SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Resultado do IDEB 2011
  O Estado do Rio de Janeiro em perspectiva




                                      Agosto/2012
IDEB

O que é?
É um Indicador criado
para medir a
qualidade de cada
escola e de cada rede
de ensino. O Indicador
é calculado com base
no desempenho do
estudante em
avaliações do INEP e
em taxas de
aprovação.
Rede Estadual do Rio de Janeiro
IDEB 2011 - EM


 O IDEB da Rede Estadual do Rio de Janeiro subiu 11
posições no ranking, passando de 26ª para 15ª posição.

O Estado apresentou crescimento de 15% - de 2,8 em
2009 para 3,2 em 2011.

 O Estado melhorou em um ritmo muito superior ao da
média brasileira.

 O IDEB do Brasil (redes estaduais) no Ensino Médio
ficou estagnado em 3,4.
O IDEB cresceu nos seus dois indicadores:

                 Média Padronizada:

            Estado que mais cresceu neste
                     indicador!

                        Fluxo:
                 2º maior crescimento.



O que está por trás da melhora do fluxo e da proficiência...
Taxas de rendimento escolar em 2011: taxa de aprovação

 Em  2011, a taxa de
aprovação do Rio de Janeiro
ainda não está entre as mais
altas do país...




                                       ... mas o estado está entre o
                                       que mais melhorou esse
                                       indicador.
Taxa de Aprovação de 2011

                 O Rio de Janeiro dá uma das
                maiores guinadas entre os
                estados brasileiros.
IDEB 2011 - REGIONAIS
Entendendo a Taxa de Rendimento

              Estamos aprovando mais! Há algo errado nisso?




Dos 5,3 pontos de melhoria na taxa de   • O contrário de aprovar mais não é
aprovação:                              necessariamente reprovar menos!

Reprovação            -1,2        23%   • Em nosso caso, o contrário é abandonar
                                        menos!
Abandono              -4,1        77%
INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS




Fonte: CONEXÃO EDUCAÇÃO
Resultado Baixadas Litorâneas
Os cinco maiores resultados das
      Baixadas Litorâneas
Os cinco menores resultados das
       Baixadas Litorâneas
Os cinco melhores desempenhos em relação a meta estabelecida para
                   2011 nas Baixadas Litorâneas
Parabéns a toda equipe do C E
 Manuel de Abreu pela parceria e
comprometimento com o trabalho!




                    IGT Marcia Boechat

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Eja metodologia políticas públicas de eja
Eja   metodologia políticas públicas de ejaEja   metodologia políticas públicas de eja
Eja metodologia políticas públicas de ejaPaulo Sérgio
 
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...profamiriamnavarro
 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemAvaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemGerdian Teixeira
 
Fundamentos do currículo
Fundamentos do currículoFundamentos do currículo
Fundamentos do currículoSelmy Araujo
 
A educação no campo (2)
A educação no campo (2)A educação no campo (2)
A educação no campo (2)Pri Pri
 
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...francisleide
 
Reunião Pedagógica - Manual do Professor
Reunião Pedagógica - Manual do ProfessorReunião Pedagógica - Manual do Professor
Reunião Pedagógica - Manual do Professorattuall
 
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNEPLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNEJulhinha Camara
 
Organizaçao do sistema escolar brasileiro
Organizaçao do sistema escolar brasileiroOrganizaçao do sistema escolar brasileiro
Organizaçao do sistema escolar brasileirorodrigoviecheneski28
 
EJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação InclusivaEJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação InclusivaLilian Moreira
 
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo DelorosoAndrea Cortelazzi
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosSilma Alexandre
 
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMA
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMAProcesso histórico da EJA no Brasil - IFMA
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMALeandro Marques
 
Organização e gestão da escola
Organização e gestão da escolaOrganização e gestão da escola
Organização e gestão da escolaUlisses Vakirtzis
 

Mais procurados (20)

Eja metodologia políticas públicas de eja
Eja   metodologia políticas públicas de ejaEja   metodologia políticas públicas de eja
Eja metodologia políticas públicas de eja
 
Avaliações externas
Avaliações externasAvaliações externas
Avaliações externas
 
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
 
Projeto Formação Continuada
Projeto Formação ContinuadaProjeto Formação Continuada
Projeto Formação Continuada
 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemAvaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagem
 
Fundamentos do currículo
Fundamentos do currículoFundamentos do currículo
Fundamentos do currículo
 
A educação no campo (2)
A educação no campo (2)A educação no campo (2)
A educação no campo (2)
 
LDB em PPT.
LDB    em PPT. LDB    em PPT.
LDB em PPT.
 
