perkara budi,
Tidak sama budimu seorang.
Rangkap pantun di atas sengaja
diperturunkan untuk melihat akan kehindahan dan
kecerdikan masyarakat dahulu dalam menyampaikan
ucapan terima kasih kpada orang yang pernah
berbudi.Walaupun budi yang dilakukan tidak
mngharapkan balasan,namun……..
Persoalan:
Kempen ‘Rumahku Syurgaku’ bertujuan untuk
mmastikan masyarakat penyayang dapat diwujudkan.
Walaupun kempen tersebut telah dijalankan,masalah
penderaan,kaum perempuan yang menghadapi
masalah gantung tidak bertali, dan sikap negatif
masyarakat terhadap kanak-kanak yang cacat sering
dipaparkan di media massa.Hal ini menunjukkan
kempn tersebut kurang memberi kesan. Di manakah
silapnya?Apakah kmpen tersebut tidak disusuli
dengan tindakan yang sewajarnya?
Sejarah:
Teriakan ‘Merdeka’ oleh Tunku Abdul Rahman
pada 31 Ogos 1957 memberi makna yang
besar pada kita. Untuk memaknakan
kemerdekaan, semua kaum, baik Melayu,
Cina,India dan kaum-kaum lain diminta
memperteguhkan ikatan perpaduan agar
makna kemrdekaan boleh diisi.
Gabungan:
 Sebagai rakyat sebuah negara berbilang kaum dan agama,kita
tidak boleh memanda ringan soal integrasi.Kita juga secara
jujur harus mengakui,selepas hampir setengah abad mencapai
kemerdekaan, isu perkauman masih menjadi masalah di
negara kita.Di manakah silapnya apabila kaum Melayu,Cina,
dan India tidak dapat duduk semeja dalam suasana yang
mesra?Semua pihak akur bahawa sekolah berperanan penting
memupuk perpaduan,tetapi…………. Memang menyedihkan
apabila anak kita pergi ke sekolah berlainan dalam usia yang
begitu muda, sekali gus terlepas peluang berinteraksi dan
beramah mesra. Kata bidalan Melayu, “Sepakat kita kuat,
berpecah kita rebah”.Bagi memperkasakan integrasi nasional,
hubungan kaum rakyat Malaysia perlu diperteguh.
ANALISIS TAJUK SOALAN
DAN ISI-ISI PENTING
CARA-CARA MEMAJUKAN SEKTOR
PERTANIAN
Melalui sistem pendidikan
Latihan dan kursus
Bantuan kewangan
Penyelidikan – benih/baja/racun
Khidmat nasihat
Pemasaran
LANGKAH-LANGKAH MELAHIRKAN RAKYAT
YANG BERJIWA PATRIOTIK
- Melalui sistem pendidikan – m/p Sejarah
- Kempen – media massa
- PLKN
- Penganjuran sambutan – kemerdekaan,
Hari Pahlawan
PENGENALAN
Rakyat yang berjiwa patriotik amat penting
dalam sesebuah negera. Patriotik bermaksud
cinta akan negara, iaitu sanggup berjuang dan
mempertahankan negara dalam apa-apa jua
bentuk ancaman. Tidak ketinggalan juga,
berjiwa patriotik bermakna sentiasa ingin
melihat negara dalam suasana aman, tenteram
dan membangun dalam segala aspek. Untuk
memupuk nilai tersebut dalam diri individu
atau masyarakat, pelbagai langkah perlu
diambil dan diatur.
ISI KARANGAN
Kempen merupakan salah satu cara bagi
melahirkan rakyat yang berjiwa patriotik. Kempen
boleh dilakukan melalui media massa, sama ada
secara bercetak atau elektronik.Kempen juga boleh
dilaksanakan melalui ceramah-ceramah yang
dianjurkan oleh badan-badan tertentu. Dengan
adanya kempen patriotik, semangat cinta akan
negara akan dipupuk dalam jiwa rakyat lebih-lebih
lagi kepada jenerasi muda, bak kata pepatah,
‘melentur buluh biarlah dari rebungnya’.Biasanya
dalam aktiviti kempen tersebut, tokoh-tokoh negara
akan dijemput dan dipaparkan bagi mencetuskan
semangat berjuang untuk
untuk negara. Antara tokoh atau wira negara ialah
Tunku Abdul Rahman, Leftenan Adnan, dan lain-
lain lagi. Jelaslah disini bahawa kempen dapat
memupuk dan membentuk jiwa rakyat yang cinta
akan negara.
PENUTUP
Ketiadaan nilai patriotik dalam diri individu atau
masyarakat akan membawa padah kepada
sesuatu negara. Negara akan mundur, kucar-kacir
dan ketinggalan dalam pelbagai segi sekiranya
rakyat tidak cinta akan negara. Hal ini berikutan
