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Clotilde Sánchez Ríos Erradicarlo es nuestra meta
CONCEPTO Es un término inglés que significa agresión. Entonces es todo tipo de maltrato psicológico, verbal o físico produ...
E stá presente en cualquier lugar y sector de la sociedad o condición sexual. Es una situación que si no se detiene a tiem...
El agresor acosa a la víctima cuando está solo (a), en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio.  Implica go...
categorías Acoso directo : es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas.  -Acoso indirecto : suele s...
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Perfiles psicosociales   <ul><li>1. AGRESOR. Los agresores vienen en todas las formas y todos los tamaños. Algunos son más...
<ul><li>2.  LA VÍCTIMA.   Niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, poco sociables, sensibles y frá...
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<ul><li>LA VÍCTIMA ACTIVA  también sufre de una situación social de aislamiento e impopularidad, tiene una tendencia a act...
Conductas de las victimas <ul><li>Repentinos cambios en asistencia y logros académicos. </li></ul><ul><li>Asistencia baja....
<ul><li>Se quejan de dolor de cabeza, estómagos y dolores del cuerpo. </li></ul><ul><li>Repentina quietud y silencio. </li...
Causas <ul><li>La exclusión social o el sentimiento de exclusión; </li></ul><ul><li>La ausencia de límites en el comportam...
consecuencias <ul><li>Problemas de fracaso </li></ul><ul><li>Dificultades escolares. </li></ul><ul><li>Niveles altos y con...
Cómo debe actuar un niño que es acosado <ul><li>No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pret...
<ul><li>Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto.  </li></ul><ul><li>Platica...
<ul><li>Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta profundamente.  </li></ul><ul><li>Si sie...
<ul><li>Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente...
NO DEBEMOS OLVIDAR QUE <ul><li>La intimidación escolar puede arruinar más que un día en la escuela. </li></ul><ul><li>A al...
<ul><li>NO DEMAYEMOS EN EL AFAN DE ERRADICAR ESTE MAL. </li></ul><ul><li>HASTA PRONTO </li></ul>
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Bulling

Prevención del Bullying en las Instituciones Educativas.