Modelo para pesquisa de satisfação em colégios
Modelo para pesquisa de satisfação em colégiosModelo para pesquisa de satisfação em colégios
Modelo para pesquisa de satisfação em colégios
 
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...
 
Reunião Pedagógica - Manual do Professor
Reunião Pedagógica - Manual do ProfessorReunião Pedagógica - Manual do Professor
Reunião Pedagógica - Manual do Professor
 
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNEPLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
 
Organizaçao do sistema escolar brasileiro
Organizaçao do sistema escolar brasileiroOrganizaçao do sistema escolar brasileiro
Organizaçao do sistema escolar brasileiro
 
EJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação InclusivaEJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação Inclusiva
 
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso
2. Freire. P. Pedagogia Autonomia. Paulo Deloroso
 
Histórico da EJA
Histórico da EJAHistórico da EJA
Histórico da EJA
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultos
 
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMA
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMAProcesso histórico da EJA no Brasil - IFMA
Processo histórico da EJA no Brasil - IFMA
 
inclusão escolar
inclusão escolarinclusão escolar
inclusão escolar
 
Organização e gestão da escola
Organização e gestão da escolaOrganização e gestão da escola
Organização e gestão da escola
 

Mais de Manuel de Abreu

Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01
Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01
Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01Manuel de Abreu
 
Divulgao1bparaalunosmabreu2014
Divulgao1bparaalunosmabreu2014Divulgao1bparaalunosmabreu2014
Divulgao1bparaalunosmabreu2014Manuel de Abreu
 
Divulgação 3b para alunos mabreu
Divulgação 3b para alunos mabreuDivulgação 3b para alunos mabreu
Divulgação 3b para alunos mabreuManuel de Abreu
 
Divulgação para alunos mabreu
Divulgação para alunos mabreuDivulgação para alunos mabreu
Divulgação para alunos mabreuManuel de Abreu
 
Divulgação para alunos
Divulgação para alunos Divulgação para alunos
Divulgação para alunos Manuel de Abreu
 
Slide saerjinho para divulgação[1]
Slide saerjinho para divulgação[1]Slide saerjinho para divulgação[1]
Slide saerjinho para divulgação[1]Manuel de Abreu
 
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA GESTÃO 2012 PROJETO VIDA
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA Manuel de Abreu
 
Drogas blog da turma 2003
Drogas   blog da turma 2003Drogas   blog da turma 2003
Drogas blog da turma 2003Manuel de Abreu
 
Apresentação estudantes niterói
Apresentação estudantes   niteróiApresentação estudantes   niterói
Apresentação estudantes niteróiManuel de Abreu
 
Saerjinho 2º bimestre alunos
Saerjinho 2º bimestre   alunosSaerjinho 2º bimestre   alunos
Saerjinho 2º bimestre alunosManuel de Abreu
 
Saerjinho 1º bimestre 2012
Saerjinho 1º bimestre 2012Saerjinho 1º bimestre 2012
Saerjinho 1º bimestre 2012Manuel de Abreu
 

Mais de Manuel de Abreu (20)

Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01
Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01
Divulgao2bparaalunosmabreu2014 140324191321-phpapp01
 
Divulgao1bparaalunosmabreu2014
Divulgao1bparaalunosmabreu2014Divulgao1bparaalunosmabreu2014
Divulgao1bparaalunosmabreu2014
 
Divulgação 3b para alunos mabreu
Divulgação 3b para alunos mabreuDivulgação 3b para alunos mabreu
Divulgação 3b para alunos mabreu
 
Divulgação para alunos mabreu
Divulgação para alunos mabreuDivulgação para alunos mabreu
Divulgação para alunos mabreu
 