tiadanya kerjasama, tolak ansur dan saling
memahami antara satu sama lain. Oleh yang
demikian, amatlah diharapkan agar setiap individu
menanam atau menyemai nilai patriotik dalam diri
dan mempunyai iltizam untuk mempertahan dan
memajukan negara.
 Faedah-faedah menguasai kemahiran ICT-
diri
 Menghargai Jasa Ibu Bapa (ceramah)-
keluarga
 Peranan Pelbagai Pihak dalam Memajukan
Industri Pertanian di Negara Kita - negara
 Kerjasama yang Dapat dilakukan oleh
Malaysia dengan Negara-Negara jiran untuk
Menangani masalah jerebu - antarabangsa
 Penghayatan nilai-nilai murni dalam karya
sastera dapat membentuk peribadi yang baik
dalam kalangan pembaca (komen) -
masyarakat
Contoh Karangan
 Pengguna sering tertipu dengan taktik peniaga untuk
melariskan barangan mereka termasuklah melalui
iklan. Dalam jangka masa panjang, hal ini akan
membawa kesan buruk kepada pengguna.
Kemukakan cara mengelakkan pengguna daripada
tertipu oleh muslihat peniaga sedemikian.
 Pendahuluan: Peniaga atau pengeluar lazimnya
mengiklankan barangan keluaran mereka melalui
pelbagai taktik demi melariskan jualan.
 Sesetengah maklumat dalam iklan tersebut tidak
tepat dan dalam hal ini yang sering menjadi mangsa
ialah pengguna.
 Isi-Isi Penting
 Menyebarluaskan pendidikan kepenggunaan
supaya pengguna tahu cara mereka harus
bertindak sebagai pengguna apabila mereka
mendapati mereka telah tertipu.
 Orang ramai perlu disedarkan dan didedahkan
dengan gejala dan kes penipuan oleh peniaga
atau pengiklan. Publisiti mengenainya mesti
dibuat dan sekiranya perlu tindakan pemulauan
perlu disarankan.
 Anak-anak perlu dididik agar merancang
perbelanjaan dan dipupuk dengan sifat jujur dan
bertanggungjawab.
-Badan penyiaran perlu teliti ketetapan
maklumat dalam iklan yang disiarkan.
Mereka janganlah terlalu mengejar
pendapatan yang diperoleh daripada
penyiaran iklan.
- Persatuan pengguna mesti bergerak aktif
untuk mengesan peniaga yang tidak
bertanggungjawab.
Penutup
 Peniaga harus lebih bertimbang rasa dan jujur dalam
menjalankan perniagaan.
 Tanpa tipu helah tidak bermakna mereka gagal
meraih keuntungan.
 Frasa menarik – mengeksploitasi pengguna –
sedangkan realitinya tidak seperti yang digambarkan
– mesti dibanteras demi menjaga kepentingan
pengguna – kesedaran dapat disemai – mutu dan
kewajaran harga – sifat kepenggunaan yang tulen –
terpukau dengan pendapatan – keuntungan yang
dikejar – pendekatan bersifat psikologi.
TERIMA KASIH
HENDAK SERIBU DAYA,
MAHU SERIBU CARA.
KEBERKESANAN CERAMAH INI
BERGANTUNG SEPENUHNYA KEPADA DIRI
ANDA SENDIRI.
YA! DIRI ANDA SENDIRI.
BUKANNYA PENCERAMAH
Fokus SPM 2013
 Pendidikan maya/sepanjang hayat
 Pengangkutan awam
 Pelaburan/aktiviti menabung/skim cepat
kaya
 Pelancongan
 Memulihara bangunan bersejarah
 Perpaduan antara kaum
 Gejala rasuah
 Permainan tradisional
Fokus SPM 2013
 Barang Buatan Malaysia
 Telefon Bimbit
 Kafe siber
 Bahasa- Melayu/Inggeris/Asing
 Gejala Sosial
 Krisis Ekonomi Dunia
 Kenaikan harga minyak/barang
 Amalan membaca-
kebaikan/punca/langkah
Fokus SPM 2013
 Pengalaman/program yang pernah
disertai
 Kemalangan Jalan Raya-punca/langkah
 Kokurikulum-kebaikan/punca/langkah
 Semangat patriotik
 Bahan Sastera (KOMSAS)
 Ulasan filem/novel/cerpen
 Guru/ibubapa-peranan
3 JENIS MANUSIA
ORANG YANG HARI INI
LEBIH BAIK DARI SEMALAM
ORANG YANG HARI INI
SAMA MACAM SEMALAM
ORANG YANG HARI INI
LEBIH TERUK DARI SEMALAM
‘KECEMERLANGAN,
KESEDERHANAAN ATAU
KEGAGALAN ADALAH PILIHAN
SENDIRI’
SELAMAT BERJAYASELAMAT BERJAYA
SEMOGASEMOGA AA
DI DALAM GENGGAMANDI DALAM GENGGAMAN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Keymah Colonial
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Mak Winson
 
