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Memoria FECU Social CreArte 2013

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Recuento anual Corporación CreArte

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Memoria FECU Social CreArte 2013

  1. 1. PRESENTACIÓN ESTÁNDAR DE MEMORIA Y BALANCE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL Carátula Período Reportado: FeCha: Mayo,2o14. 1'de Enero al 31 de Diciembre de 2013 Nombre y RUT de la Organización Tipo de Organización Relación de Origen Personalidad Jurídica Domicilio de la sede principal Representante legal Sitio web de la organización Corporación CreArte 65.118.230-f Corporacién. Agrupación juvenil informal; Iuego organización fu ncional comunitaria. No201. Ministerio de Justicia. 21 de Febrero 2001. Dr. Torres Boonen 657. Providencia. Santiago. Hanne Marcelo. RUT: 14.633.912-3 www.crearte.cl Presidente del Directorio Ejecutivo Princípal Misión / Visión Área de trabajo Público objetivo I Usuarios Número de trabajadores Número de voluntarios Hanne Marcelo. RUT: 14.633.912-3. Constanza Baeza. RUT: 1 0.268.539-3. Directora Ejecutiva. Promover resiliencia en niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial a travás del arte. lnfancia; arte y cultura; educación; voluntariado juvenil; resiliencia. Niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial. I (z Equipo Eiecutivo; 6 en proyectos) 40 (2s stso.; 15 Copiapó) lngresos Totales Otros M$142.248 Donaciones Proyectos Venta de bienes y servicios Subvenciones Proyeetos Venta de bienes y servicíos Cuotas sociales M$1.474 M$15.537 MS113.97 M$11.263 Patrimonio Superáút o Déficit del ejercicio ldentificación de los tres principales fuentes de ingresos N'toial de usuarios (directos) lndicador de gestión principal M$85.356 Adjudicación de proyectos concursables de organismo público {Ministerío de Desanollo Sociat). 753. Logro de coberturas planificadas/ cumplimiento de metodologías. Persona de contacto Constanza Baeza. d i rectoreiecutivo@crearte. cl F ono 22256520.
  2. 2. ll. lnformación general de contexto y de gestión La mirada a un año más de trabajo, siempre nos llena de orgullo y satisfacción al ver cómo con el fruto de profesionales, voluntarios y colaboradores extraordinarios, hemos logrado por un nuevo periodo mantener vivo y en marcha nuestro sueño de avanzar en que los niños y niñas sean los promotores de su propio desarrollo y puedan alcanzar el máximo de sus potencialidades. Si bien los desafíos son constantes y a veces difíciles, son más alentadores los encuentros con quienes, poniendo a disposición de CreArte aquello de lo que disponen (tiempo, conocimientos, energía, motivación, dinero y/o recursos varios), logramos que día a día CreArte siga desempeñando su trabajo. Si bien nuestra red de colaboradores es pequeña, sin duda hacemos mucho gracias a su existencia. El año 2013 constituyó un hito por cuanto pudimos consolidar la decisión tomada el año anterior de ser elecutores de nuevas iniciativas que si bien no nacieron desde CreAde, sus objetivos a la base nos perrfiiten avanzar'en el logro de nuestra misión a favor de la promoeión de la resiliencia infantil, al permitirnos llegar a nuevos niños y niñas que viven en nLlevas condiciones de vulnerabilidad bastante específicas. De este modo, Los Amigos de Zippy y el Programa Abriendo Caminos "Crear para creer" ejecutados desde el año 2CI12, nos han impulsado a tener como una meta permanente el buscar también financiamientos que nos pernnitan su continuidad, en paralelo a la búsqueda de las alianzas que nos perrnitan continuar e.iecutando el programa originario de CreArte: Programa de Educación Artística para el Fomento de Factores Resilientes. Por otra parte, desde el ámbito de las alianzas privadas, pudinros replicar la