El documento describe cómo los antepasados que eran analfabetos no eran ignorantes, sino que tenían sistemas orales para transmitir y almacenar el conocimiento a través de la memoria, la narración oral y la literatura oral como canciones, cuentos y adivinanzas. Los niños de estas sociedades estaban en contacto con la literatura desde una edad temprana y heredaban un saber secular aunque no leían.

1. “El aire andaba espeso, turbio y ardiente. Las COLEGIO GUAYONGE
nubes se arremolinaban tropezando entre ellas y
...narración oral... las aguas del mar andaban revueltas. Los
animales estaban inquietos, hasta la coruja que
sólo merodea en lo oscuro, voló bajo la luz.
La mayoría de nuestros antepasados Aquellos signos presagiaban que
fueron analfabetos. Es verdad. Pero no Guayota estaba próximo. Apareció Guayota y se
fueron ignorantes. Ellos, simplemente,
disponían de otro sistema de apoderó de Magec, el sol, dejando el cielo a
almacenamiento y transmisión del saber. oscuras. Todo fue una noche cuando aún era el
A ellos les bastaba la memoria, que hacía día…”
las veces de biblioteca, y la transmisión
oral, que hacía las veces de lectura. Y, a
su manera, no eran menos sabios que
“DÍA DEL
LIBRO”
nosotros. A su vez, los niños de aquella
sociedad analfabeta, pero no ignorante,
estaban en contacto permanente con la
literatura de tradición oral, ya fuesen
canciones, cuentos o adivinanzas, desde
su más tierna edad hasta su madurez. No
iban a la escuela, pero heredaban un del 22 de abril
saber secular. No leían, pero escuchaban
la literatura que sabían sus mayores, y al 3 de mayo
jugaban todo el día con las canciones y las
fórmulas verbales que les había legado la Leemos juntos tu y yo..
Vemos que las letras forman palabras
de 2013
tribu. En el fondo, eran más literarios que
y las palabras se convierten en libros
los niños alfabetizados de nuestros días. que estrechamos en nuestras manos.
Oímos susurros…
Y ríos bulliciosos en sus páginas
osos que cantan
graciosas melodías a la luna.
Entramos en misteriosos castillos
y de nuestras manos suben hasta las nubes
“Leer para gozar, leer para conocer, leer árboles florecidos, vemos niñas valientes que vuelan,
y niños que atrapan las estrellas.
para comprender, leer para crecer como ser
humano”.
Leemos TU Y YO, dando vueltas y vueltas
Miquel Desclot recorriendo el mundo con la alegría en los libros...
Pat Mora