Conectivismo: la nueva era del
aprendizaje
www.congresoelearning.org
Congreso Virtual
Mundial de e-Learning
Mtro. Jorge A. Becerra Ramírez
Estudiantes
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
Conectivismo:l...
Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
CONDUCTISMO
COGNITI...
CAMBIOS QUE ORIGINARON EL
CONECTIVISMO 1990-200
1.- Avances en la manera en que se concibe el cerebro y sus
funciones (Con...
CAMBIOS QUE ORIGINARON EL
CONECTIVISMO 1990-200
2.- REDES LIBRES DE ESCALA Modelo
de Barbási (teoría de redes)
(Ejemplos: ...
CAMBIOS QUE ORIGINARON EL
CONECTIVISMO 1990-200
3.- Ciencia de la complejidad,
ciencia de redes, teoría del
caos, modelaje...
Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
4.- La Web 2.0
• ENTORNO EN REDES….. IMPLICACION EN EL
APRENDIZAJE
Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
Congreso Virtual
...
PERSO
NAS
TECNOLO
GÍAS
INFORMA
CIÓN
ENTOR
NOSAPENDIZAJE es la capacidad de crear conexiones
(REDES) NAVEGAR en ellas y GES...
Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el
aprendizaje que necesitamos para actuar. Ahora derivamos
nuestra...
Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
pero hoy SI lo sabemos…
Skinner Pavlov Ausubel Bandura
Vygotsky Piaget
G. SiemensS. Downes
Conectivismo:lanuevaeradelapren...
Aprendizaje
GeorgeSiemens.StephenDownes
2000-2…
• Es caótico, desorganizado, desestructurado.
• Es continuo (si quieres po...
Niveles de Aprendizaje en Red
GeorgeSiemens
NEURAL.- La neurociencia se convierte en la base del
aprendizaje
CONCEPTUAL CO...
Epistemología
GeorgeSiemens
CONOCIMIENTO ES CONECTIVO
CONOCIMIENTO ES DISTRIBUTIVO
CONOCIMIENTO ES PRÁCTICO
Pedagogía
• La...
Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
Principios del conectivismo:
1. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la
diversidad de opiniones.
2. El aprendizaje...
1. La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y
conceptos es una habilidad clave.
2. La actualización (conocimiento...
CongresoVirtualNundialdee-Learning
Congreso Virtual
Mundial
de e-Learning
www.congresoelearning.org
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Conectivismo

564 visualizaciones

Publicado el

Congreso Virtual Mundial de e-Learning
CVME 2015 - www.congresoelearning.org

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
564
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
260
Acciones
Compartido
0
Descargas
17
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Conectivismo

  1. 1. Conectivismo: la nueva era del aprendizaje www.congresoelearning.org Congreso Virtual Mundial de e-Learning
  2. 2. Mtro. Jorge A. Becerra Ramírez Estudiantes Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje
  3. 3. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISM O CONECTIVISMO
  4. 4. CAMBIOS QUE ORIGINARON EL CONECTIVISMO 1990-200 1.- Avances en la manera en que se concibe el cerebro y sus funciones (Conexiones cerebrales y la forma en que se trasmite la información) Proyecto Blue Brain . El cerebro es una red. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  5. 5. CAMBIOS QUE ORIGINARON EL CONECTIVISMO 1990-200 2.- REDES LIBRES DE ESCALA Modelo de Barbási (teoría de redes) (Ejemplos: Plantas eléctricas de EUA, red de Internet, redes sociales facebook) http://www.bbc.co.uk/news/technology-11864350 Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  6. 6. CAMBIOS QUE ORIGINARON EL CONECTIVISMO 1990-200 3.- Ciencia de la complejidad, ciencia de redes, teoría del caos, modelaje computacional (visualización, percepción de patrones que antes no veíamos) Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  7. 7. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  8. 8. 4.- La Web 2.0 • ENTORNO EN REDES….. IMPLICACION EN EL APRENDIZAJE Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  9. 9. PERSO NAS TECNOLO GÍAS INFORMA CIÓN ENTOR NOSAPENDIZAJE es la capacidad de crear conexiones (REDES) NAVEGAR en ellas y GESTIONARLAS Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  10. 10. Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar. Ahora derivamos nuestra competencia de la formación de conexiones. “La experiencia ha sido considerada la mejor maestra del conocimiento. Dado que no podemos experimentar todo, las experiencias de otras personas, y por consiguiente otras personas, se convierten en sustitutos del conocimiento. ‘Yo almaceno mi conocimiento en mis amigos’ es un axioma para recolectar conocimiento a través de la recolección de personas (sin fecha).” Karen Stephenson Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  11. 11. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  12. 12. pero hoy SI lo sabemos… Skinner Pavlov Ausubel Bandura Vygotsky Piaget G. SiemensS. Downes Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  13. 13. Aprendizaje GeorgeSiemens.StephenDownes 2000-2… • Es caótico, desorganizado, desestructurado. • Es continuo (si quieres poner «puntos límite» nacimiento y muerte.) • Cocreación del conocimiento • Todos somos aprendices: todos aportamos • Complejo.- multifacético, procesos adaptativos, sin resultados iguales. • Especialización conectada tú decides con quién y con qué conectarte Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  14. 14. Niveles de Aprendizaje en Red GeorgeSiemens NEURAL.- La neurociencia se convierte en la base del aprendizaje CONCEPTUAL COGNITIVO.- Construcción del conocimiento, mapas conceptuales, tener mapas personales de interpretación que se convierte en conocimiento. Las conexiones CREAN significado. Reconocimiento de patrones en redes. SOCIAL EXTERNO.- Cómo estamos conectados con otros y con la información. Web 2.0 Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  15. 15. Epistemología GeorgeSiemens CONOCIMIENTO ES CONECTIVO CONOCIMIENTO ES DISTRIBUTIVO CONOCIMIENTO ES PRÁCTICO Pedagogía • La habilidad del aprendiz y docente de distinguir entre la información importante y no importante resulta vital (toma de decisiones). • Crear, preservar y utilizar el flujo de información debe ser una actividad educacional clave Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  16. 16. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  17. 17. Principios del conectivismo: 1. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. 2. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados. 3. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. 4. La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado. 5. La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  18. 18. 1. La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave. 2. La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. 3. La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. El acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe, es visto a través del lente de una realidad cambiante. Una decisión correcta hoy, puede estar equivocada mañana debido a alteraciones en el entorno informativo que afecta la decisión. Conectivismo:lanuevaeradelaprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  19. 19. CongresoVirtualNundialdee-Learning Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org

×