Espíritu emprendedoren mi clase
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7mo a 9mo SemAcciónEmprendedora4to a 6to SemExploración ydesarrollo deoportunidadesde innovaciónpara generarvalor1ro a 3er...
Sensibilizació
Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasEntender elconcepto deemprendimiento del Tec deMonterreySensibilizaciónh...
Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasCreatividad einnovaciónProyecto finalorientado a lacreatividad yexplorac...
Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasLiderar proceso detransformación omejora de campoProyecto finalo activid...
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Actividad emprendedora final resumen

  1. 1. Espíritu emprendedoren mi clase
  2. 2. “tener la pasión paraproponer e implementarsoluciones innovadorastransformando la realidady generando valorsocial, ambiental yEmprendimiento:
  3. 3. 7mo a 9mo SemAcciónEmprendedora4to a 6to SemExploración ydesarrollo deoportunidadesde innovaciónpara generarvalor1ro a 3er SemMotivación ySensibilización
  4. 4. Sensibilizació
  5. 5. Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasEntender elconcepto deemprendimiento del Tec deMonterreySensibilizaciónhacia lainnovación y elespírituemprendedorPlática con “emprendedores o rol models”Visita al parque tecnológico en la materia de Introducción a lamateria.En la materia de Desarrollo Sustentable hacer un video sobre lasáreas marginadas de la zona urbana local.En la materia de Fundamentos del Diseño hacer la línea del tiempode la innovación en los coches.Comparar la evolución económica de un país emergente contrauno desarrollado.En la materia de Física construir una catapultaEn la materia de Matemáticas I construir un cuerpo de máximovolumen con una hoja tamaño carta.Deseabilidadpercibida delemprendedor/ Motivaciónpor logroMotivaciónhacia alespírituemprendedorconactividadesvivencialesSolución de casos de MiPymes en la clase de Administración.Uso de simuladores o juegos para fomentar la resolución deproblemas reales,Visitas a empresas localesEn Ética , Profesión y Ciudadanía evaluar el código de ética delemprendedorConcurso de oratoria con temas empresariales (competitividad,calidad, reformas en el país) en la clase de análisis de expresiónverbal / Expresión verbal en el ámbito profesional.MOTIVACION Y SENSIBILIZACIÓN
  6. 6. Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasCreatividad einnovaciónProyecto finalorientado a lacreatividad yexploración denuevas ideas(identificaciónde laoportunidad)En Biomateriales buscar alternativas a la tecnología actual deimplantes.En Literatura mundial contemporánea, diseñar un cómic basadoen una obra de teatro o novela corta.En innovación, mercados y desarrollo tecnológico, implementar el“design thinking” para crear valor en distribución de productosregionales.En Análisis del consumidor, mandar a los alumnos a observar a unsegmento específico de clientes como compran y consumenalgún determinado artículo.HabilidadIdentificaroportunidadesDesarrollo deun proyectoorientado aldesarrollo denuevas ideas ysu modelo denegociosEn Contratos mercantiles, explorar las ventajas y desventajas quetiene México con otros países.En la clase de Comportamiento Organizacional seleccionar unaempresa y definir el modelo de negocio.En Fuentes de Financiamiento evaluar el potencial definanciamiento en México o Chihuahua.Creación desolucionesparaproblemasreales.Habilidad paradiseñarsolucionesdeseables,viables,factibles yoriginales.En Diseño de instalaciones y manejo de materiales, determinar lamejor zona en Chihuahua para establecer una empresa delramo alimenticio.Aplicaciones de herramientas del curso en empresas locales.En Contabilidad de costos, analizar el costeo de una empresa denueva creación.EXPLORACION Y DESARROLLO DE OPORTUNIDADES PARA LA GENERACIÓN DE VALOR
  7. 7. Desempeño delalumnoObjetivos Actividades sugeridasLiderar proceso detransformación omejora de campoProyecto finalo actividadesaplicadasrelacionadascon elentornoEn la clase de proyecto integrador generarsoluciones para una empresa local.Generación de prototipos funcionales parauna problemáticas reales.Un profesor de políticas públicas planteacómo crear soluciones creativas para queuna comunidad determinada tenga agua, enel proceso los alumnos entienden el contextoy de manera creativa, crean soluciones.Capacidad deejecutar/implementar ideasEn realización cinematográfica, crear uncortometraje sobre un caso de éxito deemprendimiento.En Sistemas de Información Empresarialimplementar un ERP de software libre parauna microempresa.ACCION EMPRENDEDORA
  8. 8. a diseñar….Trabaje con elarchivo anexo deACTIVIDADEMPRENDEDORApara diseñar suactividad delsemestre,después envíela a:claudia.ortega@itesm.mx

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