1.
MI CONTEXTO DE FORMACION
TRABAJO DEL SENA
Elaborado:
OSCAR JAVIER ORTIZ GARZON
Presentado a :
MARIA YANETH OSORIO CARO

2.
INTRODUCCION.
Se ha dicho que conviene que los sueños sean superiores a las
posibilidades del hombre, para que exista siempre el acicate de ir en pos
de un ideal Y que, por eso, las grandes realizaciones y los más
fascinantes inventos han sido generalmente el producto de un sueño
obsesivo. El SENA, orgullo de Colombia y ejemplo para buena parte de
América, no es una excepci6n, Obra representativa del empeño de un
pueblo durante un quinto de siglo, puede presentarse al examen de la
opinión pública nacional e internacional, porque, como pocos, "ha
hecho camino al andar", Sus presentes dimensiones, su magnífica
realidad actual, hacen que con frecuencia se olviden la modestia de su
origen y su largo y no siempre fácil periplo.

3.
MISIÓN: El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo
y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico
y tecnológico del país.
VISIÓN: En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad
de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

4.
ESCUDO Y BANDERA
.
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
LOGOTIPO

5.
HIMNO
CORO I
Estudiantes del SENA adelante De la patria el futuro destino,
Por Colombia luchad con amor en las manos del joven está,
Con el ánimo noble y radiante el trabajo es seguro camino,
Transformémosla en mundo mejor. que el progreso a Colombia dará.
II III
En la forja del SENA se forman, Hoy la patria nos grita sentida,
hombres libres que anhelan triunfar, ¡estudiantes del SENA triunfad!
con la ciencia y la técnica unidas, solo así lograréis en la vida,
nuevos rumbos de paz trazarán. más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

6.
EL ROL DEL APRENDIZ SENA.
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia
plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices
modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo
que respecta al proceso formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño
en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de
ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor
de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y
con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel
de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el
verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona
su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y
cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7.
EL ROL DEL TUTOR SENA.
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para
asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La
calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías,
así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.
En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para
convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto
y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes
habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de
las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación

8.
LOS SERVICIOS QUE PRESTA BIENESTAR AL APRENDIZ SENA.
"El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten
potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de
aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de
saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y
aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al
mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral
ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como
un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la implementación y ejecución
del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación
Profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de
inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su
proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en
el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
Salud
Desarrollo intelectual
Consejería y orientación
Promoción socioeconómica
Recreación y deporte
Información y comunicación
Protección y servicios institucionales

9.
LA FUNCION DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACION DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA
BLACKBOARD) Y GESTION ACADEMICA(SOFIA PLUS) EN SU PROCESO DE FORMACION.
son muchas las formas en las cuales podemos llegar a especializarnos en los centros de formación del Sena, porque cuenta con diferentes
métodos para optimizar la formación integral de los aprendices, como son: Sofía plus, Sena virtual, moodle, blackboard, y el fondo
emprender; las cuales facilitan y garantizan un nivel de formación más complejo. sin embargo no todos las personas que reciben educación
en los centros tienen facilidad para el acceso o manejo de dichas plataformas debido a la falta de información.
SOFIA PLUS: se define como un “sistema optimizado para la formación integral del aprendizaje activo”, esta plataforma ha sido diseñada
para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios
tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. algunas de sus funciones son; acceso a
ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de
aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices Sena.
SENA VIRTUAL: nos ofrece la oportunidad de recibir cursos virtuales con instructor virtual en donde se reciben clases como si fueran
presenciales, desde cualquier parte en donde nos encontremos certificados para ser los mejores en cualquier tipo de titulación siempre y
cuando sea de manera responsable.
PLATAFORMA BLACKBOARD: El Sena actualmente usa blackboard (un sistema de administración de aprendizaje, lms: learning
managment system), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de ambientes virtuales de aprendizaje, sin embargo
actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha
instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos
los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.
también podemos encontrar el Sena móvil es la plataforma de apoyo a los ambientes virtuales de aprendizaje del Sena, la cual pretende
aprovechar los recursos disponibles de dicha plataforma (blackboard academic suite), integrando soluciones móviles para que faciliten el
aprendizaje e incrementen el número de usuarios en la plataforma y la cobertura en el territorio nacional.
moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios web basados en internet. es un proyecto en desarrollo
diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. es un sistema de gestión de cursos de libre distribución q
ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizajes en línea. este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como lms
(learning management system)
podemos encontrar que no solo con estos métodos logramos optimizar nuestro aprendizaje sino que también se encuentra el fondo
emprender en donde podemos llevar a la práctica todos los conocimientos y exponerlos ante los demás, este nos ofrece la oportunidad de
mostrar nuevas ideas. llegamos a comprender que son muchas las formas por las cuales podemos capacitarnos para ser profesionales
optimizando un mejor desarrollo integral en nuestro aprendizaje en donde nos perfeccionamos para un mejor futuro con buenas oportunidades
de trabajo con un ideal competente con gran calidad como personas y como profesionales