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• DIPLOMADO IAVA
• PORTAFOLIO PROYECTO
• ASESOR: RODOLFO LORENZANA RIZO
• GRUPO: 35
• ALUMNO: MA....
CONTEXTO
GUADALAJARA,JALISCO
HDA. DE CEDROS 2020
COL. BALCONES DE OBLATOS
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PROBLEMATICAS
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COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL DOCENTE.
• LA NECESIDAD DE QUE LOS P...
OBJETIVO
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JUSTIFICACION
• Por la falta de personal en tiempo fijo se crea una
necesidad de buscar otro tipo de estrategias para
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DIRIGIDO
• PERSONAL DOCENTE
• PADRES DE FAMILIA
RESPONSABLES
• MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA
• CON APOYO DEL PERSONAL .
GRUPO DE PADRES DE FAMILIA---
• COORDINADOS POR MI.
COLECTIVO
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PADRES DE FAMILIA
• Informar de manera breve la importancia de
la educación en preescolar
• Dar sugerencias de actividades...
CRONOGRAMA
• Información en los blogs iniciando el ciclo escolar
(encargada) y el resto del ciclo según se requiera.
• Cad...
RECURSOS
• Los Blogs- uno con colectivo y otro con padres
de familia
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chat
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BLOGS
• COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES
• COMPARTIR EXPERIENCIAS LABORALES
• INFORMAR ACTIVIDADES ESCOLARES
• RETROALIMENTACIO...
SKIPE
MANTENER LA COMUNICACIÓN ACTIVA ENTRE EL
COLECTIVO
COMPARTIR ARCHIVOS
TOMAR ACUERDOS-VIDEOLLAMADAS
VIDEOCONFERENCIAS
• TOMAR ACUERDOS EN COLECTIVO
• COMPARTIR ARCHIVOS
• COMUNICAR ACTIVIDADES ESCOLARES
• CHATEAR
CHAT
• CADENAS DE COMUNICACIÓN POR MEDIO DE
MENSAJES POR CELULAR
• COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL
BIBLIOGRAFIA
• Ma. Del socorro Olmedo Zepeda- J.N.32 Enriqueta camarillo
de Pereyra
• https://www.blogger.com/home sugeren...
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  1. 1. M4_U1_PortafolioProyecto • DIPLOMADO IAVA • PORTAFOLIO PROYECTO • ASESOR: RODOLFO LORENZANA RIZO • GRUPO: 35 • ALUMNO: MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA
  2. 2. CONTEXTO GUADALAJARA,JALISCO HDA. DE CEDROS 2020 COL. BALCONES DE OBLATOS 140 ALUMNOS- 9 PERSONAL DOCENTE (DE BASE 2 MAESTRAS-2 AUXILIARES- 2 INTENDENTES) 4 AULAS-GRUPO 1-AREA PARA BIBLIOTECA 1 AULA SUPERVISION COMUNIDAD CON PADRES DE FAMILIAS DIVERSAS, CON NIVEL SOCIOECONOMICO MEDIO.
  3. 3. PROBLEMATICAS • LOS TIEMPOS, ESPACIOS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL DOCENTE. • LA NECESIDAD DE QUE LOS PADRES DE FAMILIA RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
  4. 4. OBJETIVO • Utilizar más estrategias de comunicación en el colectivo y padres de familia, recurriendo a herramientas de las TIC y favorecer con ello el aprovechamiento escolar de los niños y niñas y mejorar la organización del colectivo.
  5. 5. JUSTIFICACION • Por la falta de personal en tiempo fijo se crea una necesidad de buscar otro tipo de estrategias para mantenernos informados de todo lo que compete a las actividades escolares. • La poca disposición de los padres de familia en las actividades escolares, en el plantel y en ocasiones en casa.
  6. 6. DIRIGIDO • PERSONAL DOCENTE • PADRES DE FAMILIA
  7. 7. RESPONSABLES • MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA • CON APOYO DEL PERSONAL . GRUPO DE PADRES DE FAMILIA--- • COORDINADOS POR MI.
  8. 8. COLECTIVO • Compartir experiencias laborales -Compartir situaciones didácticas -Sugerir actividades de los campos formativos - Informar sobre actividades escolares (fechas cívicas y tradicionales) -Proponer adecuaciones - Informar sobre actividades del los comités de participación social -Proponer adecuaciones.
  9. 9. PADRES DE FAMILIA • Informar de manera breve la importancia de la educación en preescolar • Dar sugerencias de actividades para los niños Comunicar actividades de los comités - Recordatorios de algunas situaciones o acuerdos del plantel.
  10. 10. CRONOGRAMA • Información en los blogs iniciando el ciclo escolar (encargada) y el resto del ciclo según se requiera. • Cadenas con mensajes , según se requiera (con una mamá de encargada)como apoyo, según se requiera. • Realizar las aportaciones organizadas por lo menos una vez al mes. (colectivo y algunos padres de familia) • Revisión el cumplimiento de las actividades planeadas cada dos semanas minímo. •
  11. 11. RECURSOS • Los Blogs- uno con colectivo y otro con padres de familia • cadenas de mensajes por medio de celulares, chat • videollamadas • compartir archivos con mis compañeros por skipe y videoconferencias.
  12. 12. BLOGS • COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES • COMPARTIR EXPERIENCIAS LABORALES • INFORMAR ACTIVIDADES ESCOLARES • RETROALIMENTACION • COMPARTIR SITUACIONES DIDACTICAS • COMUNICAR PADRES DE FAMILIA • SUGERENCIAS PARA PADRES
  13. 13. SKIPE MANTENER LA COMUNICACIÓN ACTIVA ENTRE EL COLECTIVO COMPARTIR ARCHIVOS TOMAR ACUERDOS-VIDEOLLAMADAS
  14. 14. VIDEOCONFERENCIAS • TOMAR ACUERDOS EN COLECTIVO • COMPARTIR ARCHIVOS • COMUNICAR ACTIVIDADES ESCOLARES • CHATEAR
  15. 15. CHAT • CADENAS DE COMUNICACIÓN POR MEDIO DE MENSAJES POR CELULAR • COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL
  16. 16. BIBLIOGRAFIA • Ma. Del socorro Olmedo Zepeda- J.N.32 Enriqueta camarillo de Pereyra • https://www.blogger.com/home sugerencias3 para padres de familia • http://prezi.com/vyj_tpby1imr/guia-del-proyecto/ propuesta • https://secure.skype.com/portal/overview colectivo • https:// http://miniludo1.blogspot.mxwww.google.com ejemplo. • •

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