1. Fue un psicólogo canadiense nació en el año de 1965.El hace
referencias de las condiciones del ser humano, de cómo los
sujetos aprenden a imitar modelos. Su teoría es conductista o sea
que se focaliza sobre la observación, medición y manipulación el
rechaza todo aquello que no es visible, interno aquello que no
está disponible. Sugirió que el comportamiento causa el
ambiente, que el sujeto de acuerdo a su entorno va a
comportarse dependiendo del lugar en donde las personas se
encuentren o con las que tenga contacto el sujeto y su conducta
tendrán algún efecto en otras personas. Albert Definió un termino
con el nombre de determinismo reciproco que dice que el mundo
y el comportamiento de un sujeto está relacionado mutuamente.
Más tarde definiría la personalidad del sujeto como una relación
en tres cosas, ambiente, conducta y proceso psicológico del
sujeto. Bandura menciona que existen pasos para el proceso del
modelado que son los siguientes: atención, retención,
reproducción y motivación. Los llamo motivos negativos, también
menciona tres términos que es el castigo pasado, prometido y
vicario. Él no está de acuerdo con el castigo, dice que es mejor el
refuerzo y para controlar nuestro comportamiento que es la
autorregulación nombra tres pasos importantes. 1) Auto
observación 2) juicio 3) auto respuesta 4) compensación 5)
inactividad y escape. Yo entendí que este psicólogo se refiere a
que los niños aprenden por medio de la observación, por parte de
sus padres y la televisión. La conducta de cada sujeto depende
en la forma de cómo interpreta las cosas tanto positivas como
negativas. Pensaba que el sujeto era capaz de generar su propio
cambio. La terapia de autocontrol resulta una buena opción para
tratar de eliminar los malos hábitos que generalmente tenemos
comúnmente que nos disgustan; tales como fumar comer o beber
en exceso, entre otros malos hábitos.

2. Nació en el año de 1902 en un suburbio de Chicago. Para Rogers
las personas desarrollan su personalidad e función de metas
positivas. Cada organismo nace con ciertas potencialidades
innatas y el significado de vivir está estrechamente relacionado al
constante propósito de realización, el impulso de convertirnos en
lo que somos capases. Este impulso biológico hacia la realización
recibe el nombre de intendencia a la realización además de tratar
de realizar nuestro potencial biológico, intentamos realizar nuestro
sentido consciente de lo que somos, a lo que Rogers llamo la
tendencia a la autorrealización. Una persona plena es alguien
cuyo auto concepto es muy parecido a sus capacidades innatas.
Las personas plenas, en general, son criadas con un afecto
positivo incondicional o la experiencia de ser valoradas por otras
personas independientemente de sus emociones, actitudes y
conductas. Con frecuencia los niños, son educados con afecto
positivo condicional, es decir, con padres y otras personas que
aceptan y valoran ciertos aspectos de su individualidad. Estas
personas tienden a desviarse de sus capacidades innatas para
construir una personalidad más acorde a como los ven otras
personas. Probablemente las personas que no son plenas se
sienten amenazadas, ansiosas y generalmente insatisfechas con
lo que son.
Su teoría es humanista.

3. Nació en el año de 1900, de origen Alemán, fue un psicoanalista, le dio mayor
importancia a los problemas sociales y culturales, también pensaba que el hombre
no está ligado a la naturaleza por instintos y que las mismas cualidades que nos
hacen humanos también nos presentan dificultades. Fromm destaca mas la
capacidad que tienen las personas para amarse a sí mismos y otros. Tal pereciera
que hace su teoría en combinación con la Freud y Marx. Fromm habla de la
libertad y la define como la característica central de la naturaleza humana, y
menciona tres vías por la cual escapamos de la libertad.
1) Autoritarismo: evitamos la libertad al fusionarnos con otros y ser parte de un
sistema autoritario, como la sociedad volviéndonos parte de un sistema autoritario,
escapamos cuando nos sometemos a otros o ser autoritarios. El se refiere a una
versión más extrema de autoritarismo masoquismo y sadismo.
2) Destructividad: los autoritarios viven una dolorosa existencia o sea que se
eliminan así mismos, pero otros responden al dolor volviéndose en contra de los
demás y cuando este se bloquea el sujeto va hacia el mismo y puede llegar al
suicidio, enfermedad o adicción alguna droga.
3) conformidad autómata: cuando necesitamos replegarnos, nos refugiamos en
nuestra cultura. Según Fromm tenemos 5 necesidades humanas.
1) De relaciones: el amor productivo es la una manera de superar el sentimiento
de soledad.
2) De trascendencia: aunque las personas sean distintas, todo el mundo posé la
capacidad para adquirir conocimiento y habilidades, sí esta capacidad no se utiliza
o se usa de manera incorrecta el desarrollo y la personalidad se ven perjudicados.
3) De arraigo: que el hombre necesita tradiciones, costumbres y ritos, que
representan cosas o creencias que son más importantes que el individuo.
4) De identidad: todo el mundo experimenta su necesidad de identificar su lugar en
el mundo.5) De marco de referencia: cada persona tiene la necesidad de conferir
un sentido a su vida y de comprende su mundo.