Divulgação para alunos
Divulgação para alunos Divulgação para alunos
Divulgação para alunos
 
Slide saerjinho para divulgação[1]
Slide saerjinho para divulgação[1]Slide saerjinho para divulgação[1]
Slide saerjinho para divulgação[1]
 
Apresentação final
Apresentação finalApresentação final
Apresentação final
 
Pesquisa de ciências
Pesquisa de ciênciasPesquisa de ciências
Pesquisa de ciências
 
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA GESTÃO 2012 PROJETO VIDA
GESTÃO 2012 PROJETO VIDA
 
Gestão 2012
Gestão 2012Gestão 2012
Gestão 2012
 
SAERJ 2012
SAERJ 2012SAERJ 2012
SAERJ 2012
 
Drogas blog da turma 2003
Drogas   blog da turma 2003Drogas   blog da turma 2003
Drogas blog da turma 2003
 
Apresentação estudantes niterói
Apresentação estudantes   niteróiApresentação estudantes   niterói
Apresentação estudantes niterói
 
Cartaz saerjinho 3ºb
Cartaz saerjinho 3ºbCartaz saerjinho 3ºb
Cartaz saerjinho 3ºb
 
Cartaz saerjinho 3ºb
Cartaz saerjinho 3ºbCartaz saerjinho 3ºb
Cartaz saerjinho 3ºb
 
Turma 3002
Turma 3002Turma 3002
Turma 3002
 
Luany e mariana 1001
Luany e mariana   1001Luany e mariana   1001
Luany e mariana 1001
 
Saerjinho 2º bimestre alunos
Saerjinho 2º bimestre   alunosSaerjinho 2º bimestre   alunos
Saerjinho 2º bimestre alunos
 
Saerjinho 1º bimestre 2012
Saerjinho 1º bimestre 2012Saerjinho 1º bimestre 2012
Saerjinho 1º bimestre 2012
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 

Último

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 

Último (20)

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 

IDEB 2011 - Rede Estadual do RJ sobe 11 posições no ranking

  • 1. Resultado do IDEB 2011 O Estado do Rio de Janeiro em perspectiva Agosto/2012
  • 2. IDEB O que é? É um Indicador criado para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O Indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP e em taxas de aprovação.
  • 3. Rede Estadual do Rio de Janeiro
  • 4. IDEB 2011 - EM  O IDEB da Rede Estadual do Rio de Janeiro subiu 11 posições no ranking, passando de 26ª para 15ª posição. O Estado apresentou crescimento de 15% - de 2,8 em 2009 para 3,2 em 2011.  O Estado melhorou em um ritmo muito superior ao da média brasileira.  O IDEB do Brasil (redes estaduais) no Ensino Médio ficou estagnado em 3,4.
  • 5. O IDEB cresceu nos seus dois indicadores:  Média Padronizada: Estado que mais cresceu neste indicador!  Fluxo: 2º maior crescimento. O que está por trás da melhora do fluxo e da proficiência...
  • 6. Taxas de rendimento escolar em 2011: taxa de aprovação  Em 2011, a taxa de aprovação do Rio de Janeiro ainda não está entre as mais altas do país... ... mas o estado está entre o que mais melhorou esse indicador.
  • 7. Taxa de Aprovação de 2011  O Rio de Janeiro dá uma das maiores guinadas entre os estados brasileiros.
  • 8. IDEB 2011 - REGIONAIS
  • 9.
  • 10. Entendendo a Taxa de Rendimento Estamos aprovando mais! Há algo errado nisso? Dos 5,3 pontos de melhoria na taxa de • O contrário de aprovar mais não é aprovação: necessariamente reprovar menos! Reprovação -1,2 23% • Em nosso caso, o contrário é abandonar menos! Abandono -4,1 77%
  • 13. Os cinco maiores resultados das Baixadas Litorâneas
  • 14. Os cinco menores resultados das Baixadas Litorâneas
  • 15. Os cinco melhores desempenhos em relação a meta estabelecida para 2011 nas Baixadas Litorâneas
  • 16. Parabéns a toda equipe do C E Manuel de Abreu pela parceria e comprometimento com o trabalho! IGT Marcia Boechat