experiencia de trabajar en Copiapó gracias a Johnson & Johnson, seguimos contando con la colaboración de IBM para desarrollar nuevas líneas de trabajo en beneficio de la creatividad infantil, realizamos un segundo ciclo del programa de promoción de salud emocionai Los Amigos de Zippy (gracias al apoyo del banco HSBC), beneficiando a niños y niñas de las comunas de San José de Maipo y Recoleta y pudimos llevar a cabo una campaña junto a la empresa Groupon para conseguir nuevos fondos para materiales de arte. En lo que respecta al ánrbito público, el fi/inisterio de Desarrollo Social se convirtió en nuestro principal colaborador al lograr durante el año, la adjudicación de dos nuevos proyectos: Un segundo Programa Abriendo Caminos ("Fortalezas para avanzar" 2013 - 2015) y el proyecto Formación en Resiliencia para su Aplicación en Programas Sociales postulado al Fondo "Más Fundaciones por Fundaciones". No podemos más que agradecer a todos y a todas por este nuevo y gran año de trabajo y logros. Directorio y Equipo Ejecutivo Corporación CreArte 2013
  3. 3. Nombre y RUT Hanne Marcelo / 14.633.912-3 Nurjk Agloni I 10.344.717-B Cargo Presidenta Comisión Finanzas y Comunicaciones Maria José Gonzálezl 15.598.653-0 Secretaria Viviana Castellón I 13-697.9744 Tesorera Vice Presidenta Metodología e lntervencién Metodología e lntervencién MetodologÍa e lntervención Femanda Rehbein I 15.638.86&8 Pablo Valenzuela I 14.533.402-O Andrea Lampas I 15.U1.1U-5 Paulina Serra / 12.232.6O8-k Jorge Rodríguez / 10.534.458-9 Directora Director Directora Directora Di¡ector Finanzas y Comunicaciones Finanzas y Comunicaciones Metodología e lntervención Finanzas y Comunicaciones Finanzas y Comunicaciones Corporación CreArte realiza su labor desde su oficina central ubicada en la comuna de Providencia, en Santiago, Región Metropolitana. Su estructura organizacional en el año 2013, fue la siguiente: W ''w -{wsF' "W -W W
  4. 4. Valores Probidad, trabajo en equipo, respeto, creatividad, autenticidad, amor, compañerismo, expresión personal, creer en uno mismo y los otros, exploración del mundo, cuidado del otro y autocuidado' Objetivos Corporativos , Desarrollar el capital humano de niños y niñas, potenciando sus capacidades y apoyándolos a que sean protagonistas de su propio desarrollo. . promover el capital social de jóvenes, incentivando su compromiso social y trabajo solidario dándoles un espacio parala ejecuciÓn de un voluntariado plural y diverso' bomplementar el sistema educacional actual, estableciendo medios de interacción y participación entre los miembros de la comunidad escolar (directivos, apoderados, profesores y alumnos) y la sociedad civil (voluntarios y otros actores). . pro*over la educación y creación artística infantil y el acceso a la cultura y artes en general' Actividades Somos una Corporacién independiente y sin fines de lucro, que en el año 2001 nace tras el sueño de un grupo de jóvenes voluntarios de darle continuidad a los impactos positivos en la autoestima, creatividad y habilidades sociales que niños y niñas que vivían en condiciones de vulnerabilidad psicosocial, pudieron obtener tras participar án los Talleres Artísticos que ejecutaban semanalmente para ellos al interior de su escuela' Con el paso del tiempo, CreArte se propuso trabajar para conseguir un fin aún mayor Considerando que contar con uná autoestima positiva, una elevada creatividad y adecuadas habilidades sociales sirven de base para poder enfrentar, superar y sobreponerse a las adversidades de la vida, su misiÓn actual es promover la tapacidad de resiliencia en niños y niñas a través del arte y de su vinculación con jÓvenes voluntarios" La principal intervención social que realizamos, en un Programa de Educación Artística para el Fomento de Faitores'Resilientes, que se