Método de Loci - Roberto Funck

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Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013
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1 al 18 de octubre de 2013

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Método de Loci - Roberto Funck

  1. 1. Método de Loci: elementos de didáctica para SL Roberto Funck CVME 2013 #CVME #congresoelearning Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  2. 2. La motivación Tiempo Desempeño
  3. 3. La creación y la socialización del conocimiento Proceso de observación del entorno Proceso de interpretación de las observaciones (resultando en las teorías)
  4. 4. Conocimiento Conocimiento es el resultado de las interpretaciones hechas acerca del entorno.
  5. 5. La creación y la socialización del conocimiento Proceso de observación del entorno Proceso de interpretación de las observaciones (resultando en las teorías) Proceso de externalización de las interpretaciones (resultando en los modelos teóricos) Proceso de socialización (resultando em las estructuras sociales del conocimiento)
  6. 6. Los filtros cognitivos Filtros de observación Filtros de interpretación Filtros de externalización Filtros de socialización
  7. 7. La intención
  8. 8. El esquema de Tabakow Memoria Raciocinio Inteligencia Competencia personal
  9. 9. La memoria Filtro de observación Filtro de interpretación Filtro de externalización
  10. 10. Los tipos de memoria Tipos de memoria según su función a.1) Memoria de trabajo a.2) Memoria propiamente dicha Tipos de memoria según su contenido b.1) Memoria declarativa b.1.1) Memoria autobiográfica o episódica b.1.2) Memoria semântica b.2) Memoria de procedimento Tipos de memoria según su permanencia c.1) Memoria de corta duración c.2) Memoria de larga duración c.3) Memoria remota
  11. 11. El Método de Loci: Los tres clásicos Anónimo Ad Herennium Cicerón De Oratore Quintiliano Institutio Oratoria
  12. 12. Método de Loci: Regla 1 Imprimir en la memoria uma serie de “loci” (lugares)
  13. 13. Método de Loci: Regla 1 Los lugares deben formar uma serie y recordados en una dada orden. El mismo conjunto de lugares puede ser utilizado varias veces. Es mejor formar los “loci” de memoria en lugares desiertos y solitarios. Los “loci” de memoria no deben ser muy parecidos. Es posible construir “loci” em lugares ficticios.
  14. 14. Colocar imágenes en los lugares elegidos. Método de Loci: Regla 2 Las imágenes deben ser impresionantes, raras, bellas o muy feas, cómicas o obscenas
  15. 15. Hacer el recorrido de los lugares, pidiendo a los “guardianes” lo que fué depositado en cada lugar. Método de Loci: Regla 3 Cuando necesario, hacer el recorrido mentalmente. El cerebro recordará de lo que fué depositado en cada lugar.
  16. 16. El Método de Loci al microscopio de hoy
  17. 17. Monasterio de Yudasin
  18. 18. Acrocorinth
  19. 19. Chinatown ⑪ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ https://www.facebook.com/roberto.funck.7 Albun: Chinatown
  20. 20. Conclusión
  21. 21. Referencias ALARCÃO, Isabel. Escola reflexiva e nova realidade. Porto Alegre: Artmed, 2001. POPPER, Karl R. La teoría de la ciencia desde un punto de vista teórico- evolutivo y lógico. In: _____ La responsabilidad de vivir: escritos sobre política, historia y conocimiento. Barcelona: Paidós, 1995. IZQUIERDO, Ivan. Memória: 2ª ed. Revista e ampliada. Porto Alegre: Artmed, 2011 AUSUBEL, David P. Adquisición y retención del conocimiento. Barcelona: Paidós, 2002. TABACOW, Luiz Samuel. Por dentro do cérebro do aprendiz. Sorocaba: O Clássico, 2007. YATES, Frances A. A arte da memória. Campinas [SP]: Ed. da Unicamp, 2007. ANÓNIMO [Cicerón]. Ad C. Herennium – Libri IV: De Ratione Dicendi. Trad. Inglesa de Harry Caplan. London: William Heidemann – Cambridge: Harvard University Press, 1964. Disponible en: http://archive.org/details/adcherenniumdera00capluoft. En el 23/09/2013. CICERÓN. De oratore. Trad. Inglesa de E.W. Sutton. London: William Heidemann – Cambridge: Harvard University Press, 1967. Disponible en http://archive.org/details/cicerodeoratore01ciceuoft, en el 23/09/2013. QUINTILIANO. Institutio Oratoria. Ed. Bilingüe latin-inglés. Trad. Inglesa de H.E. Butler. Cambridge, Harvard Business Press, 1996. Disponible en http://archive.org/details/institutioorator00quin, en el 23/09/2013.
  22. 22. Gracias a todos los que se comprometieron a los expositores a los Moderadores y miembros del Comité Científico: http://www.congresoelearning.org/page/comite- cientifico a las universidades e instituciones que respaldan este proyecto: http://www.congresoelearning.org/page/comite-de- organizacion-2013 http://congresoelearning.org/page/certificaciones a los asistentes www.congresoelearning.org
  23. 23. www.congresoelearning.org …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es

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