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  1. 1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Ángel Luis Vicentín Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia
  2. 2. Antecedentes  Conectividad física.  Disponibilidad de material  Tecnología invisible.  Educación a distancia – e-Learning – educación virtual. Aumento de disponibilidad de dispositivos móviles: consumidor a productor de contenidos. Contenidos: de voz a multimedial. La filosofía de portal fracasó (Yahoo vs. Google) Crisis de los gatekeepers. Equilibrio gratuidad / escasez . Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  3. 3. Educación Virtual Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  4. 4. Educación Virtual Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  5. 5. Nuevos Escenarios  El Profesor cada vez menos, “da clase”.  Como todas las profesiones tiende a evolucionar y a generar especializaciones. Docente – contenidista: crea, genera, distribuye, clasifica, contenido. Docente – tutor: acompaña el proceso de E/A. Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  6. 6. Contenidos No es lo mismo que “material bibliográfico”  Es adaptado tecnológicamente: para su acceso y para todo el trabajo entre el tutor y el alumno.  Es adaptado para la tarea.  Actualizar contenido en formatos no adecuados. Actualizar información referida a contenidos.  Propiciar experiencias de E/A. Orientados al alumno. Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  7. 7. Contenidista La función básica del contenidista es la transformar … Esto Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  8. 8. Contenidista transformar … Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  9. 9. Contenidista transformar … Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  10. 10. Contenidista Opciones: Página Web. o Código HTML o Compartir código. Redes Sociales. o + interacción o Visibilidad o Gratuidad/Escases Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  11. 11. Contenidista Opciones: Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  12. 12. Contenidista Opciones: Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  13. 13. Contenidista  Seleccionar contenidos específicos. Agregar comentarios propios.  Compartir en Redes Sociales Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  14. 14. Contenidista Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  15. 15. Contenidista Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  16. 16. Contenidista Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  17. 17. Contenidista Hemos pasado de … a: Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  18. 18. Contenidista Hemos pasado de … a: Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  19. 19. Conclusión La curación de contenidos se trata de una tendencia surgida en el seno de las estrategias de marketing para aportar valor al contenido para que los usuarios puedan acceder a información adecuada y de calidad. La educación se beneficia de esta práctica porque docentes y alumnos intractúan con contenido de calidad. El docente integra los dos roles de contenidista y tutor incorporando estrategias de curación de contenidos. La curación de contenidos, independientemente de estrategias puntuales genera situaciones de E/A válidas. Nuevos Roles Docentes en Educación a Distancia Ángel L.Vicentín
  20. 20. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es www.congresoelearning.org

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