Naftalena
NaftalenaNaftalena
Naftalenakghuda
 
Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendirisarahzackiron
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMM D
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan firo HAR
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapatSalasiah Hassan Bahari
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKKZhang Ewe
 
Nota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRNota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRSayshare
 
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdf
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdfEKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdf
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdfSHARMILLISURIABINTIA
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2Roiamah Basri
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Namafiro HAR
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdfLIMXINGHOOIMoe
 

La actualidad más candente (20)

Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
 
Sejarah kertas 2
Sejarah kertas 2Sejarah kertas 2
Sejarah kertas 2
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Kata terbitan
Kata terbitanKata terbitan
Kata terbitan
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
Naftalena
NaftalenaNaftalena
Naftalena
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiri
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPM
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Nota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRNota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSR
 
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdf
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdfEKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdf
EKSPERIMEN SAINS TINGKATAN 4 DAN 5 (2) (1).pdf
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
 

Similar a Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM

Program perhati asli lodge bm k1
Program perhati asli lodge bm k1Program perhati asli lodge bm k1
Program perhati asli lodge bm k1Norazliah Ani
 
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013ammarmeek
 

Similar a Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM (20)

Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPMTeknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
 
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015 B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
 
Seminar spm 1
Seminar spm 1Seminar spm 1
Seminar spm 1
 
Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1
 
Pecutan akhir smksj
Pecutan akhir smksjPecutan akhir smksj
Pecutan akhir smksj
 
Teknik menjawab 2017
Teknik menjawab  2017Teknik menjawab  2017
Teknik menjawab 2017
 
2 teknik menjawab kertas 2
2 teknik menjawab  kertas 22 teknik menjawab  kertas 2
2 teknik menjawab kertas 2
 
2 teknik menjawab kertas 2
2 teknik menjawab  kertas 22 teknik menjawab  kertas 2
2 teknik menjawab kertas 2
 
Seminar Pecutan Akhir PTRS
Seminar Pecutan Akhir PTRSSeminar Pecutan Akhir PTRS
Seminar Pecutan Akhir PTRS
 
Program perhati asli lodge bm k1
Program perhati asli lodge bm k1Program perhati asli lodge bm k1
Program perhati asli lodge bm k1
 
SPEED READING KAT 1.pptx
SPEED READING KAT 1.pptxSPEED READING KAT 1.pptx
SPEED READING KAT 1.pptx
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
Edu 2015
Edu 2015Edu 2015
Edu 2015
 
Tugasan tamadun islam dan tamadun asia
Tugasan tamadun islam dan tamadun asiaTugasan tamadun islam dan tamadun asia
Tugasan tamadun islam dan tamadun asia
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
 
Bengkel & Teknik Menjawab Kertas 1
Bengkel & Teknik Menjawab Kertas 1Bengkel & Teknik Menjawab Kertas 1
Bengkel & Teknik Menjawab Kertas 1
 
B1 teknik menjawab kertas 2 2015
B1 teknik menjawab kertas 2  2015B1 teknik menjawab kertas 2  2015
B1 teknik menjawab kertas 2 2015
 
Pmr 2013
Pmr  2013Pmr  2013
Pmr 2013
 

Más de Kementerian Pelajaran Malaysia

Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKementerian Pelajaran Malaysia
 

Más de Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
 
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
 

Último

Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptxSuarniSuarni5
 
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxDinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxFritzPieterMichaelNa
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSABDA
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 

Último (20)

Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
 
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptxDinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
Dinamika atmosfer dan Dampaknya terhadap kehidupan.pptx
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptxELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 

Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM

  • 1. TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM Dihasilkan oleh ; SAHARUDDIN BIN ABDULLAH Guru Cemerlang Bahasa Melayu SMK Sijangkang Jaya. saharuddinabdullah81@yahoo.com Saharuddin-abdullah.blogspot.com
  • 3. GARIS PANDUAN MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU SPM KEPERLUAN KERTAS 1 1103/1 Bentuk Soalan Jenis Item Ujian Berbentuk Subjektif Karangan Rangsangan Karangan Umum   Tempoh Ujian 2 jam 15 minit      
  • 4.   Bilangan soalan a.Hanya satu soalan dan tiada pilihan-wajib jawab b. 5 soalan pilihan dan hanya jawab satu soalan sahaja  
  • 5.   30 100 JUMLAH MARKAH : 130 Markah Bahagian A :     Bahagian B :
  • 6. FORMATSOALAN   Panjang Karangan Antara 200 hingga 250 patah perkataan Bahagian A Karangan Berpandu – Bahan Rangsangan Masa yang dicadangkan ialah 45 minit
  • 7. Bentuk Soalan a) Gambar foto b) Gambar rajah c) Ilustrasi kartun d) Pelan / Peta e) Iklan f) Petikan g) Catatan h) Dialog
  • 14. Bahan Rangsangan  Catatan.  Lihat catatan di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat  anda tentang faedah menyertai kegiatan kokurikulum di  sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200-250  patah perkataan.  9.00 pg : Pertandingan Kawad Kaki.  11.00 pg : Pertandingan Gubahan / Masakan.  12.30 ptg : Makan & Solat Berjemaah.  2.45 ptg : Ceramah Motivasi.  5.00 ptg : Sukaneka.  8.00 malam : Solat Maghrib & Kuliah Maghrib
  • 17. Karangan berpandu yang cemerlang memenuhi syarat- syarat yang berikut:-   a) Memenuhi dan menepati kehendak arahan soalan b) Mempunyai isi-isi penting yang cukup c) Mempunyai idea yang tersusun iaitu isi yang penting didahulukan dan isi yang kurang penting dikemudiankan d) Mempunyai perenggan yang padu dengan isi , huraian, serta contoh yang sesuai e) Menggunakan kosa kata mengikut laras bahasa yang betul ) Menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul
  • 18. PROSES 1 (a)Memahami dan Mentafsirkan Bahan Rangsangan Sebelum Menulis : I II III Sebelum menulis, calon perlu membaca dan memahami arahan soalan serta mengenal pasti kehendaknya Meneliti tajuk yang diberi bersama –sama dengan bahan rangsangan dan kaitkan dengan kehendak soalan Perlu menangkap mesej utama daripada bahan rangsangan dan skop karangan yang perlu ditulis
  • 19. PROSES 2 I. Menganalisis Bahan Rangsangan a) Perlu menganalisis dengan kritis dan analitis b) Tujuan supaya karangan tidak terpesong   PROSES 3 Menyediakan Isi dan Rangka Karangan Rangka Karangan a) Pendahuluan b) Isi-isi penting c) Penutup -Ayat yang berkaitan dengan tajuk dan bahan rangsangan secara am -Isi yang terdapat dalam bahan rangsangan diperkayakan dengan Pengetahuan calon Pandangan,cadangan,dan kesimpulan
  • 20. PROSES 4 Menulis Karangan Berpandu Penggunaan Bahasa   Kesinambungan isi   PenandaWacana   Ringkas, tepat, dan padat Perlu diberi perhatian supaya karangan lancar Dalam pada itu, sehubungan dengan itu, sungguhpun demikian, dan sebagainya
  • 21. PROSES 5 Menyemak Karangan 1. 2. 3. 4. Semak semula setelah selesai menulis Beri perhatian kepada ejaan ,tanda baca, dan struktur ayat agar tiada kesalahan yang disengajakan Jumlah kata dalam lingkungan yang telah ditetapkan Catat jumlah kata baris terakhir karangan
  • 22. PERINGATAN !!!  Karangan yang lengkap dengan segala isi penting tetapi susunan yang tidak teratur hingga menyebabkan gaya dan pengolahan kurang lancar akan menyebabkan markah tidak dapat diberi pada peringkat cemerlang kerana cacat dari aspek gaya persembahan dan kelancaran
  • 23. PEMARKAHAN  CEMERLANG KEPUJIAN 26 – 30 20 – 25 28 – 30 23 – 25 26 – 27 20 – 22 MEMUASKAN KURANG MEMUASKAN 15 – 19 10 – 14 17 – 19 12 - 14 15 – 16 10 – 11 PENCAPAIAN MINIMUM 01 – 09 ( 06 – 09, 01 – 05 )
  • 24. CONTOH SOALAN  Lihat peta di bawah ini dengan teliti.Huraikan pendapat anda tentang kesan transmigrasi penduduk di Malaysia. { Malaysia – Transmigrasi Penduduk dari Negeri-Negeri ke Kuala Lumpur }  Perhatikan iklan di bawah ini. Huraikan pendapat anda tentang kebaikan kempen cuti-cuti Malaysia. {Kempen Cuti-Cuti Malaysia}  Baca petikan di bawah ini degan teliti. Huraikan pentingnya kakitangan awam memiliki mentaliti kelas satu. {Perdana Menteri Mahu Kakitangan Awam Memiliki Mentaliti Kelas Satu
  • 25. CONTOH SOALAN 2013 (JUN)  Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah menjaga keselamatan di jalan raya. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.  Pematuhan undang-undang jalan raya.  Penyelenggaraan kenderaan.  Penguatkuasaan undang-undang.