4. Fue un psicoanalista, nació en 1902-1994. En su perspectiva el nos
dice que al sujeto la sociedad y la cultura lo desafían y lo moldean.
Su teoría sugiere que el cambio debido al desarrollo ocurre en
ocho etapas diferentes de nuestras vidas, el argumentaba que
cada etapa presenta una crisis o conflicto que el sujeto debe
resolver, y su desarrollo se da durante toda su vida. Erickson
creyó que la personalidad se desarrolla en el transcurso de la vida
y estaba de acuerdo con Freud sobre el desarrollo sexual. Pero
para Erickson también fue muy importante la calidad de relación
de padre _ hijo, los niños deben sentir que sus deseos y
necesidades son compatibles con los de la sociedad en la que se
desenvuelven, al principio por su familia. Únicamente si los niños
se sienten valiosos y competentes a sus propios ojos y de la
sociedad, desarrollaran un sentido de identidad seguro. Él éxito de
las etapas que menciona Erickson dependen de cómo el sujeto se
adapte a las etapas previas. Es un breve resumen sobre las etapas
de Erickson que son las siguientes:
1) Desconfianza vs desconfianza. El infante tiene que adquirir la
confianza suficiente como dejar de ver a la madre, sin sentir
ansiedad o ira. Tal confianza le da seguridad al niño y en sí
mismo.
2) Autonomía vs vergüenza y duda: durante los tres primeros años,
el niño tiene que adquirir el sentido de autonomía, él niño tiene
que lograr tener el autocontrol esperado para lograr tener
sentimientos de autonomía, porque si no será lo contrario, sentirá
vergüenza, por no lograr lo esperado por ejemplo, el control de sus
funciones excretorias, caminar y sostenerse en las cosas.

5. 3) Iniciativa vs culpa: entre los tres y los seis años de edad, los
niños se vuelven cada vez más activos, el niño comienza a hacer
actividades sociales y culturales por ejemplo, en el preescolar,
con el apoyo de los padres genera un sentimiento de alegría y
ejercer nuevos retos. Sin embargo si el niño es incapaz de hacer
esto puede generar culpabilidad y resentimiento.
4)Laboriosidad vs inferioridad: dé 6 a 7 años los niños encuentra
nuevas expectativas en el hogar y en la escuela, debe aprender
habilidades para convertirse en adulto incluyendo el cuidado
personal, si los son reprimidos pueden sentirse inferiores que no
tienen la capacidad de realizar sus roles.
5) Identidad vs Confucio de roles: en la pubertad termina la
infancia y comienzan los roles de la edad adulta, la elección de su
ocupación o carrera es algo muy importante para su identidad, que
es alcanzar al integrar varios roles. El fracaso para forjarse una
identidad lleva a la confusión de roles y a la desesperación.
6) Intimidad v aislamiento: durante la edad adulta joven, se espera
que las personas, al llegar a la adultez joven estén preparados
para la verdadera intimidad, pues tendrán que establecer
relaciones sociales y ocupacionales también elegir pareja. El
fracaso en la intimidad provoca dolorosa soledad y un sentimiento
de estar incompleto.
7) Productividad vs estancamiento: la edad adulta media, más o
menos durante los 25 y 60 años el reto es mantenerse productivo y
creativo, si no es así el adulto puede sentirse estancado o
empobrecido.
8) Integridad vs desesperación: con el inicio de la vejez, las
personas que no lograron sus metas se sienten disgustados y la
personas que sí se sienten íntegras.

