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Las Plantas Basculares

Que son las plantas basculares? Donde se las encuentra? Como se reproducen?

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UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS
Facultad De Ciencias Agropecuarias y Ambientales
Escuela de Ingeniería Forestal
PLANTAS BASCULARES
Tutor: Ing. Pastor Rubio
Botánica General
Por:
Bone Quiñonez Bryan A
Hacienda Experimental Mutile 04-02-2017
Introducción
Desarrollando actividades académicas, en la asignatura de botánica, hemos llegado a la
parte conformacional de las plantas, en donde conocimos sus partes y la función que cada
una de ella ejerce, delo cual analizamos las clasificación géneros y familias de ellas, como
podemos nombrar las “Plantas Vasculares”, la cual tiene dos clasificación que son las
(Pteridophyta) y (Spermatophyta).
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la
fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten
el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
El conocimiento práctico de la vida de las plantas y su importancia es muy útil para las
personas porque de ese modo aprendemos a cuidarlas y a sembrar algunas plantas más
para el ambiente, ya que son justamente la plantas los seres vivos que proveen el aire que
contiene el oxígeno que finalmente respiramos, en muy importante destacar la
importancia de las plantas porque ellas usan los restos de la respiración de animales y del
ser humano para oxigenar su sangre y respirar, por lo tanto mientras más plantas existan,
más aire disponible quedará en el ambiente.
Además son seres vivos importantes porque las mismas también sirven de alimento a
algunos animales que sólo pueden alimentarse de ellas, pero ellas tienen su propia fábrica
de alimentos o nutrientes incorporados que facilitan su alimentación propia, este
mecanismo se le llama fotosíntesis y es la razón por la cual las plantas se les llama seres
vivos autótrofos, término que indica que pueden fabricar su propio alimento.
Los grandes bosques y los jardines múltiples rodeando el ambiente humano y de los
animales crean un ambiente rico no sólo en por las plantas sino por la gran actividad que
en conjunto producen la interacción de los seres vivos con el medio ambiente en su
habitad, las plantas son importantes para la vida de los seres humanos y animales
Hay unas 290.000 especies de plantas, son muy útiles, unas sirven para comer, otras para
curar enfermedades, etc. Hay plantas de muchos tamaños, unas son muy pequeñas y otras,
como algunos árboles, pueden medir hasta 100 metros (Coache, 2012).
Hay plantas que tienen flores y otras que no tienen flores.
Las partes de una planta con flores son de abajo arriba:
 La raíz: está debajo de la tierra. Por la raíz toman las plantas el agua y las sales
minerales para alimentarse.
 El tallo: está fuera de la tierra. Casi siempre crece hacia arriba. Sostiene a la planta
y transporta el alimento líquido llamado savia. Puede ser delgado, o muy grueso,
como en los árboles, que se llama tronco. Del tronco de los árboles salen las ramas
 Las hojas: salen del tallo y de las ramas. Son planas y delgadas. Ayudan a la
planta a fabricar el alimento.
 Las flores: están formadas por hojas de colores. Son los órganos de la
reproducción de las plantas.
 El fruto: es la transformación de la flor. En él están las semillas. De las semillas
nacen otras plantas.
Para saber más a fondo de ellas presentaremos una pequeña descripción de cada uno.
Objetivo
Observar y determinar las diferentes clases de plantas basculares, de la misma manera
analizar cada una de sus partes.
Materiales
 Equipos desprotección: Botas de caucho o Botines
 Plantas: Las plantas de reproducción de que encuentran en el vivero forestal y
las del jardín botánico.
 Equipo para apuntes: Cuaderno, bolígrafos.
Métodos
 Análisis a campo abierto
 Observación directa de las plantas y sus partes
 Reconocimiento del tipo de hojas y raíces
 Reconocimiento de las especies
Procedimiento y Actividades didácticas
Lugar: Jardín botánico y Vivero forestal de la FACAAM
Estando en el lugar antes mencionado, nos adentramos al conocimiento directo de las
plantas y sus partes, para ello el tutor, tomo algunas plantas y nos explicó, el tipo de
hoja, tallo y raíces que estos presentaban los cuales detallo a continuación:
Las plantas Vasculares
Se denominan también plantas cormofitas y son las plantas que contienen verdaderas
raíces, tallo y hojas. La raíz, además de sujetar la planta, succiona los nutrientes del suelo
o sirve de reserva de alimentos. El tallo permite separar las hojas, las flores y los frutos
del suelo, lo que posibilita mayor crecimiento de estos vegetales con respecto a las
briofitas. Las plantas vasculares presentan unos vasos conductores (sistema vascular), por
donde circulan el agua, los nutrientes o los diferentes minerales, en el interior de la planta.