  • 26. Contoh Pendahuluan: Dalam era ledakan maklumat hari ini, isu …… kerap kali terpampang di dada-dada akhbar atau tersiar di smedia elektronik. Isu … ini bukan sahaja telah menjadi bualan masyarakat sama ada di warung- warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, mengapakah isu ini berlaku? Hal ini perlu diambil perhatian serius oleh semua pihak dan jalan penyelesaian harus dicari untuk merungkaikan kebimbangan masyarakat terhadap isu ini. Sikap lepas tangan atau ambil mudah akan menyebabkan isu ini akan terus bernanah dan menjadi pekung yang sukar untuk dibendung…(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
  • 27. Contoh Isu:  Kesan-kesan Pencemaran Alam Sekitar.  Punca-Punca Pembuangan Bayi.  Kesan-kesan Penderaan Kanak-kanak.  Punca-punca Kemalangan Jalan Raya.  Kesan-kesan Keruntuhan Institusi Keluarga.  Cara-cara Mengatasi Penyakit Berjangkit.  Punca-punca Masalah Disiplin Pelajar.  Punca-punca Masalah Sosial Remaja.  Kepentingan Kegiatan Kokurikulum  Keburukan Telefon Bimbit / Internet kepada Pelajar
  • 28. Contoh Penutup: Daripada huraian yang telah saya huraikan di atas, ternyatalah…(isu)… dapat ditangani secara bijaksana jika semua pihak dapat seia sekata dan sederap melangkah dalam memahami isu ini. Sikap saling menunding jari atau melihat kesalahan orang lain bukalah jalan terbaik dan harus dielakkan. Peribahasa Melayu ada menyatakan di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Nah, sudah terang lagi bersuluh, apa jua isu yang mendatang sudah tentu ada jalan penyelsaiannya. Kita haruslah bersikap rasional dan positif. Jalan penyelesaian yang konkrit yang disepakati akan dapat menyelesaikan isu…..… dan secara tidak langsung mampu melahirkan masyarakat yang harmoni dan sejahtera.
  • 29. CONTOH HURAIAN ISI Langkah-langkah Menjaga Keselamatan di Jalan Raya.  …Pematuhan kepada undang-undang jalan raya. Undang-undang digubal dan dipinda untuk memastikan pengguna tidak mendapat kecelakaan ketika berada di jalan raya. Pengguna perlulah mematuhi semua peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan demi untuk keselamatan diri sendiri dan juga pengguna yang lain. Antara pematuhan undang yang perlu diberi perhatian ialah berkaitan dengan had laju, memakai tali pinggang keselamatan, tidak menggunakan telefon bimbit dan sebagainya. Peribahasa Melayu ada mengingatkan kita bahawa malang tidak berbau. Jelaslah bahawa dengan pematuhan undang-undang, kita dapat menjaga keselamatan di jalan raya.
  • 30. MATLAMAT UJIAN 1. Menguji pemahaman calon terhadap bahan rangsangan secara keseluruhan. 2. Menguji kecekapan calon membuat tafsiran dan analisis daripada bahan rangsangan dan tajuk
  • 32. TEKNIK MENJAWAB SOALAN SPM BAhASA MELAyu KARANGAN UMUM
  • 33. MAKSUD AL QURAN “ Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka sendiri mengubah apa yang ada pada diri mereka” (Surah ar-Ra’d ayat 11)
  • 35. BAHAGIAN B : KARANGAN UMUM Keperluan SPM Pembahagian soalan : 1. Dimensi diri/individu/remaja. 2. Dimensi keluarga 3. Dimensi masyarakat/kerajaan/ negara. 4. Dimensi Serantau/Global/ Antarabangsa 5. Dimensi Komsas
  • 36. BAHAGIAN B : KARANGAN UMUM Keperluan SPM 1. 5 soalan dikemukakan dan pilih 1 soalan sahaja 2. Panjangnya perlu melebihi 350 patah kata 3. Masa yang dicadangkan 1 jam 30 minit 4. 100 markah
  • 38. Kriteria Respons  Bahasa: kegramatisan-kata dan ayat  tanda baca dan ejaan  Laras : pemilihan kosa kata  Idea : tema,isi utama,  pengembangan-huraian/bahasan/  hujahan/contoh/  kerelevanan  Pengolahan: wacana,logik,pemerengganan,format  Gaya Bahasa:keindahan bahasa,ungkapan,peribahasa
  • 39. 1. Aspek bahasa yang dinilai:   (a)   (b)   (c)   (d)   (e) Tatabahasa meliputi ayat dan kata Ejaan Tanda baca Pembahagian perenggan Pemilihan kata yang tepat
  • 40. SKEMA PEMARKAHAN  (a) Takrif   (b) Isi / Fikiran   (c) Bahasa   (d)Pengolahan / Penyampaian / Pemerengganan
  • 41.  Markah akan ditolak sekiranya berlaku kesilapan ejaan  Kesalahan Format Maksimum 3 markah Maksimum 2 markah
  • 42. KRITERIA PENSKORAN  Cemerlang : 80-100  Kepujian : 66-79  Baik : 51-65  Memuaskan : 36-50  Kurang memuaskan : 21-35  Pencapaian minimum : 01-20
  • 43. Markah kurang Daripada 350  Baik bawah: 51 - 65  Memuaskan: 36 - 50  Kurang memuaskan: 21 - 35  Tidak memuaskan: 0 - 20
  • 44. STRATEGI MENULIS KARANGAN (a) Memilih soalan yang tepat (b) Menentukan kunci tajuk (c) Menyediakan rangka karangan (d) Menulis karangan (e) Menyemak karangan
  • 45. KATA KUNCI TAJUK Nyatakan sebab Cadangkan cara Nyatakan perasaan Berikan hujah Huraikan peranan Ulaskan Kemukakan pandangan Jelaskan pendapat Ceritakan pengalaman Gambarkan suasana dan keadaan Nyatakan pendirian
  • 46. ANALISIS TAJUK  Contoh Soalan:  Buruh asing banyak yang bekerja di negara kita. Mereka ini banyak bekerja di sektor perladangan, pembinaan, dan perkilangan. Kemasukan mereka banyak menimbulkan kesan. Huraikan kesan daripada kemasukan buruh asing ini kepada negara kita.
