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E-textiles y Educación
Paola Guimerans Ph.D.
Asesora en Innovación Educativa. Aula STEAM, Galicia
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E-textiles y Educación
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Textile Messages: Dispatches From the World of E-Textiles and Education (Leah Buechley, Kylie Peppler, Michael Eisenberg &...
Cuando hablamos de e-textiles contexto
educativo nos referimos a algo tan
sencillo como hacer funcionar un
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¿Qué son los e-textiles?
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David WatsonColleen Graves
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Laura Bres Gazteatech
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Nuevos materiales en el aula
En el desarrollo del proyecto de e-textiles
el alumnado se acerca a la electrónica
y lenguajes de programación, a la vez
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Breve
Historia
https://www.instructables.com/class/Wearable-Electronics-Class/
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Leah Buechley
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Limor Fried
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Gears of our Childhood: Constructionist toolkits, robotics, and physical computing, past and future (Blikstein)
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¿Por qué el cambio de las herramientas mejora el aprendizaje?
“Stitching Broader Partic...
E-TEXTILES Y EDUCACION (USA)
Girls Who Code
Curso: Wearable Technology and Fashion Design
Liza Stark
https://girlswhocode.com/campus-wearables/
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Aula STEAM : Tecnología + Arte + Aprendizaje
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Proyecto Educativo CIRCOLAB
Colaboración con la empresa BQ
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Actividad Moda y Electrónica Creativa
Colaboración con el Museo Cristobal B...
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Talleres 2017 | OSHWDem CORUÑA, Feria de tecnología abierta
Taller Soft circuits: ...
Profesores : Eva Leira, Beatriz Méndez, Sabela Rivera

Tecnologías de 2º de ESO
Se realizaron circuitos sencillos y circui...
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Soft Circuitry and Textil Design Wor...
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“E-textiles para la formación de profesorado en las áreas STEM”
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“Jornada Code Week en el INTEF. Fomento del pensamiento computacional en la educación” 17/10/2018 INTEF, Madrid Ponencia: E-textiles y Educación Paola Guimerans, Aula STEAM, Galicia

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“Jornada Code Week en el INTEF. Fomento del pensamiento computacional en la educación” 17/10/2018 INTEF, Madrid Ponencia: E-textiles y Educación Paola Guimerans, Aula STEAM, Galicia