Hay dos tipos de vasos conductores: Xilema y Floema (Revilla, 2014).
 Xilema: Conduce el agua y los nutrientes desde las raíces al resto de la
planta.
 Floema: Conduce los nutrientes sintetizados desde las hojas hasta el resto de
la planta.
Plantas vasculares sin semillas (Pteridofitas)
Los helechos son un ejemplo de plantas vasculares que no producen semilla. Se
denominan pteridofitas.
Desde el punto de vista evolutivo, son plantas muy sencillas, porque no tienen las
complejas estructuras reproductivas que permiten generar semillas. Los helechos se
pueden encontrar en las tierras húmedas, los bosques, el campo abierto, las laderas, sobre
los árboles, los edificios y las casas. La alta humedad les& resulta imprescindible porque
sus sistemas reproductivos la necesitan.
Plantas vasculares con semillas (Espermafitas)
Muchas de las plantas vasculares producen semillas. Cuando las semillas caen en la tierra
y las condiciones son favorables, germinan y forman nuevas plantas de la misma especie.
Las plantas con semillas se adaptan para sobrevivir en diferentes ambientes. En lugares
muy secos, las semillas tienen la capacidad de permanecer en estado latente hasta que
llueva, para germinar. En lugares muy húmedos, la semilla tiene mecanismos para evitar
pudrirse antes de germinar.
Las semillas tienen diferentes maneras de dispersarse. Para asegurar la dispersión, unas
utilizan el viento, algunas el agua y otras lo hacen por medio de animales.
Los científicos agrupan las plantas con semillas en dos grupos: las gimnospermas y las
angiospermas. Esta división facilita el estudio, la identificación y la clasificación de las
plantas: gimnospermas y angiospermas (Online, 2013).
Semilla formada en receptáculo abierto (Gimnospermas)
Se distinguen porque la semilla que producen no se desarrolla en el interior de un fruto
cerrado. Las semillas de estas plantas se desarrollan sobre una escama que forma parte de
un cono. Estas semillas se dispersan con la ayuda del viento cuando los conos maduros
abren sus escamas. El grupo de plantas gimnospermas más conocido es el de las coníferas
(pinos, cedros, abetos,...). Sus semillas pueden tener numerosos cotiledones.
Semilla formada en receptáculo cerrado (Angiospermas)
Las angiospermas producen semillas protegidas encerradas en el interior de frutos. La
protección que ofrece la flor al óvulo, y la fruta a la semilla aumenta las posibilidades de
que la planta se reproduzca con más éxito. Por eso, las angiospermas constituyen un grupo
con mayor diversidad que el de las gimnospermas. Hay gran diversidad de angiospermas,
y cada una muestra formas diferentes en las raíces, los tallos, las hojas, las flores y los
frutos. Existen dos tipos de plantas angiospermas: las monocotiledóneas y las
dicotiledóneas. Se distinguen por la forma como se organiza el alimento del embrión en
la semilla. El alimento de una planta monocotiledónea forma una sola pieza (un
cotiledón). En una planta dicotiledónea el alimento forma dos piezas (dos cotiledones).
Las plantas y sus partes
En las plantas se reconocen dos sistemas de
órganos:
 El sistema radicular–es la parte
típicamente debajo de la tierra;
compuesto por los órganos llamados
raíces
 El sistema de vástago–es la parte
típicamente encima de la tierra;
compuesto principalmente por los
tallos, hojas y yemas (Cuba Patente nº
124.325, 2008).
La raíz
Las raíces son órganos multicelulares con las
siguientes funciones importantes
 Anclaje de la planta
 Absorción de aguay mineral
 Almacenamiento de alimento (Ej.,
almidón)
Las monocotiledóneas se caracterizan por
tener un sistema fibroso de raíces (no
tienen una sola raíz principal bien definida,
sin ovarías o muchas).
