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Aprendizaje esperado: Reconocen la función de los tipos de mundo representados
por la literatura en la determinación de los géneros literarios, e identifican según
eso los géneros a que pertenecen las obras que leen.




       Actividad: Lean los textos que se presentan a continuación y
        saquen las características principales (que más les llame la
         atención) de cada uno. Luego comparen y comenten en
       grupos de cuatro las características diferentes que pudieron
                                 observar.
TEXTO Nº1                Elementos
                                               Reales

Entré en la casa, dejé las llaves en la mesita del
rincón. Me asomé para ver quién estaba, y no
había nadie.                           Elementos Descriptivos

Puse el agua, tomé el último té que quedaba y
luego me tiré en el sofá; eran las seis de la tarde.

Sentí que abrían la puerta, volví a mirar el reloj y
ya eran las once y quince: seguí durmiendo, no
había problema… era viernes…

                                                Situaciones comunes
                                                      (detalles)
TEXTO Nº2
…”¿Qué habría dentro del armario? La niña miró hacia el interior. Había
numerosos abrigos colgados, la mayoría de piel. Se introdujo en el enorme ropero
y caminó entre los abrigos, mientras frotaba su rostro contra ellos. Había dejado
la puerta abierta, por supuesto, pues comprendía que sería una verdadera locura
encerrarse en el armario. Avanzó algo más y descubrió una segunda hilera de
abrigos. Estaba bastante oscuro ahí dentro, así que mantuvo los brazos estirados
para no chocar con el fondo del ropero. Dio un paso más, luego dos, tres…
esperaba siempre tocar la madera del ropero con la punta de los dedos, pero no
llegaba nunca hasta el fondo.                                  Parte en el mundo Real
-¡Este debe ser un guardarropa gigantesco!- murmuró Lucía, mientras caminaba
más y más adentro. De pronto sintió algo que crujía bajo sus pies. Se inclinó para
tocar el suelo, pero en lugar de sentir el contacto firme y liso de la madera, tocó
algo suave, pulverizado y extremadamente frío.
                Golpe Sorpresivo para el lector                     Quiebre o Ruptura
Un instante después advirtió que lo que rosaba su cara ya no era suave como la
piel, sino duro, áspero, e incluso clavaba .
- ¿Cómo? ¡Parecen ramas de árboles!- exclamó. Algo frío y suave caía sobre la
niña. Un momento después se dio cuenta de que se encontraba en medio de un
bosque; además era de noche, había nieve bajo sus pies y gruesos copos caían a
través del aire.                Suspenso narrativo, y un abandono definitivo del mundo real.
TEXTO Nº3
                                                               Personaje
- Oye ¿Cómo te va?                                              mítico

- “Yo como siempre”, le contestó. ¿Tú debes ser el
  Trauco?, inquirió turbada la joven. pero el hombrecito no le
  respondió.                           Se relaciona con un personaje no mítico
- “Mira - continuó – yo ando buscando mujer y me gustaría
  que tú fueras mía”
- “Pero yo soy apenas una niña”, se defendió la chica, tratando
  de escapar, pero no podía, porque sus alientos ya se los tenía
  él.
- Eso no debe preocuparnos porque podemos cambiar de
  figura. Y en un abrir y cerrar de ojos, ya no fue más
  chiquitín, sino un hermoso joven, bien trajeado, con dientes
  de oro y reloj de oro. Y para hacerle creer a la niña que la
  quería, se sacó uno de sus dientes dorados y se lo puso a
  ella. Y la niña que era engañada le creyó que la quería, y dejó
  que fuera su esposa…
                                                     Mundo con leyes propias
TEXTO Nº4