  • 47.  Kata Kunci:   Skop:   Tema:   Kehendak Tajuk:   Jenis Karangan:  Huraikan kesan Kesan daripada kemasukan buruh Kemasukan buruh asing Memberi pendapat Jenis pendapat
  • 48.  Skop  Tema / Isu  Fokus  Jenis Karangan:  Kesan daripada kemasukan buruh Kemasukan buruh asing Memberi pendapat Jenis pendapat
  • 49.  CONTOH SOALAN 2   Pelbagai kempen membaca diadakan untuk memupuk tabiat membaca dan mewujudkan budaya membaca dalam kalangan rakyat negara ini. Andaikan anda diundang memberikan ceramah yang berkaitan dengan kempen membaca. Tajuk ceramah anda ialah ‘Membaca Jambatan Ilmu’ Tuliskan teks ceramah tersebut.
  • 50. Rangka Karangan 1. Pendahuluan: pelbagai bidang ilmu dapat diperolehi, daripada pembacaan. 2. Isi-Isi Penting a). Tujuan membaca: sebagai hobi, untuk lulus peperiksaan, mendalami pelbagai bidang ilmu b). Golongan Pembaca: kanak-kanak, pelajar, orang dewasa, sesuai dengan adanya pelbagai bahan bacaan untuk pelbagai tingkat umur c). Budaya membaca dalam kalangan masyarakat perlu dipertingkatkan – menambah ilmu.
  • 51. 3.Langkah-Langkah menggalakkan rakyat membaca a. Peranan ibu bapa b. Peranan guru di sekolah c. Menambahkan bahan bacaan d. Mempergiat kempen membaca e. Memperbanyak perpustakaan awam  4. Kesan daripada membaca a. Masyarakat lebih matang dan maju b. Matlamat wawasan 2020 mudah dicapai  3. Penutup : Pentingnya membaca ; mewujudkan masyarakat berilmu dan negara maju
  • 52. Menulis Pendahuluan Jenis-jenis Pendahuluan. • Berbentuk Soalan/Persoalan. • Berbentuk Definisi • Berbentuk fakta • Bentuk sejarah. • Bentuk suasana • Bentuk peribahasa • Bentuk puisi • Bentuk gabungan • Petikan tokoh
  • 53. JENIS-JENIS PENDAHULUAN  Definisi: Menurut Kamus Dewan ‘buli’ mmbawa maksud ‘perbuatan mendera’ atau ‘mempermainkan seseorang supaya dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru’.Berdasarkan definisi yang diberikan,jelaslah kepada kita bahawa………..  Pendapat: Menerusi Sukan Komanwel 2006 di Melbourne, Australia, kontinjen negara menduduki tempat kelapan dari 71 negara peserta yang bertanding dengan meraih tujuh pingat emas,sembilan perak dan 18 gangsa. Tahniah kepada atlet Malaysia yang……….
  • 54. Pendahuluan Persoalan. Pembangunan negara kita semakin pesat dan rancak. Namun demikian, isu keganasan rumah tangga yang merupakan penyakit sosial semakin gawat melanda negara kita. Gejala ini ibarat “duri dalam daging” Apakah yang dimaksudkan dengan keganasan rumah tangga? Apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya masalah sosial ini. Siapakah yang harus dipersalah? Ke manakah hilangnya nilai-nilai kemanusiaan kita? Mengapakah usaha-usaha yang telah dijalankan selama ini gagal mencari jalan penyelesaian untuk menangani gejala ini? Apakah rencah yang terbaik untuk membanteras penyakit sosial yang rumit ini? Inilah persoalan yang harus dijadikan renungan dan perbincangan kita.
  • 55. Pendahuluan Definisi  Pembalakan boleh didefinisikan sebagai kerja-kerja atau usaha-usaha penebangan hutan untuk menghasilkan kayu dengan cara menebang pokok-pokok besar, memotong dahan-dahan pokok dan sebagainya. Pembalakan boleh diklasifikasikan kepada dua jenis, iaitu pembalakan sah dan pembalakan haram. Pembalakan sah merupakan aktiviti membalak yang sah di sisi undang-undang kerana telah mendapat kebenaran dan dokumen daripada kerajaan. Sebaliknya pembalakan harap merupakan kegiatan membalak yang dijalankan secara haram. Akibat pembalakan haram, jumlah kawasan hutan di negara kita semakin berkurangan. Oleh itu, langkah-langkah konkrit perlu diambil untuk membendung kegiatan ini.
  • 56. Pendahuluan Fakta  Gejala ponteng sekolah yang berlaku sejak akhir-akhir ini kian menjadi-jadi dan sukar dibendung. Kajian yang dijalankan oleh Jabatan Perdana Menteri membuktikan bahawa masalah ini boleh dikatakan berlaku di seluruh sekolah di dunia. Lebih malang lagi peratusan kes di negara kita dikatakan meningkat setiap tahun. Hakikatnya budaya ponteng sekolah ini tidak boleh dibiarkan begitu sahaja, justru perlu ditangani segera,
  • 57. Pendahuluan Peribahasa.  Orang Melayu memang kaya dengan peribahasa yang mencakupi pelbagai aspek kehidupan. Antara peribahasa yang menggambarkan seseorang yang tidak mengenang budi dan jasa ialah “seperti kacang lupakan kulit” dan seperti “ulat lupakan daun”. Peribahasa “ seperti kacang lupakan kulit” bermaksud seseorang yang lupa akan jasa orang yang menolongnya setelah menikmati kesenangan.Oleh itu sikap seperti ini perlu dikikis dalam hidup kita. Kita haruslah sentiasa menghargai dan berterima kasih kepada segala jasa, pertolongan, dan penbgorbanan orang lain kepada kita. Orang yang mengamalkan prinsip hidup “seperti kacang lupakan kulit” tidak akan hidup bahagia, sama ada di dunia mahupun di akhirat.