ejecuta en escuelas básicas con altos índices de vulnerabilidad a modo de actividad extraprogramática y en espacios educativos no formales y/o comunitarios de la RegiÓn Metropolitana. La base del programa es la realización de Talleres Artísticos de áreas diversas, planificados bajo la metodología CreArte y ejecutádos por jóvenes voluntarios que sábado a sábado, entre mayo y noviembre, acompañan a niños y niñas á"-0, 14 años a crear para creer en ellos mismos, en que pueden llegar a ser los promotores de su propio desanollo y en que pueden enfrentar las díficultades con las que se encuentren de manera exitosa' En los años 2O12 y 2O13, hemos logrado ser seleccionados como ejecutores de dos nuevos Programas impulsados por entidades externas: - programa de Promoción Ou SrlrO Emocional para Niños "Los Amigos de Zippy" - Chile, impulsado por el banco HSBC y la organización inglesa Partnership for Children. - programa Abriendo Caminos, impulsado por el Ministerio de Desarrollo Social. 4
  5. 5. Proyectos NOMBRE DEL PROYECTO Público Objetivo / Usuarios Obietivos del proyecto Número de usuarios directos alcanzados Resultados obtenidos Actividades realizadas Lugar geográfico de eiecución NOMBRE DEL PROYECTO Público Objetivo / Usuarios Objetivos del proyecto Número de usuarios directos alcanzados Resultados obtenidos Actividades realizadas Lugar geográfico de ejecución NOMBRE DEL PROYECTO Público Objetivo I Usuarios Objetivos delproyecto Número de usuarios directos alcanzados Resultados obtenidos pRocRAMA ABRTENDO CAMINOS "CREAR PARA CREER"- (MINISTERIO DE DESARROLLO SOCTAL) / CONTINUACIóN. Niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial de las comunas de Recoleta y Conchalí que tienen a su padre, madre o ambos privados de libertad. Mitigar los efectos psicológicos, familiares y sociales que genera en los niños, niñas y jóvenes, la separacíón forzosa con su progenitor privado de libertad. 70 El programa se encuentra en ejecución desde el mes de julio del año 2012, hasta julio del año 2014,por lo que aún se encuentra en proceso. Realízación de etapa intensiva (9 meses); lnicio etapa de seguimiento (a partir de abril del 2013), según se estipula en líneas metodológicas del Programa entregadas por el Ministerio de Desanollo Social y las propuestas por CreArte al momento de postular. Recoleta y Conchalí. Región Metropolitana. LOS AMTGOS DE ZrPPY - (BANGO HSBG) Niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial de las comunas de Recoleta y San José de Maipo. Los Arnigos de Zippy es un programa que ayuda a los niños pequeños de cinco, seis y siete años de edad a desarrollar sus habilidades sociales así como sus habilidades para afrontar situaciones difíciles. En la actualidad se ejecuta en las escuelas primarias y jardines de infancia de 27 países. 483 lmplementación del programa en dos comunas; 14 escuelas participantes; 21 profesores capacitados; 6 jornadas de capacitación y seguimiento a profesores; encuentros de acompañamiento y celebraciones en escuelas. Conveníos con Departamentos de Educación y escuelas; planificación y ejecución de jomadas de capacitación, inducción y acompañamiento; 21 cursos de 10 y 20 básico participantes, ejecutando las 24 sesiones del programa. Recoleta y San José de Maipo. Región Metropolitana. PROGRAMA DE EDUCACIÓN ART¡ST¡CA PARA EL FOMENTO DE FACTORES RESTLTENTES COPhPÓ - (JOHNSON & JOHNSON) Niños y niñas en vulnerabitidad psicosocial de Copiapó, asistentes a la Escuela El Palomar. Fomentar la capacidad de enfrentar y sobreponerse a condiciones de vida adversas (resiliencia) de niños y niñas de enseñanza básica que viven en situación de pobreza yio vulnerabilidad psicosocial. 50 lmplementación del programa, realización de sesiones de Talleres CreArte planificadas, jomada de cierre de talleres.
