Este documento resume los avances de un estudiante en un diplomado de lingüística aplicada a distancia. Incluye información sobre las herramientas digitales aprendidas, aplicaciones en la enseñanza, autoevaluación del progreso, y competencias adquiridas en el módulo sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación.

1. DIPLOMADO DE LINGÜÍSTICA
A P L I C A DA
A D I S TA N C I A PA R A P RO F E S O R E S D E
L E N G UA S
ALAD-CELE-UNAM-2012
Estudiante
Côme Charles Florent
Mis avances

2. AGENDA
TIPOLOGÍA
A PLICACION ES
M I A U T O E VA L UA C I Ó N
IMAG EN D E MI PROD UCTO
H E R R A M I E N T A S PA R A S O C I A L I Z A R
REFLEXIÓN FINAL
MIS COMPETENCIAS
MI PROGRESO EN EL MÓDULO

3. TIPOLOGÍA
 Las herramientas (tools).  Los proyectos
 Las enciclopedias  Los tutoriales
 Hotlist  Los recursos
 Las actividades

4. S U S A P L I C AC I O N E S E N L A
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 Los tools son instrumentos que facilitan la creación de mapas
conceptuales. Su uso en la enseñanza-aprendizaje, fomenta el
pensamiento critico de los alumnos para comprensión de los conceptos.
 Las enciclopedias son herramientas fundamentales en búsqueda de
información en las redes si queremos implicar a los alumnos en
investigación para facilitar la categorización de las referencias.
 Como profesor, hotlit es una herramienta valiosa, porque le ayuda a
obtener más elementos para explicar un tema con sus alumnos.

5. S U S A P L I C AC I O N E S E N L A
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 Las actividades son tareas que fomentan el trabajo individual o grupal por
un fin común que el profesor planifica en situaciones de enseñanza
masiva.
 Al fomentar los proyectos, tienen como objetivo desarrollar la capacidad
de los alumnos hacia la autoevaluación, la interacción y el aprendizaje
colaborativo.
 En cuanto a los tutoriales, son instrucciones precisas que fomentan el
desarrollo de una tarea para llevar a cabo.
 Los recursos son los medios que utilizamos: artículos, libros, periódicos,
revistas, redes sociales etc., para llegar a la realización de un producto.

6. M I AU T O E VA LUAC I Ó N
Tipología Aciertos Emociones Obstáculos N. de logro
Tools Descubrí algo En principio, me Fue cómo Necesito más
nuevo. provoco un cierto encontrar el orden práctica para un
miedo. lógico de las ideas. logro perfecto.
Enciclopedias Me dio más Era una sensación No me creo Muy bueno, por lo
habilidades de no saber. mucho obstáculo. que se trata.
Hotlist Me permití Todo desconocido No sentí Considero buena la
conocerlo. da mucho miedo obstáculo experiencia.
Actividades Refuerzo mis Miedo a su Las instrucciones Más seguro que
habilidades. complejidad. a seguir antes.
Proyectos Mucha Miedo al no tener Los pasos a seguir Ahora, me siento
creatividad éxito. para llevarlos bien seguro.
Tutoriales Mucha Miedo al no tener Los pasos a seguir Creo que debo
creatividad éxito. para llevarlos practicar más.
Recursos Saber buscar No me crea tanta No me crea Me siento muy bien
las emoción. ningún obstáculo. en este campo.
informaciones.

7. I M AG E N D E M I P RO D U C T O

8. H E R R A M I E N TA S PA R A
SOCIALIZAR MIS SITIOS
 Si quiero socializar mis sitios para fomentar el aprendizaje-
aprendizaje de las lenguas, es necesario que mis sitios tengan las
herramientas de las Redes Sociales como: Facebook, Blog, correo
electrónico para fomentar la comunicación sincrónica y asincrónica
entre la audiencia. Es evidente que las Redes Sociales cada vez juegan
un papel muy importante en el ámbito educativo y comunicativo.

9. REFLEXIÓN FINAL
 En un mundo informacionalmente complejo y en continuo
cambio, es urgente que los profesores tengan la disposición para
adquirir las competencias necesarias para la gestión de las TIC, a fin
de propiciar el tejido de redes colaborativas y diálogos online
disponibles, tanto con los alumnos como con la comunidad educativa,
para el diseño de materiales y de las actividades para promover la
enseñanza-aprendizaje.

10. MIS COMPETENCIAS
Insertar Cambiar Incluir Editar Eliminar Incrustar Publicar un
una el tipo de una liga una una un comentario
imagen texto entrada entrada producto
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11. MIS COMPETENCIAS
Editar en una Crear un Crear un Inscribirme a Publicar un
wiki archivo de producto a una revista texto de varias
audio y base de digital cuartillas
publicar imagen y
publicar
    

12. M I P RO G R E S O E N E L M Ó D U L O
 Antes  Durante y después
No tenia los conocimientos Al haber tomado este módulo
suficientes ni las herramientas sobre las herramientas digitales,
necesarias para fomentar el uso me siento seguro sin temor en
de las Tics en el proceso de la cuanto a las aplicaciones de los
enseñanza-aprendizaje. recursos que la Internet nos
proporciona.

13. MUCHAS GRACIAS