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Lopez preciado accesibilidad académica y practicas docentes experiencias en el proyecto esvi-al

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Lopez preciado accesibilidad académica y practicas docentes experiencias en el proyecto esvi-al

  1. 1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Alicia López – Yolanda Preciado Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial
  2. 2. ¿Qué es el Proyecto ESVI-AL? Educación Virtual Inclusiva para América Latina Abordajes de la accesibilidad Capacitación para docentes, diseñadores y administradores de plataformas de e-learning Mitos y hallazgos de la accesibilidad Discapacidad, Conformidad con estándares Lo que el Proyecto ESVI-AL nos dejó Accesibilidad como cuestión de Derechos Humanos, Prácticas docentes inclusivas, Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  3. 3. ¿Qué es el Proyecto ESVI-AL? Educación Superior Virtual Inclusiva para América Latina (Programa Alfa III 2012-2014) www.esvial.org Involucra 10 universidades socias y 4 organizaciones colaboradoras. El Proyecto se propone mejorar la accesibilidad de la educación superior virtual mediante •Formas de trabajo conformes a requisitos y estándares de accesibilidad en plataformas de e-learning y el diseño de proyectos educativos virtuales •Cursos virtuales accesibles para faciltar la empleabilidad de las personas con discapacidad •Red de Cooperación y Observatorio de la Accesibilidad en Educación y Sociedad Virtual, como espacios de intercambio e investigación sostenibles en el tiempo. Involucra tanto universidades como organizaciones de la sociedad civil. Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  4. 4. Abordaje de la accesibilidad “Accesibilidad es el conjunto de características de que debe disponer un entorno, producto o servicio para ser utilizable en condiciones de confort, seguridad e igualdad por todas las personas y, en particular, por aquellas que tienen alguna discapacidad. “ (Libro Blanco ACCEPLAN, 2003) Los cursos se orientaron a tres destinatarios diferenciados: •Personas con discapacidad que buscaban mejorar su empleabilidad •Equipos directivos y Docentes del nivel superior sensibles a la cuestión •Administradores de plataformas de e-learning Los cursos destinados a los Equipos Directivos y docentes se enfocaron en •Creación de materiales educativos digitales accesibles •Diseño de proyectos educativos virtuales accesibles Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  5. 5. Mitos de la accesibilidad La accesibilidad es para personas con discapacidad, y en especial, aquellas cuyas consecuencias son observables. Las barreras a la accesibilidad se resuelven verificando la conformidad con las normas WCAG de los materiales y entornos educativos digitales. Un recurso educativo digital de calidad debe ser 100% accesible. En el diseño de un curso virtual, el modelo pedagógico subyacente nunca supone una barrera a la accesibilidad Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  6. 6. Hallazgos trabajando sobre accesibilidad La accesibilidad es una cuestión de derechos humanos que nos concierne a todos. La accesibilidad es un atributo de calidad. La calidad se diseña. La accesibilidad se diseña. El diseño de cursos o materiales requiere considerar las barreras a la accesibilidad que puede derribar y los ajustes razonables necesarios para mejorar su accesibilidad. El modelo pedagógico subyacente en un curso virtual puede ser una barrera a la accesibilidad. Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  7. 7. Lo que el Proyecto ESVI-AL nos dejó Diez cursos virtuales disponibles en abierto a partir de 2015 Docentes de toda América Latina revisando sus prácticas a la luz de la capacitación recibida en los distintos cursos. Espacios de intercambio de saberes y experiencias entre docentes e investigadores: Red Esvial, Observatorio sobre Accesibilidad, CAFVIR y ATICA Profundizar en un nuevo concepto, “accesibilidad académica”, enfocado en las políticas institucionales y las prácticas docentes desde una perspectiva de educación inclusiva. Accesibilidad y docencia, frutos del Proyecto Esvial – López - Preciado
  8. 8. Recursos para que utilice. Luego borre este slide
  9. 9. Último Slide, no lo borre, lo necesitamos. Déjelo en blanco. No borre esta diapositiva. Título ponencia Su nombre y apellido

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