1. 360º AL ARTE: DE LA PIEDRA AL LIENZO COLEGIO ALTAMIRA C.P. JUAN DE HERRERA CAMARGO

2. Cuando el hombre pone las manos en las paredes de la cueva de Altamira, comienza la historia del arte (Arnold Hauser)

3. La Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO convoca en 2008 un nuevo concurso sobre elementos que sean Patrimonio de la Humanidad en las distintas Comunidades. En Cantabria sólo tenemos la Cueva de Altamira con ese rango, y sobre ella está dicho casi todo. Es conocido su pasado, se trabaja su presente y confiamos en que tenga un buen futuro.

4. La Coordinación Autonómica nos anima a dar un paso más: hacer un trabajo conjunto entre escuelas asociadas de Cantabria y buscar también innovación en los contenidos, para seguir la línea de intercambios y convivencia que la Red de Escuelas Asociadas de la Unesco fomenta.

5. Los colegios Altamira y C. P. Juan de Herrera decidimos hacer un proyecto común, en el que mostrar la trascendencia de Altamira en la historia del arte: partiendo y terminando en ella, hacemos un recorrido por los movimientos artísticos más significativos para con ello aprender a MIRAR, SENTIR, IMAGINAR, CREAR

6. Durante tres días, cincuenta alumnos/as de las dos escuelas asociadas conviven y trabajan en este proyecto: la evolución del Arte desde Altamira hasta Picasso.

7. Nos conocemos Nos da un poco de corte pero parecen majos.

8. Nos conocemos Jugamos y convivimos ¡Pues no son pijos! Hemos quedado empate en el partido

9. Visitamos Altamira “ Yo creí que la Neocueva era más cueva” “ Sí que pintaban bien, y eso que eran primitivos” “ No hace falta entrar en la cueva para conocer Altamira”

10. Nos cuentan… Tótem Comunicación La magia El arte por el arte ¡Qué bien aprovechaban el relieve de la cueva!

11. Románico Gótico El poder de la religión El arte didáctico La religión más cercana. Nos aproxima a la realidad ¡Qué desproporcionado está el niño! ¡Qué pila de detalles!

12. EL RENACIMIENTO La conquista de la perspectiva Perspectiva lineal Perspectiva aérea La Gioconda. Leonado Da Vinci Los desposorios de la Virgen . Rafael Parece lejos pero está en el mismo sitio. Parece una foto

13. BARROCO Conmover a los fieles Impresionar a los súbditos ¡Qué violento parece! ¡Qué orgulloso es! La crucifixión de San Pedro . Caravaggio Retrato del Conde de Olivares . Velázquez

14. REALISMO ROMANTICISMO La fuerza de las pasiones y de los grandes misterios El reflejo de la realidad Da sensación de soledad Da mucha pena El Ángelus . Millet Caminantes frente a un mar de nubes . David Friedrich

15. IMPRESIONISMO Mi visión de la imagen teniendo en cuenta la luz de ese momento justo Interpreto un paisaje expresando mi estado de ánimo y mis sentimientos Lo que más me gusta. Me recuerda a un espejo. Marea un poco ver el cielo. Está como en movimiento Impresión: Sunrise. Claude Monet Noche estrellada . Van Gogh

16. EXPRESIONISMO “ El sol se ocultó, el cielo se tiñó de un rojo de sangre y yo sentí como un soplo de angustia….. Me parecía oír el grito inmenso, infinito de la Naturaleza” Parece que el mundo se está hundiendo. Da miedo El grito . Munch

17. SUPREMATISMO ABSTRACCIÓN El cuadro no es una ventana para mostrar el mundo sino un muro listo para recibir manchas líneas y colores Solo eliminando cualquier rastro de arte establecido será posible comenzar un arte realmente nuevo . Kandinsky Cuadro blanco sobre fondo blanco. Malevich Este mola : original y muy colorido. Un poco blanco ¿no?

18. Picasso - Altamira HAN PASADO CASI 20.000 AÑOS Los Altamirez y Picasso parecen de la misma familia. Casi es más artista el hombre primitivo: para decir lo mismo, ha utilizado menos líneas

19. Imaginamos y creamos “ Es distinto, vamos a pintar niños y niñas que no nos conocemos” Alegría

20. Amistad Miedo

21. Dolor Alegría

22. Ternura Tristeza

23. “ Es muy divertido, en las pinturas expresamos lo que sentimos íntimamente”

24. “ Nos gustaría volver a repetirlo. Animamos a todos a vivir esta experiencia”