El barroco siglo xvII ECHO: ANGEL COPADO
El barroco <ul><li>El  Barroco , además de un periodo de la historia del  arte , fue un movimiento cultural que se extendi...
El arte del barroco <ul><li>Se le llama  arte  a las creaciones mediante las cuales el ser humano expresa una visión sensi...
EL ARROCO COMO MOVIMIENTO CULTURAL <ul><li>El Barroco realmente expresó nuevos valores; en  literatura  es abundante el us...
PINTURAS <ul><li>Durante el  Barroco  la pintura adquiere un papel prioritario dentro de las manifestaciones artísticas. S...
LA MUSICA <ul><li>La  música barroca  es el estilo musical relacionado con una época cultural  europea , que abarca desde ...
Pasos siguientes  <ul><li>Resumir cualquier acción que deban realizar los participantes </li></ul><ul><li>Resumir los elem...
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El Barroco Siglo Xv Ii

  1. 1. El barroco siglo xvII ECHO: ANGEL COPADO
  2. 2. El barroco <ul><li>El Barroco , además de un periodo de la historia del arte , fue un movimiento cultural que se extendió en la literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la danza y la música desde 1600 hasta 1750 aproximadamente. </li></ul><ul><li>El estilo barroco surgió a principios del siglo XVII y de Italia se irradió hacia la mayor parte de Europa. Durante mucho tiempo (siglos XVIII y XIX ), el término barroco tuvo un sentido peyorativo - sinónimo de recargado-, desmesurado e irracional, hasta que, posteriormente, fue revalorizado a fines de siglo XIX por Jacob Burckhardt y luego por Benedetto Croce y Eugenio D'Ors . </li></ul>
  3. 3. El arte del barroco <ul><li>Se le llama arte a las creaciones mediante las cuales el ser humano expresa una visión sensible en torno al mundo que lo rodea sea este real o imaginario. El arte usualmente expresa ideas o emociones a través de recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. </li></ul><ul><li>El arte expresa percepciones y sensaciones que tienen los seres humanos que no son explicables de otro modo. Se considera que con la aparición del Homo sapiens, el arte tuvo en un principio una función ritual, mágico-religiosa, pero esta función cambió a través del tiempo. </li></ul><ul><li>La noción de arte es hoy sujeta a profundas polémicas. Esto debido a que el significado de la palabra &quot;arte&quot; varía según la cultura, la época, el movimiento, o el grupo de personas para las cuales el término es productor de sentido. </li></ul>
  4. 4. EL ARROCO COMO MOVIMIENTO CULTURAL <ul><li>El Barroco realmente expresó nuevos valores; en literatura es abundante el uso de la metáfora y la alegoría . Representa un estado de ánimo diferente, más cerca del romanticismo que del renacimiento , aún cuando es un movimiento que nace al mismo tiempo que este último en algunos países. </li></ul><ul><li>El dolor psicológico del hombre , en busca de anclajes sólidos, se puede encontrar en el arte barroco en general. El virtuosismo fue investigado por los artistas de esta época junto con el realismo. La fantasía y la imaginación fueron evocados en el espectador, en el lector, en el oyente. Todo fue enfocado alrededor del Hombre individual, como una relación directa entre el artista y su cliente. </li></ul>Filosofía occidental                                
  5. 5. PINTURAS <ul><li>Durante el Barroco la pintura adquiere un papel prioritario dentro de las manifestaciones artísticas. Siendo la expresión más característica del peso de la religión en los países católicos y del gusto burgués en los países protestantes. </li></ul><ul><li>Se desarrollan nuevos géneros como los bodegones , paisajes , retratos , cuadros de género o costumbristas, así como se enriquece la iconografía de asunto religioso. Existe una tendencia y una búsqueda del realismo que se conjuga con lo teatral y lo efectista </li></ul>
  6. 6. LA MUSICA <ul><li>La música barroca es el estilo musical relacionado con una época cultural europea , que abarca desde el nacimiento de la ópera en el siglo XVII (aproximadamente en 1685 ) hasta la mitad del siglo XVIII (aproximadamente hasta la muerte de Johann Sebastian Bach , en 1750 </li></ul>
  7. 7. Pasos siguientes <ul><li>Resumir cualquier acción que deban realizar los participantes </li></ul><ul><li>Resumir los elementos de acción que se deben llevar a cabo </li></ul>

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