  • 58. Pendahuluan Sejarah. Malaysia dan Nusantara mempunyai bahasanya yang tersendiri iaitu bahasa Melayu. Bahasa Melayu telah menjadi bahasa perhubungan atau “lingua franca’ sejak lebih 600 tahun yang lalu, lebih lama daripada bahasa Inggeris yang hanya bermula pada pertengahan kurun ke-16. Sejak tahun 1955, bahasa Melayu telah dinobatkan sebagai bahasa kebangsaan atau bahasa rasmi negara sejak merdeka. Pada tahun 1957, iaitu selepas merdeka, bahasa Melayu diisytiharkan sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi negara yang termaktub dalam perlembagaan
  • 59. Pendahuluan Gabungan Boleh juga menggunakan pendahuluan gabungan seperti;  Definisi sesuatu persoalan  Isu-isu semasa tentang sesuatu tajuk.  Pendapat/pandangan tokoh/ pandangan umum.  Pendapat peribadi berkenaan tajuk karangan.
  • 60. Contoh Pendahuluan Gabungan - Tajuk Vandalisme ‘Tiga buah pondok telefon dibakar’, ‘sampah sarap bertaburan di pusat rekreasi’, dan ‘tandas awam diconteng dengan kata-kata lucah’. Begitulah bunyinya tajuk-tajuk berita yang sering dipaparkan di media massa. Sejak kebelakangan ini gejala vandalisme semakin berleluasa dalam masyarakat kita. Masalah sosial ini tidak pernah lali daripada kamus kehidupan masyarakat ekoran arus pemodenan yang semakin rancak. Di sana-sini, kemudahan awam dirosakkan oleh segelintir masyarakat yang tidak bertanggungjawab dan singkat akalnya. Persoalannya, adakah pembangunan dan kemajuan negara terpaksa mengorbankan kemudahan awam? Siapakah yang harus dipersalah? Oleh itu kerjasama daripada semua pihak amatlah diperlukan agarfenomena ini tidak semakin gawat. Janganlah apabila sudah terhantuk baru tengadah.
  • 61. Suasana:  Baru-baru ini kita dikejutkan dengan pembunuhan seorang murid berusia tujuh tahun yang dilakukan oleh pelajar berusia 13 tahun. Sebelum itu, kita dilaporkan tentang kejadian sebuah sekolah di Alam Shah dan Rawang yang dibakar. Apabila sesuatu berita itu disiarkan oleh media massa, masyarakat begitu terkejut,gempar,dan mahu pihakkerajaan menangani masalah masalah itu.
  • 62. Puisi:  Banyak duri perkara duri, Tidak sama duri mengkuang; Banyak budi perkara budi, Tidak sama budimu seorang. Rangkap pantun di atas sengaja diperturunkan untuk melihat akan kehindahan dan kecerdikan masyarakat dahulu dalam menyampaikan ucapan terima kasih kpada orang yang pernah berbudi.Walaupun budi yang dilakukan tidak mngharapkan balasan,namun……..
  • 63. Persoalan: Kempen ‘Rumahku Syurgaku’ bertujuan untuk mmastikan masyarakat penyayang dapat diwujudkan. Walaupun kempen tersebut telah dijalankan,masalah penderaan,kaum perempuan yang menghadapi masalah gantung tidak bertali, dan sikap negatif masyarakat terhadap kanak-kanak yang cacat sering dipaparkan di media massa.Hal ini menunjukkan kempn tersebut kurang memberi kesan. Di manakah silapnya?Apakah kmpen tersebut tidak disusuli dengan tindakan yang sewajarnya?
  • 64. Sejarah: Teriakan ‘Merdeka’ oleh Tunku Abdul Rahman pada 31 Ogos 1957 memberi makna yang besar pada kita. Untuk memaknakan kemerdekaan, semua kaum, baik Melayu, Cina,India dan kaum-kaum lain diminta memperteguhkan ikatan perpaduan agar makna kemrdekaan boleh diisi.
  • 65. Gabungan:  Sebagai rakyat sebuah negara berbilang kaum dan agama,kita tidak boleh memanda ringan soal integrasi.Kita juga secara jujur harus mengakui,selepas hampir setengah abad mencapai kemerdekaan, isu perkauman masih menjadi masalah di negara kita.Di manakah silapnya apabila kaum Melayu,Cina, dan India tidak dapat duduk semeja dalam suasana yang mesra?Semua pihak akur bahawa sekolah berperanan penting memupuk perpaduan,tetapi…………. Memang menyedihkan apabila anak kita pergi ke sekolah berlainan dalam usia yang begitu muda, sekali gus terlepas peluang berinteraksi dan beramah mesra. Kata bidalan Melayu, “Sepakat kita kuat, berpecah kita rebah”.Bagi memperkasakan integrasi nasional, hubungan kaum rakyat Malaysia perlu diperteguh.
  • 66. ANALISIS TAJUK SOALAN DAN ISI-ISI PENTING CARA-CARA MEMAJUKAN SEKTOR PERTANIAN Melalui sistem pendidikan Latihan dan kursus Bantuan kewangan Penyelidikan – benih/baja/racun Khidmat nasihat Pemasaran
  • 67. LANGKAH-LANGKAH MELAHIRKAN RAKYAT YANG BERJIWA PATRIOTIK - Melalui sistem pendidikan – m/p Sejarah - Kempen – media massa - PLKN - Penganjuran sambutan – kemerdekaan, Hari Pahlawan
  • 68. PENGENALAN Rakyat yang berjiwa patriotik amat penting dalam sesebuah negera. Patriotik bermaksud cinta akan negara, iaitu sanggup berjuang dan mempertahankan negara dalam apa-apa jua bentuk ancaman. Tidak ketinggalan juga, berjiwa patriotik bermakna sentiasa ingin melihat negara dalam suasana aman, tenteram dan membangun dalam segala aspek. Untuk memupuk nilai tersebut dalam diri individu atau masyarakat, pelbagai langkah perlu diambil dan diatur.