Se llama raíces adventicias las que surgen
de otros órganos, como tallo sus hojas
Muchas plantas tienen raíces modificadas
 Raíces estranguladoras
 Raíces de contrafuerte
 Raíces de almacenamiento
 Pneumatóforos
El tallo
Un tallo es un órgano para
el soporte de los demás
órganos del vástago
(hojas, yemas, etc.). La
estructura del tallo
incluye:
 Nodos, de donde
salen hojas y/o
ramas vegetativas
o reproductivas
 Entrenudos,
segmentos de tallo
entre los nodos
sucesivos.
Muchas plantas pueden tener tallos modificados:
 Rizomas
 Estolones
 Tubérculos
La Hoja
La hoja es el principal órgano
fotosintético en la mayor parte
de las plantas vasculares.
•Generalmente tiene una
porción plana, la lámina, y un
pecíolo, que une la lámina al
tallo (específicamente al
nodo) (Prof. Roger Orellana,
2013).
 En taxonomía, se
suele usar la
morfología de las
hojas como un criterio
de clasificación.
 La yema axilar sirve para determinar si la hoja es simple o compuesta.
Yemas
Las yemas son órganos para crecimiento
longitudinal (o sea, alargan las ramas; no
las ensanchan). Las plantas tienen yemas
de dos tipos:
 apicales, ubicadas al final (en la
punta) de cada rama. Causan el
alargamiento de la rama.
 axilares, en las axilas de las hojas;
es decir, en el ángulo que se forma
entre el pecíolo y el tallo. Dan
origen a ramas lateral es nuevas.
Algunas especies han desarrolla
do hojas modificadas para varias
funciones:
Flores
La flor es el aparato reproductor de la mayoría de las plantas. Algunas flores tienen
sólo la parte masculina, el polen, contenido en las anteras, unas bolsitas en el extremo
de los estambres.
Frutos
El fruto protege las semillas y las ayuda a dispersarse.
Los frutos pueden clasificarse en una de dos categorías principales:
 Secos, si el ovario se seca cuando está maduro.
 Carnosos, si el ovario es grueso y suave cuando maduro.
También se pueden clasificar también como:
 Simple, formado a partir de un sólo pistilo
 Agregado, formado a partir de muchos
pistilos agregados en el centro de una sola
flor.
 Múltiple, formado de la fusión de pistilos de
múltiples florecen un racimo flores llamado
inflorescencia.
 Accesorio, significa que incluye otras partes
florales además del pistilo (Vasculares,
2015).
Conclusiones
 Hay plantas en casi todas las zonas del planeta, tanto en la tierra como dentro del
agua.
 Las plantas son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Gracias a ellas,
los demás seres vivos pueden alimentarse y respirar.
 Aunque hay muchísimas especies vegetales, el ser humano solo utiliza unas pocas,
que le proporcionan alimento, madera, abrigo, perfumes, medicinas
o materiales diversos.
 Todos los vegetales que han vivido desde hace millones de años han suministrado
el oxígeno suficiente para que la vida continúe en el planeta.
 Muchas plantas tienen raíz, tallo y hojas y se reproducen mediante flores. Pero
hay otros vegetales sin flores que se reproducen de manera distinta, como los
helechos, los musgos y las algas.

Las hojas son unos órganos laterales de las plantas, con funciones vitales, y
además de eso con una infinidad de formas, aunque en general todas ellas se
encuentran constituidas por los mismos elementos con una distribución de igual
manera.
 Los tallos transporta savia bruta es la que está compuesta por agua cargada de
sales min erales y es llevada hasta las hojas por el xilema. La savia elaborada es
agua con materia orgánica (glúcidos, aminoácidos, etc.) Y se lleva desde las hojas
hasta el resto de células de la planta por el floema, esto se vio evidenciado en el
tallo que por lo visto tiene conductos vasculares
Recomendaciones
 Realizar prácticas más seguidas, directamente con las plantas y su entorno.
 Antes de hacer una práctica impartir ciertos criterios antes de hacer la práctica.
 Tener ceñimientos previos sobre las plantas
 Adentrarse mas haya de solo unas cuantas especies si no de las que se producen
en nuestro entorno.
Bibliografía
A, I. J. (2008). Cuba Patente nº 124.325.
Coache, D. (2012). Las plantas. Bogota: Escrib. Nautaleza.
Online, B. (18 de 4 de 2013). Botanica Online. Obtenido de http://www.botanical-
online.com/plantastipos.htm
Prof. Roger Orellana, P. I. (2013). ANATOMÍA DE PLANTAS ANATOMÍA ANATOMÍA DE PLANTAS
PLANTAS. Unidad de Recursos Naturales, 12-18.