  6. 6. Acuerdo de trabajo con Escuelas Básicas; Convocatoria de voluntarios; Capacitación Actividades real¡zadas inicial voluntarios; Ejecución talleres artísticos; Capacitación Artística voluntarios; Ciene talleres artísticos. Lugar geográfico de Copiapo' Región de Atacanra' ejecución PROYECTO ECOROBOTICS - (lBM) NOMBRE DEL PROYECTO público Objetivo ¡ Niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial de escuela públicas de santiago. Usuarios lmplementar una competencia en tomo a un desafío tecnológico que permita Objetivos del proyecto solucionar creativamente un problema detectado por los participantes en su comunidad, a través de la construcción de un robot. Número de usuarios 10 equipos participantes de escuelas públicas. (60) directos alcanzados El proyecto sigue en ejecución hasia agosto del año 2014. Resultados obtenidos Actividades rearizidas i:ffi:3:H?":e":"#H:il:,:r:;::"#""iffi:1ff:'t1[,[,1oun'"'' etapa de desarrorro Lugar geográfico de Santiago' Región Metropolitana' ejecución PROGRAMA ABRIENDO CAMINOS "FORTALEZAS PARA AVANZAR''- NOMBRE DEL PROYECTo (MrNr§rERro DE DESARRoLLo soclAl) público Objetivo ¡ Niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial de las comunas de Recoleta y Huechuraba Usuarios que tienen a su padre, madre o ambos privados de libertad. Mitigar los efectos psicológicos, familiares y sociales que genera en los niños, niñas y Objetivos del proyeeto jóvenes, la separación forzosa con su progenitor privado de libertad. Número de usuarios 90 directos alcanzados El programa se encuentra en ejecución desde el mes de diciembre del año 2013, hasta Resultados obtenidos diciembre del año 2015, por lo que aún se encuentra en proceso. Constitución equipo ejecutor; convocatoria usuarios; inicio etapa intensiva según se Actividades realizadas estipula en líneas melodológicas del Programa entregadas por el Ministerio de Desarrollo Social y las propuestas por CreArte al momento de postular. Lugar geográfico de Recoleta y Huechuraba. Región Metropolitana. ejecución FORMACIÓN EN RESILIENCIA PARA SU APLICACIÓN EN PROGRAMAS NoMBRE DEL PROYECTo socrALES - (MrNrsrERro DE DESARRoLLo soclAl) Públieo Objetivo ¡ 3 organizaciones sociales' Usuarios Proporcionar herramientas teóricas y prácticas a organizaciones sociales respecto al obietivos der provecto #:n.X"T:',J,i"j:"'i"'","J':":iJ:ffr,4,:ii3'?1","j,"Ti::il'"# i:l=i§.,L: teórica.
  7. 7. Número de usuarios directos alcanzados Resultados obtenidos Actividades realizadas Lugar geográfico de ejecución Por definir tras el término del proyecto. El proyecto sigue en ejecución hasta junio del año 2014. lnicio formal del proyecto; inicio etapa diagnóstica. Santiago, Región Metropolitana. Niños y niñas en vulnerabilidad psiéosocial. Jévenes voluntarios. Organismos públicos. Organismos privados. Socios. Otras organizaciones sociales- Planificación y ejecucién de iniciativas y proyectos promotoras de resiliencia. Generación de un espacio de voluntariado juvenil plural y diverso; formación y capacitación en resiliencia. Búsqueda de alianzas estratégicas yio patrocinios; postulación a fondos concursables; Planificación y ejecución de iniciativas y proyectos promotoras de resiliencia para niños y niñas (escuelas municipales). Búsqueda de alianzas estratégicas ylo donaciones; postulación a fondos concursables. Envío de informativos de actividades; realización de eventos / encuentros de fidelización. Realización de iniciativas conjuntas; búsqueda de colaboraciones; participación en Comunidad de Organizaciones Solidarias y Red Nacionaf de Organizaciones de Voluntariado.