  • 69. ISI KARANGAN Kempen merupakan salah satu cara bagi melahirkan rakyat yang berjiwa patriotik. Kempen boleh dilakukan melalui media massa, sama ada secara bercetak atau elektronik.Kempen juga boleh dilaksanakan melalui ceramah-ceramah yang dianjurkan oleh badan-badan tertentu. Dengan adanya kempen patriotik, semangat cinta akan negara akan dipupuk dalam jiwa rakyat lebih-lebih lagi kepada jenerasi muda, bak kata pepatah, ‘melentur buluh biarlah dari rebungnya’.Biasanya dalam aktiviti kempen tersebut, tokoh-tokoh negara akan dijemput dan dipaparkan bagi mencetuskan semangat berjuang untuk
  • 70. untuk negara. Antara tokoh atau wira negara ialah Tunku Abdul Rahman, Leftenan Adnan, dan lain- lain lagi. Jelaslah disini bahawa kempen dapat memupuk dan membentuk jiwa rakyat yang cinta akan negara.
  • 71. PENUTUP Ketiadaan nilai patriotik dalam diri individu atau masyarakat akan membawa padah kepada sesuatu negara. Negara akan mundur, kucar-kacir dan ketinggalan dalam pelbagai segi sekiranya rakyat tidak cinta akan negara. Hal ini berikutan tiadanya kerjasama, tolak ansur dan saling memahami antara satu sama lain. Oleh yang demikian, amatlah diharapkan agar setiap individu menanam atau menyemai nilai patriotik dalam diri dan mempunyai iltizam untuk mempertahan dan memajukan negara.
  • 72.  Faedah-faedah menguasai kemahiran ICT- diri  Menghargai Jasa Ibu Bapa (ceramah)- keluarga  Peranan Pelbagai Pihak dalam Memajukan Industri Pertanian di Negara Kita - negara  Kerjasama yang Dapat dilakukan oleh Malaysia dengan Negara-Negara jiran untuk Menangani masalah jerebu - antarabangsa  Penghayatan nilai-nilai murni dalam karya sastera dapat membentuk peribadi yang baik dalam kalangan pembaca (komen) - masyarakat
  • 73. Contoh Karangan  Pengguna sering tertipu dengan taktik peniaga untuk melariskan barangan mereka termasuklah melalui iklan. Dalam jangka masa panjang, hal ini akan membawa kesan buruk kepada pengguna. Kemukakan cara mengelakkan pengguna daripada tertipu oleh muslihat peniaga sedemikian.  Pendahuluan: Peniaga atau pengeluar lazimnya mengiklankan barangan keluaran mereka melalui pelbagai taktik demi melariskan jualan.  Sesetengah maklumat dalam iklan tersebut tidak tepat dan dalam hal ini yang sering menjadi mangsa ialah pengguna.
  • 74.  Isi-Isi Penting  Menyebarluaskan pendidikan kepenggunaan supaya pengguna tahu cara mereka harus bertindak sebagai pengguna apabila mereka mendapati mereka telah tertipu.  Orang ramai perlu disedarkan dan didedahkan dengan gejala dan kes penipuan oleh peniaga atau pengiklan. Publisiti mengenainya mesti dibuat dan sekiranya perlu tindakan pemulauan perlu disarankan.  Anak-anak perlu dididik agar merancang perbelanjaan dan dipupuk dengan sifat jujur dan bertanggungjawab.
  • 75. -Badan penyiaran perlu teliti ketetapan maklumat dalam iklan yang disiarkan. Mereka janganlah terlalu mengejar pendapatan yang diperoleh daripada penyiaran iklan. - Persatuan pengguna mesti bergerak aktif untuk mengesan peniaga yang tidak bertanggungjawab.
  • 76. Penutup  Peniaga harus lebih bertimbang rasa dan jujur dalam menjalankan perniagaan.  Tanpa tipu helah tidak bermakna mereka gagal meraih keuntungan.  Frasa menarik – mengeksploitasi pengguna – sedangkan realitinya tidak seperti yang digambarkan – mesti dibanteras demi menjaga kepentingan pengguna – kesedaran dapat disemai – mutu dan kewajaran harga – sifat kepenggunaan yang tulen – terpukau dengan pendapatan – keuntungan yang dikejar – pendekatan bersifat psikologi.
  • 77. TERIMA KASIH HENDAK SERIBU DAYA, MAHU SERIBU CARA. KEBERKESANAN CERAMAH INI BERGANTUNG SEPENUHNYA KEPADA DIRI ANDA SENDIRI. YA! DIRI ANDA SENDIRI. BUKANNYA PENCERAMAH
  • 78. Fokus SPM 2013  Pendidikan maya/sepanjang hayat  Pengangkutan awam  Pelaburan/aktiviti menabung/skim cepat kaya  Pelancongan  Memulihara bangunan bersejarah  Perpaduan antara kaum  Gejala rasuah  Permainan tradisional
  • 79. Fokus SPM 2013  Barang Buatan Malaysia  Telefon Bimbit  Kafe siber  Bahasa- Melayu/Inggeris/Asing  Gejala Sosial  Krisis Ekonomi Dunia  Kenaikan harga minyak/barang  Amalan membaca- kebaikan/punca/langkah
  • 80. Fokus SPM 2013  Pengalaman/program yang pernah disertai  Kemalangan Jalan Raya-punca/langkah  Kokurikulum-kebaikan/punca/langkah  Semangat patriotik  Bahan Sastera (KOMSAS)  Ulasan filem/novel/cerpen  Guru/ibubapa-peranan
  • 81. 3 JENIS MANUSIA ORANG YANG HARI INI LEBIH BAIK DARI SEMALAM ORANG YANG HARI INI SAMA MACAM SEMALAM ORANG YANG HARI INI LEBIH TERUK DARI SEMALAM
  • 83. SELAMAT BERJAYASELAMAT BERJAYA SEMOGASEMOGA AA DI DALAM GENGGAMANDI DALAM GENGGAMAN