  1. 1. Ponencia: E-textiles y Educación Paola Guimerans Ph.D. Asesora en Innovación Educativa. Aula STEAM, Galicia “Jornada Code Week en el INTEF. Fomento del pensamiento computacional en la educación” 17/10/2018 INTEF, Madrid
  2. 2. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com E-textiles y Educación
  3. 3. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com The Big Book of Makerspace Projects: Inspiring Makers to Experiment, Create, and Learn, (Colleen Graves)
  4. 4. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Invent To Learn: Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom (Sylvia Libow Martinez)
  5. 5. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com The Invent To Learn Guide To Fun: Makerspace, Classroom, Library, and Home STEM (Josh Burker)
  6. 6. Textile Messages: Dispatches From the World of E-Textiles and Education (Leah Buechley, Kylie Peppler, Michael Eisenberg & Yasmin Kafai) ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Make: Wearable Electronics: Design, prototype, and wear your own interactive garments (Kate Hartman) Getting Started with Adafruit Circuit Playground Express: The Multipurpose Learning and Development Board from Adafruit ( Mike Barela) Soft Circuits: Crafting e-Fashion with DIY Electronics (Kylie Peppler, Melissa Gresalfi ,Katie Salen Tekinbas, Rafi Santo, Leah Buechley)
  7. 7. Cuando hablamos de e-textiles contexto educativo nos referimos a algo tan sencillo como hacer funcionar un circuito eléctrico con un sólo LED y que este brille dentro de una pieza de tela ( camiseta, pulsera, etc) ¿Qué son los e-textiles? ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  8. 8. …o nos referimos a realizar otro tipo de proyectos más avanzados que r e q u i e r e n c o n o c i m i e n t o s y experiencia en programación e involucran el uso de diferentes sensores. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  9. 9. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com ¿Qué son los e-textiles?
  10. 10. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Proyectos David WatsonColleen Graves Sparkfun Laura Bres Gazteatech
  11. 11. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Nuevos materiales en el aula
  12. 12. En el desarrollo del proyecto de e-textiles el alumnado se acerca a la electrónica y lenguajes de programación, a la vez que favorece el desarrollo de habilidades artísticas y creativas como coser, bordar o pintar. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Nuevas oportunidades / Nuevas audiencias A Construction Kit for Electronic Textiles (Leah Buechley) Electronic/computational textiles and children's crafts (Leah Buechley , Michael Eisenberg)
  13. 13. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Breve Historia https://www.instructables.com/class/Wearable-Electronics-Class/
  14. 14. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Leah Buechley http://leahbuechley.com/ Limor Fried https://www.adafruit.com/
  15. 15. Gears of our Childhood: Constructionist toolkits, robotics, and physical computing, past and future (Blikstein) ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  16. 16. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  17. 17. LilyPad in the wild: How hardware's long tail is supporting new engineering and design communities( L Buechley) ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  18. 18. https://www.youtube.com/watch?v=L4a89n4ZJ5w ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  19. 19. David A. Mellis, Leah Buechley, Mitchel Resnick, and Björn Hartmann. (2016) Engaging Amateurs in the Design, Fabrication, and Assembly of Electronic Devices. In Proceedings of the 2016 ACM Conference on Designing Interactive Systems (DIS ’16). ACM, New York, NY, USA, 1270-1281 ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com David A. Mellis ( http://alumni.media.mit.edu/~mellis/)
  20. 20. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Chibitronics creado por Jie Qi ( https://chibitronics.com/) Jie Qi, Leah Buechley, Andrew Huang, Patricia Ng, Sean Cross, and Joe Paradiso (2018) Chibitronics in the Wild: Engaging New Communities in Creating Technology with Paper Electronics. In Proceedings of the SIGCHI conference on Human factors in computing systems (CHI).
  21. 21. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Igloo, PICAXE Wearable Module micro:bit! CodeBug
  22. 22. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  23. 23. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Kylie Peppler & Karen Wohlwend (2018) Theorizing the nexus of STEAM practice, Arts Education Policy Review, 119:2, 88-99
  24. 24. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com ¿Por qué el cambio de las herramientas mejora el aprendizaje? “Stitching Broader Participation Into Computer Science” Kylie Peppler Traducción español : http://paolaguimerans.com/openlab/service/kylie-peppler/
  25. 25. E-TEXTILES Y EDUCACION (USA)
  26. 26. Girls Who Code Curso: Wearable Technology and Fashion Design Liza Stark https://girlswhocode.com/campus-wearables/ ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  27. 27. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com http://www.exploringcs.org/e-textiles
  28. 28. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com http://stemforall2018.videohall.com/presentations/1079
  29. 29. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com http://www.yasminkafai.com/sfest/
  30. 30. AULA STEAM http://aulasteam.com/ E-TEXTILES Y EDUCACION (España)
  31. 31. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Aula STEAM : Tecnología + Arte + Aprendizaje
  32. 32. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2015 Proyecto Educativo CIRCOLAB Colaboración con la empresa BQ http://granadadigital.es/circolab-de-la-maquina-de-vapor-a-la-ropa-inteligente-galeria/?print=print
  33. 33. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2015 - 2019 Actividad Moda y Electrónica Creativa Colaboración con el Museo Cristobal Balenciaga. http://www.cristobalbalenciagamuseoa.com/educacion/programa-escolar/educacion-secundaria/
  34. 34. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2017 Talleres 2017 | OSHWDem CORUÑA, Feria de tecnología abierta Taller Soft circuits: creatividad y circuitos https://oshwdem.org/talleres-2017/
  35. 35. Profesores : Eva Leira, Beatriz Méndez, Sabela Rivera
 Tecnologías de 2º de ESO Se realizaron circuitos sencillos y circuitos serie / paralelo, cosiendo LEDs, con el adhesivo de cobre adhesiva y con la pintura conductora IES Sofia Casanova (Ferrol, Galicia) ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com Grupo Robótica de 1º de Bach Proyecto abierto, única condición utilizar una placa y algún sensor.Decidieron este proyecto entre otros presentados a la clase. Con la placa LilyPad realizaron el brazalete para ir el la bici o caminando por la noche. Con un detector de luminosidad, en cuanto se va la luz el brazalete ilumina los LEDs para que el ciclista o peatón sea visible. La evaluación fue igual que el resto de las actividades prácticas en la asignatura. En Tecnología de 2º ESO es el 30% de la nota total. En Robótica es un proyecto que cuenta con los otros el 100% de la nota.

  36. 36. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2017 Fab Lab Marymount International School London Soft Circuitry and Textil Design Workshop https://www.marymount.fr/learning/fablab
  37. 37. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2018 Aula 3i Taller LilyPad & mBlock (4 horas – 32 alumnos de 2º ESO) http://fuerteventuradesdelainfancia.com/2018/02/01/dia-de-la-mujer-y-la- nina-en-la-ciencia/
  38. 38. Resultados: “E-textiles para la formación de profesorado en las áreas STEM” INNODOCT2018 - Valencia International Conference on Innovation, Documentation and Education ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com 2016- 2018 Aula 3i Taller: E-textiles para la formación del profesorado http://fuerteventuradesdelainfancia.com/2018/02/01/dia-de-la-mujer-y-la- nina-en-la-ciencia/ http://www.gobiernodecanarias.org/noticias/lanzadera/75490/manuel- miranda-destaca-fuerteventura-integra-nuevo-enfoque-ambito-educativo- movimiento-maker
  39. 39. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com
  40. 40. ▲ paolaguimerans.com aulasteam.com GRACIAS http://paolaguimerans.com/tesisdoctoral/ paolaguimerans.com aulasteam.com prototipadolab.com creativesoftcircuits.com

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