Revilla, I. M. (2014). Las plantas y el medio. UAPE.EDU.EC, 12-14.
Vasculares, L. d. (2015). Introduccion a la Anatomia de las Plantas Vasculares.
Thecompositaehut, 15-20.

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Las Plantas Basculares

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS Facultad De Ciencias Agropecuarias y Ambientales Escuela de Ingeniería Forestal PLANTAS BASCULARES Tutor: Ing. Pastor Rubio Botánica General Por: Bone Quiñonez Bryan A Hacienda Experimental Mutile 04-02-2017
  • 2. Introducción Desarrollando actividades académicas, en la asignatura de botánica, hemos llegado a la parte conformacional de las plantas, en donde conocimos sus partes y la función que cada una de ella ejerce, delo cual analizamos las clasificación géneros y familias de ellas, como podemos nombrar las “Plantas Vasculares”, la cual tiene dos clasificación que son las (Pteridophyta) y (Spermatophyta). Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía. El conocimiento práctico de la vida de las plantas y su importancia es muy útil para las personas porque de ese modo aprendemos a cuidarlas y a sembrar algunas plantas más para el ambiente, ya que son justamente la plantas los seres vivos que proveen el aire que contiene el oxígeno que finalmente respiramos, en muy importante destacar la importancia de las plantas porque ellas usan los restos de la respiración de animales y del ser humano para oxigenar su sangre y respirar, por lo tanto mientras más plantas existan, más aire disponible quedará en el ambiente. Además son seres vivos importantes porque las mismas también sirven de alimento a algunos animales que sólo pueden alimentarse de ellas, pero ellas tienen su propia fábrica de alimentos o nutrientes incorporados que facilitan su alimentación propia, este mecanismo se le llama fotosíntesis y es la razón por la cual las plantas se les llama seres vivos autótrofos, término que indica que pueden fabricar su propio alimento. Los grandes bosques y los jardines múltiples rodeando el ambiente humano y de los animales crean un ambiente rico no sólo en por las plantas sino por la gran actividad que en conjunto producen la interacción de los seres vivos con el medio ambiente en su habitad, las plantas son importantes para la vida de los seres humanos y animales Hay unas 290.000 especies de plantas, son muy útiles, unas sirven para comer, otras para curar enfermedades, etc. Hay plantas de muchos tamaños, unas son muy pequeñas y otras, como algunos árboles, pueden medir hasta 100 metros (Coache, 2012). Hay plantas que tienen flores y otras que no tienen flores. Las partes de una planta con flores son de abajo arriba:  La raíz: está debajo de la tierra. Por la raíz toman las plantas el agua y las sales minerales para alimentarse.  El tallo: está fuera de la tierra. Casi siempre crece hacia arriba. Sostiene a la planta y transporta el alimento líquido llamado savia. Puede ser delgado, o muy grueso, como en los árboles, que se llama tronco. Del tronco de los árboles salen las ramas  Las hojas: salen del tallo y de las ramas. Son planas y delgadas. Ayudan a la planta a fabricar el alimento.  Las flores: están formadas por hojas de colores. Son los órganos de la reproducción de las plantas.  El fruto: es la transformación de la flor. En él están las semillas. De las semillas nacen otras plantas. Para saber más a fondo de ellas presentaremos una pequeña descripción de cada uno.
