MONOGRAFÍA TERCER AÑO DE
BACHILLERATO
¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA?
Carlos M. Massuh Villavicencio
Logos Academy – 2015-2016
CLAVES
Investigación
Precisión
Clarida...
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¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?
Art. 200 del R...
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ACOMPAÑAMIENTO…
Trabajo del estudiante...
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PASOS PARA
HACER UNA MONOGRAFÍA
TEMA
•...
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EXPLIQUEMOS CON UN
EJEMPLO…
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"...
TEMA
•PROBLEMA Y
OBJETIVO
¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA?
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TODO INICIA CON UNA PREGUNTA...
Proble...
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•TIPO DE INVESTIGACIÓN
•MÉTODO
•TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
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¿CÓMO HARÉ EL TRABAJO?
MÉTODO:
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•PRIMARIAS
•SECUNDARIAS
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¿DÓNDE ESTÁ LA INFORMACIÓN
QUE DEBO CO...
HIPÓTESIS O
PREGUNTAS
DIRECTRICES
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CON LA INFORMACIÓN QUE TENGO
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O… QUÉ PREGUNTAS DEBERÍA DE
RESPONDER ...
DESARROLLO DE
INVESTIGACIÓN
(TRABAJO EN CONJUNTO CON TUTOR)
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¿QUÉ PASOS DEBO SEGUIR PARA
LLEGAR A L...
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CONCLUSIONES
¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA?
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RESUM...
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TÍTULO (CARÁTULA)
El título debe dar u...
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Al principio de la monografía d...
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 P...
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  1. 1. MONOGRAFÍA TERCER AÑO DE BACHILLERATO
  2. 2. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 CLAVES Investigación Precisión Claridad Responsabilidad Probidad académica
  3. 3. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA? Art. 200 del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) Trabajo académico escrito. Acción investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer año de BGU. Debe tener un lenguaje preciso y claro, estar redactada correctamente y cumplir con las normas de probidad académica …
  4. 4. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ACOMPAÑAMIENTO… Trabajo del estudiante, supervisado por un docente del área de estudio…
  5. 5. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 PASOS PARA HACER UNA MONOGRAFÍA TEMA • PROBLEMA Y OBJETIVO ESTABLECER EL MÉTODO • TIPO DE INVESTIGACIÓN • MÉTODO • TÉCNICAS E INSTRUMENTOS BÚSQUEDA DE FUENTES • PRIMARIAS • SECUNDARIAS HIPÓTESIS O PREGUNTAS DIRECTRICES DESARROLLO DE INVESTIGACIÓN RESULTADOS Y CONCLUSIONES REDACCIÓN DE INFORME BORRADOR REVISIÓN Y CORRECCIÓN FINAL FINAL PRESENTACIÓN
  6. 6. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 EXPLIQUEMOS CON UN EJEMPLO… Idea.... "Liderazgo en el Gobierno Actual" mmm….puede ser el título del tema de una monografía...
  7. 7. TEMA •PROBLEMA Y OBJETIVO
  8. 8. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 TODO INICIA CON UNA PREGUNTA... Problema: ¿Qué características de liderazgo tienen el poder ejecutivo del gobierno del Ecuador en el período presidencial vigente? Concreto y ubicado en tiempo y espacio…
  9. 9. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 O CON UNA IDEA A DEFENDER... Problema: EL liderazgo de las autoridades del poder ejecutivo del Ecuador actual es coercitivo.
  10. 10. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ QUIERO LOGRAR CON ESTE TRABAJO? OBJETIVO: Determinar las características de liderazgo que tienen el poder ejecutivo del gobierno del Ecuador en el período presidencial vigente
  11. 11. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ QUIERO LOGRAR CON ESTE TRABAJO? OBJETIVO: Determinar las características de liderazgo que tienen el poder ejecutivo del gobierno del Ecuador en el período presidencial vigente mediante un estudio de titulares de prensa
  12. 12. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ QUIERO LOGRAR CON ESTE TRABAJO? OBJETIVO: Determinar las características de liderazgo que tienen el poder ejecutivo del gobierno del Ecuador en el período presidencial vigente mediante un estudio de titulares de prensa para concienciar el valor del líder político.