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Bulling

  1. 1. Clotilde Sánchez Ríos Erradicarlo es nuestra meta
  2. 2. CONCEPTO Es un término inglés que significa agresión. Entonces es todo tipo de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes en forma reiterada.
  3. 3. E stá presente en cualquier lugar y sector de la sociedad o condición sexual. Es una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
  4. 4. El agresor acosa a la víctima cuando está solo (a), en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, insultos y otros. Por esta razón los maestros muchas veces ni están enterados.
  5. 5. categorías Acoso directo : es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas. -Acoso indirecto : suele ser más común entre las niñas y en general a partir de la preadolescencia. Se consigue al difundir rumores, para rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad, etcétera.
  6. 6. tipos
  7. 7. Perfiles psicosociales <ul><li>1. AGRESOR. Los agresores vienen en todas las formas y todos los tamaños. Algunos son más grandes o más altos que los demás. Unos son jóvenes populares que parecen «tenerlo todo». Pero miremos su mente por dentro y encontraremos algo que todos tienen en común: algo o alguien los hace sentir inseguros, de modo que ellos fanfarronean y agraden, para sentirse mejor ellos mismos </li></ul>
  8. 8. <ul><li>2. LA VÍCTIMA. Niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, poco sociables, sensibles y frágiles son los “esclavos” del grupo. Dentro de la víctima se destaca la víctima pasiva y la activa. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>LA VÍCTIMA PASIVA tiene una situación social de aislamiento, no tiene amigos en el colegio, tiene problemas de comunicación y baja popularidad. Muestra una conducta muy pasiva, miedo a la violencia, vulnerable, ansioso y con poca autoestima. Se culpa por la situación y se niega a reconocerla. Generalmente están muy sobreprotegidos por su familia. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>LA VÍCTIMA ACTIVA también sufre de una situación social de aislamiento e impopularidad, tiene una tendencia a actuar de una manera impulsiva muchas veces inadecuada a la situación, empleando conductas agresivas, irritantes y provocadoras, con un rendimiento escolar peor que el de las víctimas pasivas, suelen ser escolares hiperactivos y frecuentemente son chicos aunque realmente el acoso escolar o el bullying no entiende de sexos ni de estratos sociales. </li></ul>
  11. 11. Conductas de las victimas <ul><li>Repentinos cambios en asistencia y logros académicos. </li></ul><ul><li>Asistencia baja. </li></ul><ul><li>Perdida total de interés por la escuela. </li></ul><ul><li>Descenso en calidad del trabajo escolar. </li></ul><ul><li>Dificultad de concentración en el salón de clases. </li></ul><ul><li>Van al recreo tarde y regresan rápido. </li></ul><ul><li>Tienen problemas de aprendizaje o diferencias con el grupo. </li></ul><ul><li>- Frecuentemente enfermos. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Se quejan de dolor de cabeza, estómagos y dolores del cuerpo. </li></ul><ul><li>Repentina quietud y silencio. </li></ul><ul><li>Cambios en hábitos alimenticios </li></ul><ul><li>- Pasividad, timidez, callados, retirados, temerosos, asustados. - Baja o ninguna autoestima y autoconfianza. - Nerviosos, preocupados, miedosos, inseguros. - Lloran fácilmente delante de otros. Demuestran su debilidad a los otros. - Hablan de suicidio. </li></ul>
  13. 13. Causas <ul><li>La exclusión social o el sentimiento de exclusión; </li></ul><ul><li>La ausencia de límites en el comportamiento social; </li></ul><ul><li>La exposición continua a la violencia reflejada en los medios de comunicación; </li></ul><ul><li>La integración en bandas que hacen uso de la violencia como forma de comportamiento habitual; </li></ul><ul><li>La facilidad para disponer de armas; </li></ul><ul><li>La justificación de la violencia en la sociedad o en el ámbito social al que pertenezca la persona. </li></ul><ul><li>Problemas familiares como causa de violencia (separación, violencia intrafamiliar). Y otros. </li></ul>
  14. 14. consecuencias <ul><li>Problemas de fracaso </li></ul><ul><li>Dificultades escolares. </li></ul><ul><li>Niveles altos y continuos de ansiedad. </li></ul><ul><li>Insatisfacción. </li></ul><ul><li>Fobia a la escuela. </li></ul><ul><li>Riesgos físicos. </li></ul><ul><li>Personalidad afectada. </li></ul><ul><li>Baja autoestima. </li></ul><ul><li>Aislamiento de la sociedad. </li></ul><ul><li>Cuadros depresivos. </li></ul><ul><li>Reacciones agresivas. </li></ul>
  15. 15. Cómo debe actuar un niño que es acosado <ul><li>No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. </li></ul><ul><li>Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches . </li></ul><ul><li>Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: &quot;Eres un gallina&quot;, &quot;un miedoso&quot;, responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: &quot;No, eso es sólo lo que tú piensas&quot;. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto. </li></ul><ul><li>Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando. </li></ul><ul><li>Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas confianza. </li></ul><ul><li>Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano que te acompañe. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta profundamente. </li></ul><ul><li>Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti. </li></ul><ul><li>Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán. </li></ul><ul><li>Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así. </li></ul><ul><li>Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así cuando tú necesites ayuda, te ayudarán. </li></ul>
  19. 19. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE <ul><li>La intimidación escolar puede arruinar más que un día en la escuela. </li></ul><ul><li>A algunos jóvenes llegan acasos extremos pues hasta contemplan llegar a suicidarse, como ya ocurrió. </li></ul><ul><li>La era del Internet ha tomado una nueva dimensión. Ahora el acoso se lleva a cabo en salas de chat, por mensajes de texto y las redes sociales (Ciberbullying). </li></ul><ul><li>Pero aunque la intimidación escolar llegue a nuevos niveles, hay muchas cosas que los padres pueden hacer por sus hijos son el blanco de estos ataques, ya sea en persona o desde un dispositivo electrónico. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>NO DEMAYEMOS EN EL AFAN DE ERRADICAR ESTE MAL. </li></ul><ul><li>HASTA PRONTO </li></ul>

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