  • 3. Objetivo Observar y determinar las diferentes clases de plantas basculares, de la misma manera analizar cada una de sus partes. Materiales  Equipos desprotección: Botas de caucho o Botines  Plantas: Las plantas de reproducción de que encuentran en el vivero forestal y las del jardín botánico.  Equipo para apuntes: Cuaderno, bolígrafos. Métodos  Análisis a campo abierto  Observación directa de las plantas y sus partes  Reconocimiento del tipo de hojas y raíces  Reconocimiento de las especies Procedimiento y Actividades didácticas Lugar: Jardín botánico y Vivero forestal de la FACAAM Estando en el lugar antes mencionado, nos adentramos al conocimiento directo de las plantas y sus partes, para ello el tutor, tomo algunas plantas y nos explicó, el tipo de hoja, tallo y raíces que estos presentaban los cuales detallo a continuación: Las plantas Vasculares Se denominan también plantas cormofitas y son las plantas que contienen verdaderas raíces, tallo y hojas. La raíz, además de sujetar la planta, succiona los nutrientes del suelo o sirve de reserva de alimentos. El tallo permite separar las hojas, las flores y los frutos del suelo, lo que posibilita mayor crecimiento de estos vegetales con respecto a las briofitas. Las plantas vasculares presentan unos vasos conductores (sistema vascular), por donde circulan el agua, los nutrientes o los diferentes minerales, en el interior de la planta. Hay dos tipos de vasos conductores: Xilema y Floema (Revilla, 2014).  Xilema: Conduce el agua y los nutrientes desde las raíces al resto de la planta.  Floema: Conduce los nutrientes sintetizados desde las hojas hasta el resto de la planta. Plantas vasculares sin semillas (Pteridofitas) Los helechos son un ejemplo de plantas vasculares que no producen semilla. Se denominan pteridofitas. Desde el punto de vista evolutivo, son plantas muy sencillas, porque no tienen las complejas estructuras reproductivas que permiten generar semillas. Los helechos se pueden encontrar en las tierras húmedas, los bosques, el campo abierto, las laderas, sobre los árboles, los edificios y las casas. La alta humedad les& resulta imprescindible porque sus sistemas reproductivos la necesitan.
  • 4. Plantas vasculares con semillas (Espermafitas) Muchas de las plantas vasculares producen semillas. Cuando las semillas caen en la tierra y las condiciones son favorables, germinan y forman nuevas plantas de la misma especie. Las plantas con semillas se adaptan para sobrevivir en diferentes ambientes. En lugares muy secos, las semillas tienen la capacidad de permanecer en estado latente hasta que llueva, para germinar. En lugares muy húmedos, la semilla tiene mecanismos para evitar pudrirse antes de germinar. Las semillas tienen diferentes maneras de dispersarse. Para asegurar la dispersión, unas utilizan el viento, algunas el agua y otras lo hacen por medio de animales. Los científicos agrupan las plantas con semillas en dos grupos: las gimnospermas y las angiospermas. Esta división facilita el estudio, la identificación y la clasificación de las plantas: gimnospermas y angiospermas (Online, 2013). Semilla formada en receptáculo abierto (Gimnospermas) Se distinguen porque la semilla que producen no se desarrolla en el interior de un fruto cerrado. Las semillas de estas plantas se desarrollan sobre una escama que forma parte de un cono. Estas semillas se dispersan con la ayuda del viento cuando los conos maduros abren sus escamas. El grupo de plantas gimnospermas más conocido es el de las coníferas (pinos, cedros, abetos,...). Sus semillas pueden tener numerosos cotiledones. Semilla formada en receptáculo cerrado (Angiospermas) Las angiospermas producen semillas protegidas encerradas en el interior de frutos. La protección que ofrece la flor al óvulo, y la fruta a la semilla aumenta las posibilidades de que la planta se reproduzca con más éxito. Por eso, las angiospermas constituyen un grupo con mayor diversidad que el de las gimnospermas. Hay gran diversidad de angiospermas, y cada una muestra formas diferentes en las raíces, los tallos, las hojas, las flores y los frutos. Existen dos tipos de plantas angiospermas: las monocotiledóneas y las dicotiledóneas. Se distinguen por la forma como se organiza el alimento del embrión en la semilla. El alimento de una planta monocotiledónea forma una sola pieza (un cotiledón). En una planta dicotiledónea el alimento forma dos piezas (dos cotiledones).
  • 5. Las plantas y sus partes En las plantas se reconocen dos sistemas de órganos:  El sistema radicular–es la parte típicamente debajo de la tierra; compuesto por los órganos llamados raíces  El sistema de vástago–es la parte típicamente encima de la tierra; compuesto principalmente por los tallos, hojas y yemas (Cuba Patente nº 124.325, 2008). La raíz Las raíces son órganos multicelulares con las siguientes funciones importantes  Anclaje de la planta  Absorción de aguay mineral  Almacenamiento de alimento (Ej., almidón) Las monocotiledóneas se caracterizan por tener un sistema fibroso de raíces (no tienen una sola raíz principal bien definida, sin ovarías o muchas). Se llama raíces adventicias las que surgen de otros órganos, como tallo sus hojas Muchas plantas tienen raíces modificadas  Raíces estranguladoras  Raíces de contrafuerte  Raíces de almacenamiento  Pneumatóforos
  • 6. El tallo Un tallo es un órgano para el soporte de los demás órganos del vástago (hojas, yemas, etc.). La estructura del tallo incluye:  Nodos, de donde salen hojas y/o ramas vegetativas o reproductivas  Entrenudos, segmentos de tallo entre los nodos sucesivos. Muchas plantas pueden tener tallos modificados:  Rizomas  Estolones  Tubérculos La Hoja La hoja es el principal órgano fotosintético en la mayor parte de las plantas vasculares. •Generalmente tiene una porción plana, la lámina, y un pecíolo, que une la lámina al tallo (específicamente al nodo) (Prof. Roger Orellana, 2013).  En taxonomía, se suele usar la morfología de las hojas como un criterio de clasificación.  La yema axilar sirve para determinar si la hoja es simple o compuesta.
