HABILIDADES DE LA CULTURA
DIGITAL
Merly Raquel Medina
Barandica
Grupo:
Universidad Nacional Abierta
y a Distancia
Para que son necesarias las
habilidades en la cultura
Digital….!!!
El uso creciente de las tecnologías y de las
redes de c...
Información como fuente
 La gran masa de información
disponible en Internet y la
proliferación de bases de datos
exigen e...
Información como Producto
Las TIC proporcionan herramientas útiles para manejar
muchos de los procesos involucrados en act...
La comunicación efectiva:
Una vez que se han
completado los primeros
pasos del trabajo con
información y
comunicación,
com...
La comunicación sincrónica
Es el intercambio de
información en tiempo
real. Es un concepto que
se enmarca dentro de la
com...
La comunicación asincrónica
Es aquella comunicación
que se establece entre dos
o más personas de
manera diferida en el
tie...
conclusiones
 se puede declarar que un estudiante unadista para
lograr el éxito de su proceso académico debe
desarrollar ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Habilidades de la cultura digital

609 visualizaciones

Publicado el

Herramientas para saber utilizar la tecnologia en el estudio

Publicado en: Estilo de vida
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
609
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Habilidades de la cultura digital

  1. 1. HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL Merly Raquel Medina Barandica Grupo: Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  2. 2. Para que son necesarias las habilidades en la cultura Digital….!!! El uso creciente de las tecnologías y de las redes de comunicación interactivas acompaña y amplifica un profundo cambio en la relación con el conocimiento, al incentivar los procesos de pensamiento como la memoria, la imaginación y la creatividad, propiciando de esta manera una relación intensa con el aprendizaje, con la transmisión y la producción de conocimientos. Un marco para las habilidades digitales
  3. 3. Información como fuente  La gran masa de información disponible en Internet y la proliferación de bases de datos exigen encontrar y organizar rápidamente información y desarrollar cierta habilidad de discriminación de la misma. Saber cómo identificar, buscar y seleccionar digitalmente las fuentes de información relevante, requiere un análisis eficaz de la misma
  4. 4. Información como Producto Las TIC proporcionan herramientas útiles para manejar muchos de los procesos involucrados en actividades académicas, tales como integrar y resumir, analizar e interpretarla, dar forma, conocer cómo funciona un modelo y las relaciones entre sus elementos o, finalmente, generar nueva información que desarrolle nuevas ideas.
  5. 5. La comunicación efectiva: Una vez que se han completado los primeros pasos del trabajo con información y comunicación, compartir y transmitir los resultados de la información es muy importante para el impacto del trabajo en sí.
  6. 6. La comunicación sincrónica Es el intercambio de información en tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de la comunicación mediada por computadora (CMC), que es aquel tipo de comunicación que se da entre personas y que está mediatizada por ordenadores como por ejemplo el chat.
  7. 7. La comunicación asincrónica Es aquella comunicación que se establece entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal. Algunos ejemplos son el e-mail o correo electrónico y foros
  8. 8. conclusiones  se puede declarar que un estudiante unadista para lograr el éxito de su proceso académico debe desarrollar las siguientes habilidades digitales:  Conoce las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada.  Busca, analiza y evalúa la información que obtiene a partir de diversas fuentes.  Soluciona problemas y aprende a tomar decisiones utilizando herramientas digitales.  Aprovecha herramientas de internet para publicar y producir sus propios contenidos.  •Sabe comunicarse y trabajar colaborativamente.  •Se comporta de forma respetuosa y responsable cuando utiliza las TIC.

×