  13. 13. ESTABLECER EL MÉTODO •TIPO DE INVESTIGACIÓN •MÉTODO •TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
  14. 14. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿CÓMO HARÉ EL TRABAJO? MÉTODO: ANALÍTICO - SINTÉTICO Buscaré en la WEB titulares de noticias sobre decisiones de las autoridades de gobierno . Separé en categorías e identificaré la más importante. Creo que me pueden decir algo de lo que busco TÉCNICAS E INSTRUMENTOS: ANALÍTICO – SINTÉTICO Buscaré en cada titulares del ultimo año palabras claves de liderazgo. mmmm….. Creo.. ¿No Experimental? ¿Cualitativa?
  15. 15. BÚSQUEDA DE FUENTES •PRIMARIAS •SECUNDARIAS
  16. 16. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿DÓNDE ESTÁ LA INFORMACIÓN QUE DEBO CONOCER ? • YO RECAUDO LA INFORMACIÓN • EJEMPLO: ENTREVISTAS, ENCUESTAS, OBSERVACIONES… PRIMARIAS • INFORMACIÓN DE OTROS • EJEMPLO: LIBROS, INTERNET… ETC… SECUNDARIAS
  17. 17. HIPÓTESIS O PREGUNTAS DIRECTRICES
  18. 18. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 CON LA INFORMACIÓN QUE TENGO ACTUALMENTE QUÉ PUEDO SUPONER DEL RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN… HIPÓTESIS (respuesta a la pregunta planteada): El liderazgo que caracteriza a las autoridades de gobierno es coercitivo. Según Goleman….. Existe el liderazgo coercitivo….. Creo por lo que he visto que puede ser lo que caracterice a este gobierno.
  19. 19. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 O… QUÉ PREGUNTAS DEBERÍA DE RESPONDER PARA LOGRAR EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN… PREGUNTAS DIRECTRICES ¿ En los titulares se denota órdenes o afirmaciones imperativas de las autoridades? ¿En los titulares se denota una presión por los resultados? ¿En los titulares se evidencian sanciones a subalternos por no cumplir resultados? Según Goleman….. Existe el liderazgo coercitivo….. Creo, por lo que he visto que puede ser lo que caracterice a este gobierno. ¿Qué identifica este tipo de liderazgo?
  20. 20. DESARROLLO DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO EN CONJUNTO CON TUTOR)
  21. 21. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ PASOS DEBO SEGUIR PARA LLEGAR A LOGRAR EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN…? DESARROLLO Revisión de fuentes, orden y relevancia. Plan de trabajo Supervisiones Entregas Redacción de la INTRODUCCIÓN y revisión con supervisor DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Interpretación de los resultados
  22. 22. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ RESULTADOS ESTOY OBTENIENDO Y CÓMO LOS ORDENO? REDACCIÓN DE CAPÍTULOS DEL INFORME: Contexto de investigación Fundamentos teóricos Fundamentos prácticos Desarrollo del Método Resultados
  23. 23. CONCLUSIONES
  24. 24. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿QUÉ RESPUESTAS HE OBTENIDO EN EL TRABAJO? REDACCIÓN DE LA CONCLUSIÓN DEBE RESPONDER LA PREGUNTA PLANTEADA O DEBE DEMOSTRAR SI SE CUMPLE O NO LA HIPÓTESIS O DEBE EVIDENCIAR QUE SE CUMPLEN LOS OBJETIVOS
  25. 25. REDACCIÓN DE INFORME
  26. 26. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ANEXOS FUENTES DESARROLLO ÍNDICE RESUMEN CONCLUSIONES ¿CÓMO PRESENTO EL TRABAJO? PÁGINAS PREVIAS CARÁTULA INTRODUCCIÓN
  27. 27. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 TÍTULO (CARÁTULA) El título debe dar una idea clara del tema que trata la monografía. Debe ser preciso y no es necesario que esté redactado en forma de pregunta.