6. Nació en el año de 1921 en la ciudad de México, el 6 de octubre y
murió en la ciudad de Cuernavaca Morelos el 14 de abril de 1989. Se
especializo en el instituto psicoanalítico de Buenos Aires. A él se le
debe la difusión, en México de las ideas y textos de Sigmund Freud y
de la corriente psicoanalítica. Así como de la aplicación de las pruebas
proyectivas para personas que efectuó el banco de México. En 1952
fundó y dirigió el seminario de psicoanálisis de las expresiones
culturales del mexicano. Es reconocido por sus estudios reveladores
de la personalidad del mexicano de la primera mitad del siglo 20,
insiste en los diferentes rasgos del mexicano. En sus perspectivas
historias, sociales y políticas, agregando a ellos su visión para
explicar la conducta del mexicano. Psicología de las motivaciones, en
el que aborda las diversas motivaciones históricas que han forjado la
personalidad de los diversos tipos de mexicanos, principalmente hace
énfasis de los mestizos y los indígenas. Santiago realiza un rápido
recorrido histórico para localizar nuestra infancia histórica que se inicia
en la conquista y llega hasta los años 50, etapa en la que se detiene
para resaltar antes que alguno, el carácter ambiguo del sentir del
mexicano desde la niñez a la adultez, que se debate entre el odio y el
amor a la madre, padre, hermano menor, esposa, extranjero y
español. Estudia la genealogía conductual del machismo, el
alcoholismo, y del guadalupanismo del aislamiento del indígena,
malinchismo y del nacionalismo. Son características a las que engloba
bajo las tres principales tendencias que el menciona como típicas del
mexicano: la negación, asimilación y la aceptación que advierte como
mecanismos de defensa, una de las ideas más interesantes que
menciona es aquella mujer como soldadera en la revolución mexicana
logro su máxima expresión de libertad y goce sensual como
compañera y no como típica mujer reprimida y abnegada. Este es un
breve resumen del trabajo de este psicoanalista entre otras obras
importantes que escribió

7. Nació en el año de 1908 la teoría de Maslow habla sobre un
proceso de crecimiento desde las necesidades fisiológicas,
hasta las motivaciones mas altas, y que desarrollan cuando
los seres humanos logran todo su potencial. Desde mediados
del siglo 20 Maslow demostró que en cada uno de nosotros
hay una obra que debemos lograr, conforme se satisfacen las
necesidades básicas las personas desarrollamos
necesidades y deseos más altos. A continuación un breve
resumen de su pirámide, mejor conocida como la pirámide de
Maslow.
1) Necesidades fisiológicas: aire, agua, alimentos, dormir,
descanso, sexo y vestimenta.
2) Necesidades de seguridad: buscamos protección ante el
peligro, privaciones y seguridad.
3) Necesidades sociales: amistad, pertenencia a un grupo,
compañía y amor.
4) Necesidades de estima: reputación, reconocimiento,
auto respeto y logros.
5) Necesidades de autorrealización: realización potencial,
utilización plena de los talentos individuales y
experiencias enriquecedoras.
El individuo busca satisfacer primero las necesidades
que le parezcan más importantes. De acuerdo a la
teoría de Maslow mucha gente busca la psicoterapia
porque sus necesidades de amor y de pertenencia no
están satisfechas. El progreso terapéutico requiere que
esas necesidades se cubran creía que el enfoque
terapéutico debe adaptarse al paciente.

8. Nació en el año de 1881_1966, fue un psiquiatra
Suizo pionero en el campo de la psicología
existencial, procuro interpretar al individuo de
acuerdo con sus relaciones personales, con los
otros y consigo mismo concibió así al ser humano
como una existencia que se comunica con otra. La
psicoterapia existencial tiene sus raíces y bases
en los esfuerzos y aportes de analistas y
psiquiatras Europeos del siglo veinte, buscaron
describir, comprender y explicar las experiencias y
enfermedades del ser humano, sin dejar a lado la
persona a quien dichas enfermedades y
experiencias ocurrían. Los existencialistas son
famosos porque puntualizan que la vida es dura,
el existencialismo menciona lo siguiente: 1) la
persona se considera un individuo que existe
como ser en el mundo, la existencia de cada quien
es única y refleja sus percepciones, valores y
actitudes. 2) el sujeto debe ser tratado como
producto del crecimiento personal. 3) la persona
avanza por la vida luchando por contrarrestar la
despersonalización de la existencia en la
sociedad. Ludwig encuentra en la acción de
comprender el sentido original de la palabra griega
logos.