1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO
COORDENADORIA DE CURRÍCULO DO EM
Encaminhamentos para operacionalização das ações da Coord. de Currículo do EM – 2010
Servidora Responsabilidades permanentes
Claudia ATRIBUIÇÕES OPERACIONALIZAÇÃO OBSERVAÇÕES
Sousa COMPLEMENTARES
Estudo paralelo das Propostas Curriculares do Tocantins Acompanhamento bimestral
Alinhamento de conteúdos e Paraná; através de fichas de aplicação.
Condensação de sugestão de conteúdos enviados pelas
DRE’s;
Produção, formatação e envio do alinhamento dos
conteúdos básicos mínimos.
-Atendimento e acompanhamento - Resposta aos questionamentos e análise de sugestões - muito importante o
online aos Assessores de Matemática através do gmail; acompanhamento online, pois
das DREs; fortalece o trabalho.
Atendimento aos -Contribuir com os Assessores do -
Assessores Currículo quando solicitada para a
elaboração de oficinas, de
documentos e de pesquisas.
-Elaborar e enviar bimestralmente - Integração através de documento para sugestão de - Melhor interação entre os
materiais para o 4º Bim; Assessores na pesquisa e
sugestões de atividades para estudos,
-Pesquisas e montagem de atividades; elaboração das sugestões de
com base no alinhamento de - seleção de vídeos de aulas, textos, livros, sites e materiais.
periódicos; - Pouca interação entre os
conteúdos,reflexões e aplicabilidade
- Condensação do material enviado pelo Assessor de Assessores na montagem de
no planejamento do professor de Guaraí. materiais.
- seleção e montagem de slides.
Matemática a fim de estimular e
instigar os mesmos a refletirem e
inovar sobre a sua prática:
• Pesquisa e montagem de
atividades;
• Seleção de filmes, textos,
livros, periódicos e sites;
• Seleção e montagem de slides.
-Participações e contribuições em Momentos de estudos e de discussões pertinentes ao

2. estudos, comissões, discussões e currículo da educação básica, com os assessores de
currículo do ensino médio.
elaboração de documentos dos
diversos setores da SEDUC.
Fórum Fórum Afro brasileiro Participação na logística, Oficinas e palestras. Participação em todos os dias
do fórum.
Oficina Formação Continuada para a Estudo da Proposta da EJA; Ministrei Formação Continuada
modalidade EJA Produção do Módulo para Formação Continuada; nos Pólos de Araguaína e
Paraíso do Tocantins.
OBMEP Contribuir para a Olimpíada de • Pesquisas na Internet. - Por falta de verba 2010 não
Brasileira de MAtemática: • Intercambio através do gmail. houve premiação.
• Incentivar e divulgar junto aos • Intercambio com Coordenador da OBMEP;
Assessores de Currículo;
• Pesquisar e estudar o
regulamento;
• Trabalhar na aplicação das
provas;
• Fazer logística de premiação.
- Gincana Contribuir para a Gincana Literária 100% de participação
Literária- Salão do – Salão do Livro: • Pesquisas na Internet.
Livro • Leitura do livro; • Pesquisas bibliográficas.
• Pesquisar de palavras para o • Intercambio através do gmail.
Soletrando; • Envio, recebimento e retorno de material pelo e-
• Elaboração de perguntas do mail.
livro, de conhecimento gerais e • Contato feito pelo telefone.
sobre a biografia do livro; • Reuniões com a Comissão da Gincana.
• Seleção, montagem e
organização de gifs;
• Organização dos slides para as
provas em todos os dias da
gincana.
• Execução da apresentação
gráfica (slides, move maker,
vídeos e gifs) em todos os dias
da gincana.
Estudos • Momentos de estudos • Pesquisas na Internet. 100% de participação
• Pesquisas bibliográficas.

3. individuais para aprimoramento • Intercambio através do gmail.
da função desempenhada.
-Participação de Oficina do 100% de participação
Laboratório Didático (Curitiba-PR);
- Montagem do Projeto para Oficina do
LDM;
- Montagem do cronograma de
- Estudando para Capacitação do LDM a todas as - toda montagem da oficina será na Unidade escolar que
capacitação LDM DREs; tenha o Laboratório de Matemática.
- Pesquisa e leituras para montagem
da oficina;
- Estudo do Manual do LDM;
- Estudo no laboratório;
- Montagem da Oficina;
Elaboração e Condensação de Fichas A ficha foi elaborada em conjunto pela equipe da O envio das fichas de
de Acompanhamento. Coordenadoria de Currículo e Formação do E.M; acompanhamento foi um
método de aproximação do
A cada final de bimestre enviamos para os assessores professor, tendo conhecimento
uma ficha com os conteúdos do bimestre anterior para do que eles estão trabalhando.
Ficha de preenchimento com os professores e coordenadores Assim como, uma forma de
acompanhamento pedagógicos na escola; verificação das dificuldades dos
professores e entraves em
Condensação das fichas de cada bimestre para verificar relação à efetivação do
a efetivação do alinhamento e as dificuldades alinhamento para futuramente,
encontradas pelos professores. realizar-se os ajustes
necessários no mesmo.
Capacitação de Elaboração de Itens e Participação na logística das inscrições e nas oficinas da A Capacitação não aconteceu
material ENEM com a equipe Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. conforme foi planejada, visto
Multimeios. que só atendeu aos professores
da DRE de Palmas por falta de
recurso para diárias. Estava
Capacitação
prevista para todos os
assessores de todas as
disciplinas, pedagogas e
coordenadores de currículo das
13 DREs.