  8. 8. Lograr un adecuado funcionamiento administrativo de la Corporación. Elaboración y ejecución plan captación y recuperac¡ón de socios. Evaluar y fortalecer otras üas de financiamiento. Establecer y formalizar redes de cooperación con organizaciones privedas, públieas o de la sociedad civil. Posicionar a GreArte en los medios de comunicación y sociedad en general. Dirigir y coordinar el proceso de implementación del programa de educación artística, acompañando y colaborando a los monitores voluntarios, niños (as) y Escuelas involucradas. Usar información generada en evaluaciones (cuantitativas y cualitdivas) como insurno para mejorar/adaptar el diseño de los talleres GreA¡te de acuerdo con las circunstancias actuales. Con restricciones Sin restricciones Otros indicadores relevantes Donaciones acogidas a algún beneficio tributario Total de ingresos Gastos administrativos ---- G*t". t"Al"s - Actualización todos los drcurnentos legales de Ia Corporacién inueva dirección legal; inscripción nuevo directorio; certificados de ügencia actualizados); constitucién de nuevo equipo ejecutivo; generación de los equipos profesionales asociados a proyectos; búsqueda de nueva oficína. Revisión de bases de datos; recuperación de socios retirados; acfualización sisterna de cobro de socios de parte del banco; ac{ualización mandatos de cobros de socios. Evaluación de nuevas vlas de financiamiento (empresas u otras áreas); postulación y adjudicación de programas de terceros alineados a nuestra misiÓn. Mantenimiento de cooperaciones existentes, mapeo de organizaciones que pudieran estar interesados en nuestras líneas de trabajo; Retomar patrocinios UNICEF y Ministerio de Educación. Participación en instancias de difusión a las que seamos inütados; se retoma envio de newsletter a socios y colaboradores y a amigos de CreArte; actualización constante de página web y manejo de redes sociales. Coordinación de las actividades del Programa con los Establecimientos Educacionales; se vela por el cumplimiento de los objetivos institucionales; generación de las instancias de capacitación para voluntarios. Revisión de metodología bajo enfoque mejora continua; incorporación de nuevos lineamientos según evaluaciones realizadas en el año anterior- M$129.512 M$12.737 2,9% respecto al ingreso total. (*Ley de Donaciones Culturales) 7001, lngresos
  9. 9. Prácticas relacionadas con la evaluaciónlmedíción de la satisfacción de los usuarios y resultados obtenidos Con respecto a la satisfacción de los niños y niñas que participan de los Talleres CreArte, se realizaron tres evaluaciones formativas para conoaer qué necesidades y motivaciones están o no siendo incluidas en los Talleres, junto con saber los aspectos que les gustan, que no les gustan y sus aprendizajes más importantes dentro de los Talleres respecto a los objetivos buscados. Con respecto al desarrollo de factores resilientes de los niños/as (autoestima, creatividad y habilidades sociales), se mide a través de una entrevista grupal ex-ante (inieio talleres) y ex-post (ciene talleres). Por otro, lado medimos la asistencia de los niñoslas a partir de las inscripciones iniciales y las actividades realizadas durante el año, a paftir de la planificación anual establecida antes de comenzar los Talleres. También, se evaluó el nivel de satisfacción de nuestros voluntarios al finalizar las capacitaciones y al finalizar el año de voluntariado. Respecto a los Programas Abriendo Caminos, se siguió lo solicitado por el Ministerio de Desanollo Social, esto es, la entrega de informes de gestién e implementación bimensuales por medio del llenado de la plataforma SIGEC dispuesto para ello. El Programa Los Amigos de Zippy contempló entrevistas a niños y profesores para conocer su experiencia y principales aprendizajes a lo largo del año, dando lugar a un informe final de ejecución y resultados. Parlicipación en redes y prócesos de coordinación con otros actores Reuniones de coordinación, planificación y/o evaluación con entidades financistas de proyectos en ejecución. Reuniones de presentación de la Corporación para evaluación de alianzas, proyectos u otros. Participaciórt de Directora Ejecutiva en grupo de formación y desanollo para direciores ejecutivos dispuesto por la Comunidad de Organizaciones Solidarias. Gestión de convenios de colaboración con escuelas para implementación y desarrollo de Programas de Educación Artística para et Fomento de Factores de Resiliencia y Los Amigos de Zippy. Proceso de convocatoria de jóvenes voluntarios (difusión de Ia instancia de voluntariado). Reclamos o incldentes No aplica. Indicadores de gestión ambiental No aplica.