  • 7. Yemas Las yemas son órganos para crecimiento longitudinal (o sea, alargan las ramas; no las ensanchan). Las plantas tienen yemas de dos tipos:  apicales, ubicadas al final (en la punta) de cada rama. Causan el alargamiento de la rama.  axilares, en las axilas de las hojas; es decir, en el ángulo que se forma entre el pecíolo y el tallo. Dan origen a ramas lateral es nuevas. Algunas especies han desarrolla do hojas modificadas para varias funciones:
  • 8. Flores La flor es el aparato reproductor de la mayoría de las plantas. Algunas flores tienen sólo la parte masculina, el polen, contenido en las anteras, unas bolsitas en el extremo de los estambres. Frutos El fruto protege las semillas y las ayuda a dispersarse. Los frutos pueden clasificarse en una de dos categorías principales:  Secos, si el ovario se seca cuando está maduro.  Carnosos, si el ovario es grueso y suave cuando maduro. También se pueden clasificar también como:  Simple, formado a partir de un sólo pistilo  Agregado, formado a partir de muchos pistilos agregados en el centro de una sola flor.  Múltiple, formado de la fusión de pistilos de múltiples florecen un racimo flores llamado inflorescencia.  Accesorio, significa que incluye otras partes florales además del pistilo (Vasculares, 2015).
  • 9. Conclusiones  Hay plantas en casi todas las zonas del planeta, tanto en la tierra como dentro del agua.  Las plantas son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Gracias a ellas, los demás seres vivos pueden alimentarse y respirar.  Aunque hay muchísimas especies vegetales, el ser humano solo utiliza unas pocas, que le proporcionan alimento, madera, abrigo, perfumes, medicinas o materiales diversos.  Todos los vegetales que han vivido desde hace millones de años han suministrado el oxígeno suficiente para que la vida continúe en el planeta.  Muchas plantas tienen raíz, tallo y hojas y se reproducen mediante flores. Pero hay otros vegetales sin flores que se reproducen de manera distinta, como los helechos, los musgos y las algas.  Las hojas son unos órganos laterales de las plantas, con funciones vitales, y además de eso con una infinidad de formas, aunque en general todas ellas se encuentran constituidas por los mismos elementos con una distribución de igual manera.  Los tallos transporta savia bruta es la que está compuesta por agua cargada de sales min erales y es llevada hasta las hojas por el xilema. La savia elaborada es agua con materia orgánica (glúcidos, aminoácidos, etc.) Y se lleva desde las hojas hasta el resto de células de la planta por el floema, esto se vio evidenciado en el tallo que por lo visto tiene conductos vasculares Recomendaciones  Realizar prácticas más seguidas, directamente con las plantas y su entorno.  Antes de hacer una práctica impartir ciertos criterios antes de hacer la práctica.  Tener ceñimientos previos sobre las plantas  Adentrarse mas haya de solo unas cuantas especies si no de las que se producen en nuestro entorno. Bibliografía A, I. J. (2008). Cuba Patente nº 124.325. Coache, D. (2012). Las plantas. Bogota: Escrib. Nautaleza. Online, B. (18 de 4 de 2013). Botanica Online. Obtenido de http://www.botanical- online.com/plantastipos.htm Prof. Roger Orellana, P. I. (2013). ANATOMÍA DE PLANTAS ANATOMÍA ANATOMÍA DE PLANTAS PLANTAS. Unidad de Recursos Naturales, 12-18. Revilla, I. M. (2014). Las plantas y el medio. UAPE.EDU.EC, 12-14. Vasculares, L. d. (2015). Introduccion a la Anatomia de las Plantas Vasculares. Thecompositaehut, 15-20.