TALLER FINAL
PROPUESTA DE CAMBIO DESDE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PARA LA BIBLIOTECOLIGIA Y ARCHIVISTICA

CONSTANZA CHAVE...
TALLER FINAL
PROMOCION DE LECTURA
PARA LA BIBLIOTECOLIGIA Y ARCHIVISTICA

CONSTANZA CHAVES MURCIA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO...
INTRODUCCIÓN

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Este trabajo se realizo con el fin de dar a conocer, mi aporte por medio de una propuesta de acuerdo a mi...
OBJETIVOS

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Buscar todas las estrategias que vea necesarias para el fomento y la promoción de la lectura.

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Aplicar lo...
SITUACION VITAL

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Trabajo como bibliotecaria hace 9 años, con la red de bibliotecas publicas del municipio de Ibagué, do...
PROPUESTA COMO PROFESIONAL EN MI CAMPO LABORAL

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Promoción a la Lectura

¿Qué es lectura?

Consiste en el proceso de com...
LA LECTURA

Se manifiesta en:

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Los materiales escritos
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Los materiales audiovisuales.
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA

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En esta propuesta lo principal son las estrategias para fomentar la promoción de ...
2. Lectura en Familia

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Es una actividad donde deben de participar todos los integrantes de la familia, teniendo en cuen...
3. Club de Lectura:

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Son un grupo de personas que se reúnen periódicamente, para comentar sobre la lectura de un libro,...
4. La Maleta viajera:
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Maleta o caja viajera son una colección de materiales de lectura, que pueden estar complementados...
¿ cual es mi porte de cambio con lo aprendido en expresión oral y escrita?

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Con lo aprendido en esta asignatura se apre...
CONCLUSIONES

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Se buscaron las estrategias mas importantes para el fomento de la promoción de la lectura.
Se aplicar...
BIBLIOGRAFIA

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-lectura.html
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/...
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Trabajo Final de Expresion Oral y Escrita.

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Trabajo Final de Expresion Oral y Escrita.