  10. 10. lll. Estados Financieros: 1. Estado de Actividades 1o de Enero a! 31 de Diciembre de 2013 Saldo inícial del año Privados Donaciones Proyectos Venta de bienes y servicios Otros Estatales Subvenciones Proyectos Venta de bienes y servicios TOTAL Sueldos, Leyes Sociales y,honorarios Gastos Generales Gastos Administrativos (incluye honorarios Equipo Ejecutivo y Equipo Proyectos) Deprecíación Castigo de incobrables TOTAL MS 49.211 M$ 1.474 M$15.537 Msl'1.26s M$ 113.S74 MS191.459 ¡J$'17.225 M$74.714 M$ 91 .93S Ms 22.575 M$ 5.414 Ms 50.924 Ms 11.7S8 M$ 50.483 M$ 141.134 M$ 77.029 M$14.sss M$ 91.983 Renta de inversiones Ganancia venta de activos lndemnización seguros Gasios Financieros y garantía proyecto Por venta de activos Hor srnlestro -MS 14.164 Resultado antes ds impuestos lrnpuesto Renta , ':' " 10
  11. 11. 2.-Tabla IFAF 1" de Enero al31 de Diciembre de2013 1.1.- En efectivo 1.2.- En especies TOTAL SALDO INTCIAL Ms 4S.211 M§ 4s.211 2.'1,- Donaciones o transferencias superiores a US$ 20,000 PROGRAMA ABRIENDO CAMINOS "CREAR PARA CREER'- (MrNrsrERlo DE DESARROLLO SOCTAL) / CONTINUACTÓN. PROGRAMA ABRIENDO CAMINOS "FORTALEZAS PARA AVANZAR". (MlNlsTERlO DE DESARROLLO SOCTALI FORMACION EN RESILIENCIA PARA SU APLICACIÓT'¡ ET.I PROGRAMAS SOCIALES - (MINISTERlO DE DE§ARROLLO SOCIAL) ?.2.. Donaciones o tránsférencias con objeiivos específicos 2.3.- Donacíones o transferencias inferiores a U§$ 20.008 PROGRAMA DE EDUCACION ARTISTICA PARA EL FOMENTO DE FACTORɧ RESit-iENTES COP1APÓ - (JOHNSON & JOHNSON) PROYECTO §COROBOTICS - (lBrvr) CAMPANA GROUPON PARTTCTPACtÓn rN PROGRAMA DE TELEVISTÓN (MEGAi OTROS INGRESOS INGRESOS POR CUOTAS SOCTALES 2,4.- lngresos propios M$ 28.848 M$ 71.S77 MS 13.200 M$ 6.037 M$ 9.500 M§ 672 MS 350 MS 452 M$ 1 1.263 3.1"- Pagos reatrizados a proyectos con objetivos específicos 3.2.- Transferencias a otras OSFL 3.3.- Fagos realfzados a proyeotos en general 3.4,- Pagos For gastss de administración y generales -M$ 74.714 -M$ 228 -M$ 11.225 -M$ 13.936 11 lt
  12. 12. Manifestación de responsabilidad de la dirección e lnforme de terceros Los abajo firmantes se declaran responsables respecfo de la veracidad de la información incorporada en el presente informe anual de Corporación CreArte, referido al año 2013, de acuerdo al siguiente detalle: Santiago. 30 de junio, 2014.- Abriendo espacios de creatividad infantil l3

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