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De consumidores a productores de Recursos Educativos Abiertos: Una propuesta educativa en el nivel secundario

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De consumidores a productores de Recursos Educativos Abiertos: Una propuesta educativa en el nivel secundario

  1. 1. Workshop REA 2016 Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org De consumidores a productores de Recursos Educativos Abiertos: Una propuesta educativa en el nivel secundario Mónica Mercedes Daza Actualmente la institución escolar es cuestionada desde diferentes ámbitos sociales que reclaman mayor calidad educativa. Desde esta mirada, muchas escuelas y docentes replantean sus propuestas pedagógicas didácticas, con el objetivo principal que los jóvenes que egresan del nivel secundario adquieran capacidades y habilidades que les posibiliten integrarse y desarrollarse en diferentes ámbitos sociales como sujetos de conocimiento, habilidades y capacidades en relación a la forma de informarse y aprender en el contexto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Categoría: Generalidades sobre R.E.A. Institución: Universidad Nacional de San Luis
  2. 2. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 ESTADO DE SITUACIÓN
  3. 3. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 Muchas escuelas y docentes Quieren que los jóvenes que egresan del nivel secundario adquieran capacidades y habilidades que les posibiliten integrarse y desarrollarse en diferentes ámbitos sociales como sujetos de conocimiento, habilidades y capacidades en relación a la forma de informarse y aprender en el contexto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
  4. 4. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 Propuesta de Integración curricular con TIC Contexto: Área: Psicología 6to año del Nivel secundario Ciudad de San Luis-Argentina Primera Etapa: El docente: - Usa recursos digitales Presentaciones en Prezi- PowerPoint- videos- documentos El alumno: - Reconoce y valora la confiabilidad de páginas y autores
  5. 5. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 Segunda Etapa El docente: Guía y acompaña a los alumnos, en la búsqueda de recursos digitales en la web a partir de categorías como: URL, año, contexto de producción y licencias de autor. Los alumnos: Evalúan y seleccionan recursos educativos Tercer etapa El docente: Guía y acompaña a los alumnos para que produzcan recursos educativos digitales, a partir de Sofwears libres. Los alumnos: Producen recursos educativos digitales
  6. 6. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 Cuarta Etapa El docente: Guía y acompaña Los alumnos: Producen material multimedial. • Elaboraron guión técnico. • Realizaron entrevistas. • Utilizaron dispositivos tecnológicos. • Elaboraron el video. • Evaluaron el recurso multimedial. • Publicaron el Recurso Educativo. http://psicologiaguemes.blogspot.com.ar/p/producciones-2015.html https://www.youtube.com/watch?v=rXIZh8seZAw
  7. 7. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016 Reflexiones Finales En esta última etapa nos replanteamos publicar el material elaborado baja la premisa de Recurso Educativo Abierto. Podemos decir desde esta experiencia, que los alumnos del nivel secundario adquirieron los conocimientos conceptuales del área disciplinar, buscaron, seleccionaron, evaluaron y elaboraron recursos educativos, utilizaron herramientas informáticas, valoraron las características de software libres, licencias de autor, en un trabajo colaborativo, en donde cada uno de ellos hace su aporte a la sociedad de conocimiento, a partir de la producción de Recursos Educativos Abiertos en una experiencia de integración curricular con TIC.

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