Hace aproximadamente mil novecientos años reinaba
en una isla un soberano, llamado Salomón, y lo
reputábamos como el legislador de nuestra nación. Rey Ideal
Este rey tenía un gran corazón, un inextinguible amor
al bien y una inclinación fervorosa por hacer felices a
                                          No es corrupto y piensa en la
su reino y a su pueblo.                      felicidad de su pueblo
Él tenía en cuenta el feliz y floreciente estado en que
la isla se hallaba entonces, aunque personalmente
nada deseaba, dadas sus nobles y heroicas
intenciones, quiso perpetuar la situación que tan
firmemente había establecido en su tiempo…                    Mundo
                                                           Feliz, ideal
Límite del
                            TEXTO Nº5
                                                           mundo real
“...Siguieron caminando y la muchacha preguntó:
- ¿Es verdad que, hace mucho tiempo, los bomberos apagaban
    incendios, en vez de provocarlos?
- No. Las casas han sido siempre a prueba de incendio. Puedes
    creerme. Te lo digo yo.                                      Tecnología
- ¡Es extraño! una vez oí decir que hace muchísimo tiempo las casas
    se quemaban por accidente y hacían falta bomberos para apagar las
    llamas. (…)                                           Referencia a la realidad
- Una vez mi tío condujo lentamente por una carretera. Condujo a
    sesenta y cinco kilómetros por hora y lo encarcelaron por dos días.
    ¿No es curioso y triste también?           Muestra avances de nuevos tiempos
- Piensas demasiado –dijo Montag, incómodo-.
- Casi nunca veo la televisión mural, ni voy a las carreras o a los
    parques de atracciones. Así, pues, dispongo de muchísimo tiempo
    para dedicárselo a mis absurdos pensamientos. ¿Ha visto los
    carteles de sesenta metros que hay fuera de la ciudad? ¿Sabía que
    hubo una época en que los carteles sólo tenían seis metros de
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  • 1. Aprendizaje esperado: Reconocen la función de los tipos de mundo representados por la literatura en la determinación de los géneros literarios, e identifican según eso los géneros a que pertenecen las obras que leen. Actividad: Lean los textos que se presentan a continuación y saquen las características principales (que más les llame la atención) de cada uno. Luego comparen y comenten en grupos de cuatro las características diferentes que pudieron observar.
  • 2. TEXTO Nº1 Elementos Reales Entré en la casa, dejé las llaves en la mesita del rincón. Me asomé para ver quién estaba, y no había nadie. Elementos Descriptivos Puse el agua, tomé el último té que quedaba y luego me tiré en el sofá; eran las seis de la tarde. Sentí que abrían la puerta, volví a mirar el reloj y ya eran las once y quince: seguí durmiendo, no había problema… era viernes… Situaciones comunes (detalles)
  • 3. TEXTO Nº2 …”¿Qué habría dentro del armario? La niña miró hacia el interior. Había numerosos abrigos colgados, la mayoría de piel. Se introdujo en el enorme ropero y caminó entre los abrigos, mientras frotaba su rostro contra ellos. Había dejado la puerta abierta, por supuesto, pues comprendía que sería una verdadera locura encerrarse en el armario. Avanzó algo más y descubrió una segunda hilera de abrigos. Estaba bastante oscuro ahí dentro, así que mantuvo los brazos estirados para no chocar con el fondo del ropero. Dio un paso más, luego dos, tres… esperaba siempre tocar la madera del ropero con la punta de los dedos, pero no llegaba nunca hasta el fondo. Parte en el mundo Real -¡Este debe ser un guardarropa gigantesco!- murmuró Lucía, mientras caminaba más y más adentro. De pronto sintió algo que crujía bajo sus pies. Se inclinó para tocar el suelo, pero en lugar de sentir el contacto firme y liso de la madera, tocó algo suave, pulverizado y extremadamente frío. Golpe Sorpresivo para el lector Quiebre o Ruptura Un instante después advirtió que lo que rosaba su cara ya no era suave como la piel, sino duro, áspero, e incluso clavaba . - ¿Cómo? ¡Parecen ramas de árboles!- exclamó. Algo frío y suave caía sobre la niña. Un momento después se dio cuenta de que se encontraba en medio de un bosque; además era de noche, había nieve bajo sus pies y gruesos copos caían a través del aire. Suspenso narrativo, y un abandono definitivo del mundo real.
  • 4. TEXTO Nº3 Personaje - Oye ¿Cómo te va? mítico - “Yo como siempre”, le contestó. ¿Tú debes ser el Trauco?, inquirió turbada la joven. pero el hombrecito no le respondió. Se relaciona con un personaje no mítico - “Mira - continuó – yo ando buscando mujer y me gustaría que tú fueras mía” - “Pero yo soy apenas una niña”, se defendió la chica, tratando de escapar, pero no podía, porque sus alientos ya se los tenía él. - Eso no debe preocuparnos porque podemos cambiar de figura. Y en un abrir y cerrar de ojos, ya no fue más chiquitín, sino un hermoso joven, bien trajeado, con dientes de oro y reloj de oro. Y para hacerle creer a la niña que la quería, se sacó uno de sus dientes dorados y se lo puso a ella. Y la niña que era engañada le creyó que la quería, y dejó que fuera su esposa… Mundo con leyes propias
