AULA - Introdução à Metodologia e Técnicas de Pesquisa em Ciências Sociais

1. UNEB- DEDC I
Colegiado de Ciências Sociais
Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Profa. Dra. Cleide Magáli
UNIDADE I
 NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS
DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
 AULA 1-INTRODUÇÃO GERAL
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2. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Profa. Dra. Cleide Magáli
UNIDADE I -NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Assim,
“A observação cientifica desenvolve-se, porém, a partir da
experiência casual de uma pessoa para, a mais formalizada,
medida abstrata de variáveis por meio de instrumentos de precisão.
As formas simples de olhar e ouvir não são relegadas mesmo
quando uma ciência tem um desenvolvimento apreciável. Não
somente elas contribuem para o conhecimento básico invariado e
variado sobre as relações sociais que todos possuímos ao começar
o estudo, mas são as principais técnicas de coleta dados para
muitas investigações modernas .” (GOODE e HATT,1972, p.159)
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UNIDADE I -NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Conhecimento é
uma capacidade (e uma necessidade) inerentes
ao ser humano.
uma relação que supõe 3 elementos:
O sujeito
O objeto
A imagem da realidade.
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UNIDADE I -NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento
A Ciência é o conhecimento ou um sistema de conhecimento que abarca
verdades
gerais ou a operação de leis
gerais especialmente obtidas
e testadas através do método científico
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UNIDADE I -NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
 Método
“ O método é sempre um ponto de vista sobre o real e ele não pode se
transformar em rotina sob pena de perder o seu valor de fecundidade.
Sendo a realidade cientifica uma realidade processual, o método não pode
ser estabelecido nem antes nem fora do trabalho cientifico”
(BARBOSA,1989, p25)
￬
tem um valor de oportunidade (Bourdieu)
desenvolver as próprias teorias e métodos à medida que as circunstâncias
da pesquisa o exigiram” (BECKER,193, p.13)
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I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Métodos científicos (Gil,1999; Lakatos,1992)...há controvérsias!!!
Dois grandes grupos:
1-métodos de abordagem que proporcionam as bases lógicas da investigação científica
 O Método Indutivo
 O Método Dedutivo
 O Método Hipotético-Dedutivo
 O Método Dialético
 O Método Fenomenológico
2- métodos de procedimentos que esclarecem acerca dos procedimentos técnicos a serem
empregados
 O Método Histórico
 O Método Comparativo
 O Método Estatístico
 O Método de Estudo de Caso
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 UNIDADE I
 NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
MÉTODOS DE ABORDAGEM : Método Indutivo
Método proposto pelos empiristas Bacon, Hobbes, Locke e Hume.
“Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados
particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal,
não contida nas partes examinadas. portanto, o objetivo dos argumentos indutivos é
levar a conclusão cujo conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nos
quais se basearam’ (LAKATOS,1988)
do observação dos fenômenos
particular para o descoberta das relações entre eles
geral generalização
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
MÉTODOS DE ABORDAGEM : Método Dedutivo
Método proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz
do geral para o particular
se identifica premissas e através delas se deduz o acontecimento (sua
explicação). Dedutibilidade não é suficiente para explicação
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
MÉTODOS DE ABORDAGEM : Método Hipotético-Dedutivo
Proposto por Popper
“quando os conhecimentos disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes
para a explicação de um fenômeno, surge o problema. Para tentar explicar as
dificuldades expressas no problema, são formuladas conjecturas ou hipóteses. Das
hipóteses formuladas, deduzem-se consequências que deverão ser testadas ou
falseadas. Falsear significa tornar falsas as consequências deduzidas das hipóteses.
Enquanto no método dedutivo se procura a todo custo confirmar a hipótese, no método
hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas para derrubá-la”
(GIL, 1999, p.30).
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS
SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Método de Abordagem : Método Dialético
Fundamenta-se na dialética proposta por Hegel.
O método dialético penetra o mundo dos fenômenos através de sua ação
recíproca, da contradição inerente ao fenômeno e da mudança dialética que
ocorre na natureza e na sociedade.
abstrato - concreto real - concreto pensado
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Método Fenomenológico
Preconizado por Husserl.
Não é dedutivo nem indutivo. Preocupa-se com a descrição direta da
experiência, tal como ela é. A realidade é construída e entendida como o
compreendido, o interpretado, o comunicado pelo resultado da pesquisa. Então,
a realidade não é única: existem tantas quantas forem as suas interpretações e
comunicações. O sujeito/ator é reconhecidamente importante no processo de
construção do conhecimento (TRIVIÑOS, 1992; GIL, 1999).
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13. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
Método Histórico:estudo dos conhecimentos, processos e intuições passadas,
procurando identificar e explicar as origens contemporâneas.
Método Comparativo:desenvolve-se pela investigação de indivíduos,classes,
fenômenos ou fatos, com vistas a ressaltar as diferenças e similaridades entre
eles.
Método Estatístico: aplicação da teoria estatística da probabilidade; Mediante a
utilização de testes estatísticos,torna-se possível determinar, em termos
numéricos, a probabilidade de acerto de determinada conclusão, bem como a
margem de erro de um valor obtido.
Método de Estudo de Caso:permite, mediante a análise de casos isolados ou de
pequenos grupos, entender determinados fatos.
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14. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
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I.1.Senso comum e a questão da ruptura
MÉTODO ENTRE OS CLÁSSICOS das Ciências Sociais
DURKHEIM
Método de Abordagem
observação dos fenômenos
do particular para o descoberta das relações entre eles
geral
generalização
“Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares,
suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas
partes examinadas. portanto, o objetivo dos argumentos indutivos é levar a conclusão cujo
conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nos quais se basearam’ (Lakatos,1988)
Método de Procedimento : funcionalista
“É a rigor, mais um método de interpretação do que de investigação”
“...estuda a sociedade do ponto de vista da função de suas unidades, isto é, como um sistema
organizado de atividades. “(LAKATOS, 1988)
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15. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Profa. Dra. Cleide Magáli
 WEBER
Método de Abordagem
do geral para o particular identifica premissas e através
delas se deduz
o acontecimento (sua explicação).
Dedutibilidade não é suficiente
para explicação
Método de Procedimento : tipológico
“Ao comparar fenômenos sociais complexos, o pesquisador cria tipos ou modelos
ideais, construídos a partir da análise de aspectos essenciais do fenômeno”
Weber classificava e comparava diversos tipos existentes da realidade e daí tirava
as características essenciais e construía o tipo ideal.
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS
SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura

16. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Profa. Dra. Cleide Magáli
 MARX
Método de Abordagem
abstrato - concreto real - concreto pensado
Método de Procedimento : dialético materialista
“Neste a importância é dada à matéria: o pensamento e o universo estão
em perpétua mudança, mas não são as mudanças das ideias que
determinam as das coisas”
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM
CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura

17. Metodologia e Técnicas de Pesquisa
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UNIDADE I - NATUREZA DA CIÊNCIA. EPISTEMOLOGIA GERAL E OS PROCESSOS DISCURSIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
I.1.Senso comum e a questão da ruptura
 Comparação entre os 3 autores
Todos fazem suas análises de temas através de um método da análise sociológica (indução, dedução, hipotético)
Weber: a cultura de uma nação pode ser analisada como um produto do poder do grupo dominante e do conflito entre grupos em seu
desenvolvimento histórico
Durkheim : difere do psicologismo. Fato social - tem uma maneira de não depender da arbitrariedade individual
Marx: na produção social de sua existência o homem troca . Relação determinada para necessidade independem de sua vontade
Weber : o sentido cultural da ação pode ser inferido da intenção subjetiva dos atores
Marx: o que os homens fazem nada tem de causal. A intenção dos homens na história é condicionada por forças
determinadas (sociais)
Weber: o que o homem faz depende de sua vontade nada lhe envolve (coisa do social) só faço algo que ele quer.
Grandes temas:
Durkheim: instituição, fato social
Marx: processo
Weber: subjetividade do sentido
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