  28. 28. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 RESUMEN Debe incluirse un resumen con una extensión máxima de 300 palabras. No tiene como finalidad servir de introducción, sino presentar una sinopsis de la monografía y, por lo tanto, se debe redactar al final. La redacción del resumen ha de servir para que el alumno examine detenidamente el desarrollo del argumento y la pertinencia de las conclusiones a las que haya llegado. También tiene el propósito de permitir que el lector entienda rápidamente el contenido de la monografía que va a leer. Como requisito mínimo, el resumen debe indicar claramente:  el problema específico que se investiga  el alcance de la investigación  la conclusión o conclusiones de la monografía.
  29. 29. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ÍNDICE Al principio de la monografía debe incluirse un índice general y todas las páginas deben estar numeradas. No es necesario incluir un índice alfabético.
  30. 30. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 INTRODUCCIÓN (MÁXIMO 600 PALABRAS)  Problema formulado como una pregunta o una idea a defender  Objetivos del trabajo  Justifica la importancia (del resultado y sus beneficios) y necesidad (por qué debe de hacerse) del tema a investigar  Metodología: Se debe explicar si la Investigación tiene enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto; si es experimental o no experimental; el diseño es de carácter trasversal (una sola toma muestra de datos) y puede ser descriptivo, correlacionar (relaciona variables) o causal (relaciona variables causa-efecto). Sí fuere un estudio de población debe de describir la muestra (parte representativa del estudio) y la técnica de muestreo (cómo se toma los datos de la muestra). Especificar el origen de las fuentes: primarias y/o secundarias.  Hipótesis de ser necesaria: Probable respuesta a la pregunta planteada, (las investigaciones descriptivas cualitativas no necesitan hipótesis, todas las investigaciones experimentales y las cuantitativas no exploratorias llevan hipótesis)  Para investigaciones cualitativas, es posible plantear preguntas directrices a responder en el estudio.  Debe describir brevemente las partes de cómo trata la información o cómo presenta el trabajo.
  31. 31. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 TÍTULOS I – II – III (EL NOMBRE DE CADA TÍTULO DEPENDE DE CÓMO ESTÉ DIVIDIDO EL TRABAJO)  Contexto de la Investigación (histórico, geográfico, temporal)  Desarrollo (dependiendo la ciencia) :  Argumentos de respuesta al problema citando fuentes de datos y conceptos de otros autores, sin parafraseo y llevando orden lógico deductivo de acuerdo a los objetivos de investigación. Oraciones completas y coherentes, enlazar párrafos coherentemente. Usar palabras y signos de puntuación para un texto claro y sencillo de entender, y/o  Presentación de resultados, tablas, cuadros, gráficos, e imágenes: pruebas de hipótesis, análisis de los resultados e interpretación de acuerdo a los objetivos de investigación.
  32. 32. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (MÁXIMO 300 PALABRAS EN UNA HOJA)  La respuesta a la pregunta de investigación, o la comprobación de la idea afirmada.  La trascendencia de los resultados  Los aspectos positivos que rescata el investigador  Recomendaciones de acuerdo a LOS RESULTADOS del trabajo.
  33. 33. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y BIBLIOGRAFÍA Fuentes (libros, revistas, periódicos, monografías, tesis, enlaces, etc.. de las citas hechas en el trabajo). Fuentes consultadas y no citados en el trabajo.
  34. 34. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 APÉNDICES, NOTAS A PIE DE PÁGINA Y AL FINAL Documentos, solicitudes incluidas en el trabajo Cuestionarios, fichas, listas Fotografías Etc…
  35. 35. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016 ¿CÓMO SÉ QUE MI TRABAJO ES COHERENTE Y CUMPLE LOS REQUISITOS? Dialogo activo con el supervisor Revisión de la guía de monografía y formatos dados Control de fecha de supervisiones y entrega de borrador.
  36. 36. ¿CÓMO HACER LA MONOGRAFÍA? Carlos M. Massuh Villavicencio Logos Academy – 2015-2016

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