  • 5. TEXTO Nº4 Hace aproximadamente mil novecientos años reinaba en una isla un soberano, llamado Salomón, y lo reputábamos como el legislador de nuestra nación. Rey Ideal Este rey tenía un gran corazón, un inextinguible amor al bien y una inclinación fervorosa por hacer felices a No es corrupto y piensa en la su reino y a su pueblo. felicidad de su pueblo Él tenía en cuenta el feliz y floreciente estado en que la isla se hallaba entonces, aunque personalmente nada deseaba, dadas sus nobles y heroicas intenciones, quiso perpetuar la situación que tan firmemente había establecido en su tiempo… Mundo Feliz, ideal
  • 6. Límite del TEXTO Nº5 mundo real “...Siguieron caminando y la muchacha preguntó: - ¿Es verdad que, hace mucho tiempo, los bomberos apagaban incendios, en vez de provocarlos? - No. Las casas han sido siempre a prueba de incendio. Puedes creerme. Te lo digo yo. Tecnología - ¡Es extraño! una vez oí decir que hace muchísimo tiempo las casas se quemaban por accidente y hacían falta bomberos para apagar las llamas. (…) Referencia a la realidad - Una vez mi tío condujo lentamente por una carretera. Condujo a sesenta y cinco kilómetros por hora y lo encarcelaron por dos días. ¿No es curioso y triste también? Muestra avances de nuevos tiempos - Piensas demasiado –dijo Montag, incómodo-. - Casi nunca veo la televisión mural, ni voy a las carreras o a los parques de atracciones. Así, pues, dispongo de muchísimo tiempo para dedicárselo a mis absurdos pensamientos. ¿Ha visto los carteles de sesenta metros que hay fuera de la ciudad? ¿Sabía que hubo una época en que los carteles sólo tenían seis metros de largo? Pero los automóviles empezaron a correr tanto que tuvieron que alargar la publicidad, para que durase un poco más…
  • 7. Vacío de sentido Ausencia de TEXTO Nº6 Causalidad Racional “El BOMBERO- El resfriado: Mi cuñado tenía, por el lado paterno, un primo carnal uno de cuyos tíos maternos tenía un suegro cuyo abuelo paterno se había casado en segundas nupcias con un joven indígena cuyo hermano había conocido, en uno de sus viajes, a una muchacha de la que se enamoró y con la cual tuvo un hijo que se casó con una farmacéutica intrépida que no era otra que la sobrina de un contramaestre desconocido de la marina británica y cuyo padre adoptivo tenía una tía que hablaba de corrido el español y que era quizás, una de las nietas de un ingeniero, muerto joven, nieto su vez de un propietario de viñedos de los que obtenían un vino mediocre… hijo natural a su vez de otro médico rural casado tres veces seguidas, cuya tercera mujer… SR. MARTIN- Conocí a esa tercera mujer, si no me engaño. Comía pollo en un avispero. Respuesta ilógica de los personajes EL BOMBERO- No era la misma.”
  • 8. Funciones de los Tipos de Mundo en la Literatura
  • 9. Mundo Real o Cotidiano: La Función básica del narrador, es representar lo más fielmente la realidad por medio del discurso descriptivo y las formas de habla propia de los personajes que recrea. El narrador se esfuerza por dar detalles del mundo que recrea. Intenta dejar en clara evidencia que el espacio, el tiempo, las situaciones y los personajes, actúan bajo los mismos principios que actuaría cualquiera de nosotros en una situación parecida. Ver ejemplo
  • 10. Mundo de lo Fantástico (Onírico) Son dos las funciones principales con las que debe cumplir este tipo de texto: - Representar un quiebre o ruptura de las leyes o principios del realismo - Es un golpe sorpresivo a las expectativas del lector, quien espera que la estabilidad del realismo se mantenga. Lo fantástico necesita del mundo realista para hacer su aparición, y se enmascara en la realidad más habitual. Su irrupción implica una máxima tensión del suspenso narrativo, y un abandono definitivo del mundo real. Ver ejemplo
  • 11. Mundo de lo Maravilloso Su Función es representar un mundo en un plano completamente propio y aislado, con leyes y principios válidos solo para su contexto. Aquí no se quebrantan leyes, su transgresión es lo normal: las personas vuelan, existe la magia, los muertos hablan con los vivos, etc. Ver ejemplo
  • 12. Mundo Utópico La Función de este texto, es representar un mundo ideal: Utópico “No-Lugar” Lugar imaginario, donde hay una sociedad perfecta, en la cual no existen guerras ni diferencias sociales, ni rencor, ni la envidia; el hombre es completamente feliz, viviendo en armonía entre sí y con la naturaleza. Ver ejemplo
  • 13. Mundo de la Ciencia Ficción La Función es representar un mundo posible que tiene sus puntos de partida en los límites del mundo real, pero que, a través de elementos científicos, anticipa lo que podría llegar a ser la realidad en el futuro. Se pueden prever así otros mundos mejores o más avanzados. Ver ejemplo
  • 14. Mundo del Absurdo Su Función es exponer al lector un mundo que implica la ausencia de la causalidad racional para los sucesos que ocurren y para la conducta de los personajes. No hay una causa visible para las elecciones que adoptan los personajes, y muchas veces sugiere le locura, la enfermedad, o el vacío de sentido. Ver ejemplo