  1. 1. TALLER FINAL PROPUESTA DE CAMBIO DESDE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA PARA LA BIBLIOTECOLIGIA Y ARCHIVISTICA CONSTANZA CHAVES MURCIA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACION Y ARCHIVISTICA ARMENIA, QUINDIO 2013
  2. 2. TALLER FINAL PROMOCION DE LECTURA PARA LA BIBLIOTECOLIGIA Y ARCHIVISTICA CONSTANZA CHAVES MURCIA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACION Y ARCHIVISTICA Tutora MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ Licenciada En Educación ARMENIA, QUINDIO 2013
  3. 3. INTRODUCCIÓN  Este trabajo se realizo con el fin de dar a conocer, mi aporte por medio de una propuesta de acuerdo a mi campo laboral, donde relaciono las estrategias que veo necesarias, para el fomento de la promoción de la lectura en una comunidad.  Buscando de esta manera, aplicar lo aprendido en las unidades vistas en la asignatura de expresión oral y escrita.
  4. 4. OBJETIVOS  Buscar todas las estrategias que vea necesarias para el fomento y la promoción de la lectura.  Aplicar los conocimientos adquiridos en las unidades vistas en la materia de expresión oral y escrita.  Aprovechar el empleo de las nuevas tecnologías, haciendo uso de herramientas web 2.0 como SLIDESHARE.
  5. 5. SITUACION VITAL  Trabajo como bibliotecaria hace 9 años, con la red de bibliotecas publicas del municipio de Ibagué, donde realizo no solo actividades de promoción de lectura y atención al usuario, si no también actividades lúdicas y culturales en la comunidad donde se encuentra ubicada la biblioteca.
  6. 6. PROPUESTA COMO PROFESIONAL EN MI CAMPO LABORAL  Promoción a la Lectura ¿Qué es lectura? Consiste en el proceso de comprender y obtener ideas e información almacenada, Utilizando alguna forma de aprendizaje o Simbología.
  7. 7. LA LECTURA Se manifiesta en:    Los materiales escritos Los materiales gráficos Los materiales audiovisuales.
  8. 8. ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA  En esta propuesta lo principal son las estrategias para fomentar la promoción de la lectura, donde nos damos cuenta que como bibliotecarios tenemos que ser muy recursivos, para atraer la atención de nuestros usuarios, y no permitir que la internet y algunos recursos de las nuevas tecnologías, sean impedimento para que nuestros usuarios se acerquen a los libros. 1. Talleres de Animación a la Lectura  Son una serie de actividades que se realizan a favor de tener acercamiento con los procesos lectores, hay talleres de animación a la lectura niños, jóvenes y para adultos.  Se pueden realizar actividades con Juego Dramáticos donde los niños participan de actuación, Personificando a los personajes que están en los cuentos .  El cuenta cuentos son actividades que se realizan con niños, jóvenes o adultos, donde se utiliza el cuento como recurso para la creación de historias, o para aprender y divertirnos.  De creatividad son donde se realizan actividades lúdicas y de escritura con los libros seleccionados de acuerdo con la edad de los participantes. http://www.youtube.com/watch?v=954KIXfxoTY
  9. 9. 2. Lectura en Familia  Es una actividad donde deben de participar todos los integrantes de la familia, teniendo en cuenta que en los niños es donde se debe iniciar un proceso de formación lectora, y los jóvenes a los que hay que motivar con mayor atención. Esta actividad también puede estar acompañada de la visita del bibliotecario, quien será el que lleve el material bibliográfico adecuado y coordine la actividad, pero para que esta actividad tenga éxito debemos tener en cuenta: ser pacientes y constantes, leer de forma expresiva, dar ejemplo de gusto por la lectura, crear un ambiente agradable, no imponer y aficionar por algún tipo de lectura de información.
  10. 10. 3. Club de Lectura:  Son un grupo de personas que se reúnen periódicamente, para comentar sobre la lectura de un libro, pero la lectura la realizan de manara individual, en cada reunión se debate sobre lo leído y el apoyo que se da en el grupo resulta muy positivo, por que se brinda la ayuda necesario para analizar cada lectura realizada.
  11. 11. 4. La Maleta viajera:  Maleta o caja viajera son una colección de materiales de lectura, que pueden estar complementados, con videos u otros recursos. Se trata de una estrategia para extender el servicio bibliotecario, a aquellas comunidades, que no tienen fácil acceso al servicio de una biblioteca. El caso mas especial que tenemos es el de el biblioburro, que se realiza en una zona rural y apartada, donde al bibliotecario tiene como medio de transporte un burro, para llevarle Libros a los niños que no tienen acceso a una biblioteca cercana. http://www.youtube.com/watch?v=AgIaA-izxxc
  12. 12. ¿ cual es mi porte de cambio con lo aprendido en expresión oral y escrita?  Con lo aprendido en esta asignatura se aprende a tener en cuenta varios factores que hacen de la lectura una experiencia nueva, donde tenemos que tener en cuenta las reglas de ortografía, importantes para darle sentido a la lectura que estamos realizando, las diferentes clases de textos que nos indican la intención de lo que estamos leyendo, también el aprender a inferir en determinado tema de lectura por que nos hace mas analíticos para opinar con respecto a determinado tema.
  13. 13. CONCLUSIONES    Se buscaron las estrategias mas importantes para el fomento de la promoción de la lectura. Se aplicaron los conocimientos vistos en la asignatura de expresión oral y escrita. Se dio uso a la herramienta web 2.0 SLIDESHARE con lo que se facilito compartir la información de este trabajo.
  14. 14. BIBLIOGRAFIA http://www.misrespuestas.com/que-es-la-lectura.html https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/scripts/default.asp?IdSi tio=13&Cont=1061 http://www.youtube.com/watch?v=AgIaA-izxxc http://www.youtube.com/watch?v=954KIXfxoTY

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