E-learning y los 7 pecados capitales

1. Claudia Alvarado
Guatemala, marzo 2018

2. E-learning
 Instrumento perfecto que virtualiza los materiales
colocándolos en la web para hacerlos accesibles a
todos.
 Permite invertir el tiempo.
 Aprender exige sacrificio y constancia.
 Es la educación la que no se adapta aún a la revolución
tecnológica.
 Existes 7 pecados del E-learning:

3. 1er. Pecado: Las personas
aprenden escuchando o leyendo
Las personas aprenden :
 Haciendo
 Persiguiendo objetivos que les importan (motivación)
 Equivocándose y reflexionando sobre cómo resolver
los problemas
 En un entorno seguro, libre de riesgo
 Mediante la experimentación, razonamiento y toma de
decisiones

4. 2do. Pecado: Tecnocentrismo
 Consiste en abordar los problemas desde la tecnología.
 La tecnología ofrece el método para construir el
conocimiento.
 En el e-learning se debe pensar en los objetivos, los
clientes, el contenido, los recursos.
 Se busca que la experiencia de aprendizaje sea más
efectiva.

5. 3er. Pecado: Infocentrismo
 El aprendizaje ocurre a través de experiencias y
emociones.
 La información no produce conocimientos sin
práctica.
 El desafío del aprendizaje es mantener a los alumnos
interesados.

6. 4to. Pecado: Los colegios y
universidades saben lo que
necesitamos aprender a vivir en la
sociedad del siglo XXI
 En la actualidad se necesitan profesionales que
sepan enfrentar el mundo que les exige innovar y
emprender.
 Se debe enseñar a encontrar, usar y aplicar la
información, pensar críticamente, razonar y decidir.
 El aprendizaje es permanente.

7. 5to. Pecado: El aprendizaje ocurre
independientemente de la
motivación
 Detrás del comportamiento existen motivos que
impulsan a alcanzar objetivos.
 Motivar es lograr que una persona quiera aprender.
 Se motiva cuando se forma parte de la construcción del
conocimiento.
 La pregunta es detonante de conocimiento, las
preguntas hacen que se progrese en los logros.
 Equivocarse, fracasar y cometer errores forma parte del
aprendizaje.

8. 6to. Pecado: La mejor solución es
Blended
 Blended no implica que la experiencia de aprendizaje
sea más efectiva.
 Es imprescidible plantear proyectos reales basados en
objetivos de interés.
 Se debe tener claro que hay habiidades en las que se
debe hacer más hincapié en un trabajo presencial y
emocional y otras que pueden basarse en lo virtual e
intelectual.

9. 7mo. Pecado: el conocimiento es
explícito y transmisible
 El conocimiento mejora la toma de decisiones.
 No basta con tener un entorno virtual con
documentos, expertos, herramientas si se pone en
práctica y se internaliza.
 Ser inteligente significa saber aplicar los
conocimientos.
 El conocimiento se debe actualizar, ya que es
dinámico.

10. Conclusión
 Existe la necesidad de hacer cambios en la educación
para crear profesionales que respondan a las demandas
de la sociedad. E-learning es una respuesta a esa
necesidad, lo que falta es oportunidad de practicar las
habilidades y mantener la motivación por aprender.

11.  Referencias:
 Martínez, Javier. E-learning y los 7 pecados capitales.