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Neuropsicobiología

Curso de Psicología de 5to ciclo

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Neuropsicobiología
TEMA: Enfermedad de Parkinson
PRF: Raúl Orbegoso Gamboa
ALUMNA: Gómez Mendoza, Claudia
Alexandra
Psicología HumanaV
INTRODUCCIÓN:
Es un tipo de trastorno del movimiento. Ocurre cuando las
neuronas no producen suficiente cantidad de dopamina.
Algunos casos son genéticos pero la mayoría no parece
darse entre miembros de una misma familia.
Las causas de la EP pueden ser múltiples y todavía no son
conocidas del todo. Factores genéticos, el envejecimiento
acelerado, daño oxidativo o toxinas ambientales podrían
colaborar.
Aunque los estudios epidemiológicos muestran que uno de
los factores de riesgo de mayor preponderancia son los
antecedentes familiares, las teorías etiológicas tóxico-
ambientales han ido tomando cada vez mayor importancia
en desmedro de las teorías genéticas.
ETIMOLOGÍA:
MORTALIDAD:
Los estudios sobre la mortalidad en la EP se encuentran
limitados por la escasez de precisión de los certificados de
defunción, así como por la confusión diagnóstica entre el
Parkinson y otros tipos de trastornos neurodegenerativos.
Con todo ello, puede establecerse que las tasas de
mortalidad por EP son bajas para cualquier estrato de edad
y que la edad de la muerte de los pacientes ha ido
desplazándose hasta edades más avanzadas, por un
progresivo aumento de la esperanza de vida.
CARACTERISTICAS
CLINICAS:
El diagnóstico puede realizarse en aquellos
individuos que presenten al menos 2 de 4
signos cardinales:
 Temblor en reposo.
 Hipertonía Muscular (rigidez muscular).
 Bradicinesia (lentitud en los movimientos
voluntarios e involuntarios, pero
principalmente dificultad para comenzar y
terminarlos).
 Pérdida de reflejos posturales.
MANIFESTACIONES
MOTORAS:
 Bradicinesia.
 Alteración de la motricidad fina.
 Micrografía (estado en que la letra en
manuscrita del paciente cada vez se hace
más pequeña e ilegible).
 Hipofonía.
 Sialorrea (producción excesiva de saliva).
 Temblor en reposo de 4 a 6 Hz.
 Rigidez muscular.
 Signo o Fenómeno de la Rueda dentada.
 Alteración de la postura.
 Inestabilidad postural.
DIAGNOSTICO:
 El diagnóstico de EP, que es generalmente clínico, puede llegar
a revestir una gran complejidad. Esta dificultad en la diagnosis es
corriente que aparezca en los primeros estadios de la
enfermedad, cuando los síntomas que el paciente presenta
pueden ser atribuidos a otros trastornos. Consecuencia directa
de este hecho es la elaboración de diagnósticos erróneos.
 Es importante dentro de la semiología de la enfermedad de
Parkinson, realizar un exhaustivo interrogatorio para averiguar
otras posibles causas que diferencien a la enfermedad de
Parkinson con otros posibles síndromes extrapiramidales, ya que
de inicio no existe una diferencia clara en el diagnóstico por las
características clínicas que son compartidas por otros trastornos
del movimiento.
TRATAMIENTO:
Tratamiento farmacológico:
 Muchos de los síntomas
característicos de la
enfermedad de Parkinson son
debidos a una deficiencia
de dopamina en el cerebro,
pero el suministro de este
neurotransmisor al paciente
con el objetivo de reponer las
reservas agotadas no resulta
eficaz, puesto que la dopamina
no puede pasar del torrente
sanguíneo al cerebro.
Tratamiento quirúrgico:
 A mediados del siglo XX, la
neurocirugía era el método que
con más frecuencia se utilizaba
para tratar el temblor y la rigidez
característica de los pacientes
aquejados de la enfermedad de
Parkinson, pero el problema se
hallaba en que no siempre se
tenía éxito en las intervenciones
quirúrgicas y en las
complicaciones de gravedad que
solían surgir. Con este panorama,
el uso de la cirugía se vio
reducido a partir de 1967 con la
introducción en el mercado de la
levodopa, un tratamiento
alternativo que proporcionaba
más seguridad y eficacia.
Tratamiento
rehabilitador:
Es importante que los
pacientes realicen ejercicio de
manos, pero más importante
es que un logopeda trabaje con
el paciente el máximo tiempo
posible, pues debe corregir
la disfagia, el manejo de
objetos, la hipofonía, la
ansiedad, la micrografía y
demás aspectos del lenguaje
que solo este profesional
puede hacer.

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Neuropsicobiología

  • 1. Neuropsicobiología TEMA: Enfermedad de Parkinson PRF: Raúl Orbegoso Gamboa ALUMNA: Gómez Mendoza, Claudia Alexandra Psicología HumanaV
  • 2. INTRODUCCIÓN: Es un tipo de trastorno del movimiento. Ocurre cuando las neuronas no producen suficiente cantidad de dopamina. Algunos casos son genéticos pero la mayoría no parece darse entre miembros de una misma familia. Las causas de la EP pueden ser múltiples y todavía no son conocidas del todo. Factores genéticos, el envejecimiento acelerado, daño oxidativo o toxinas ambientales podrían colaborar. Aunque los estudios epidemiológicos muestran que uno de los factores de riesgo de mayor preponderancia son los antecedentes familiares, las teorías etiológicas tóxico- ambientales han ido tomando cada vez mayor importancia en desmedro de las teorías genéticas. ETIMOLOGÍA:
  • 3. MORTALIDAD: Los estudios sobre la mortalidad en la EP se encuentran limitados por la escasez de precisión de los certificados de defunción, así como por la confusión diagnóstica entre el Parkinson y otros tipos de trastornos neurodegenerativos. Con todo ello, puede establecerse que las tasas de mortalidad por EP son bajas para cualquier estrato de edad y que la edad de la muerte de los pacientes ha ido desplazándose hasta edades más avanzadas, por un progresivo aumento de la esperanza de vida.
  • 4. CARACTERISTICAS CLINICAS: El diagnóstico puede realizarse en aquellos individuos que presenten al menos 2 de 4 signos cardinales:  Temblor en reposo.  Hipertonía Muscular (rigidez muscular).  Bradicinesia (lentitud en los movimientos voluntarios e involuntarios, pero principalmente dificultad para comenzar y terminarlos).  Pérdida de reflejos posturales. MANIFESTACIONES MOTORAS:  Bradicinesia.  Alteración de la motricidad fina.  Micrografía (estado en que la letra en manuscrita del paciente cada vez se hace más pequeña e ilegible).  Hipofonía.  Sialorrea (producción excesiva de saliva).  Temblor en reposo de 4 a 6 Hz.  Rigidez muscular.  Signo o Fenómeno de la Rueda dentada.  Alteración de la postura.  Inestabilidad postural.
  • 5. DIAGNOSTICO:  El diagnóstico de EP, que es generalmente clínico, puede llegar a revestir una gran complejidad. Esta dificultad en la diagnosis es corriente que aparezca en los primeros estadios de la enfermedad, cuando los síntomas que el paciente presenta pueden ser atribuidos a otros trastornos. Consecuencia directa de este hecho es la elaboración de diagnósticos erróneos.  Es importante dentro de la semiología de la enfermedad de Parkinson, realizar un exhaustivo interrogatorio para averiguar otras posibles causas que diferencien a la enfermedad de Parkinson con otros posibles síndromes extrapiramidales, ya que de inicio no existe una diferencia clara en el diagnóstico por las características clínicas que son compartidas por otros trastornos del movimiento.
  • 6. TRATAMIENTO: Tratamiento farmacológico:  Muchos de los síntomas característicos de la enfermedad de Parkinson son debidos a una deficiencia de dopamina en el cerebro, pero el suministro de este neurotransmisor al paciente con el objetivo de reponer las reservas agotadas no resulta eficaz, puesto que la dopamina no puede pasar del torrente sanguíneo al cerebro. Tratamiento quirúrgico:  A mediados del siglo XX, la neurocirugía era el método que con más frecuencia se utilizaba para tratar el temblor y la rigidez característica de los pacientes aquejados de la enfermedad de Parkinson, pero el problema se hallaba en que no siempre se tenía éxito en las intervenciones quirúrgicas y en las complicaciones de gravedad que solían surgir. Con este panorama, el uso de la cirugía se vio reducido a partir de 1967 con la introducción en el mercado de la levodopa, un tratamiento alternativo que proporcionaba más seguridad y eficacia. Tratamiento rehabilitador: Es importante que los pacientes realicen ejercicio de manos, pero más importante es que un logopeda trabaje con el paciente el máximo tiempo posible, pues debe corregir la disfagia, el manejo de objetos, la hipofonía, la ansiedad, la micrografía y demás aspectos del lenguaje que solo este profesional puede hacer.