Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Fiche pédagogique 07b internet exercices
1. La recherche sur Internet
A l'aide du diaporama « La recherche sur Internet », répondez aux questions suivantes :
Donnez une définition simple de l'outil Internet.
Définition d’Internet :
D’après votre expérience quelles activités faîtes-vous sur Internet ?
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
1 –La Recherche simple avec un moteur de recherche
Pour consulter des documents sur un thème précis, vous allez maintenant interroger un moteur
de recherche.
Au préalable, donnez une définition d’un moteur de recherche.
Définition d’un moteur de recherche :
D'après la définition, quelles sont les deux spécificités d’un moteur de recherche :
1-
2-
2. Citez trois moteurs de recherche généralistes :
La saisie de mot-clés obéit à des règles précises dans n’importe quel moteur de recherche. On
formule alors une équation de recherche.
Par exemple pour interroger correctement Google, il existe des règles de base. On évite ainsi
le « bruit documentaire » c’est-à-dire des millions de pages web que l’on ne pourra pas
consulter et qui ne correspondent pas forcément à l'équation de recherche demandée.
Utilisation des opérateurs booléens dans Google
et est l’opérateur booléen par défaut (ex : agriculture France correspond à agriculture et
France)
ou est transformé en OR (en majuscules) (ex : agriculture OR France)
sauf devient le signe – accolé au mot concerné (ex : agriculture –France)
Rappel : pour savoir la signification des opérateurs booléens (et, ou, sauf), se reportez à la
Fiche BCDI exercices.
Autres règles de base pour Google :
Utiliser les noms communs sans article défini et indéfini (le, la, les, un, une, des)
Les majuscules, les minuscules et les accents ne sont pas pris en compte
Les lettres accentuées ne sont pris en compte que si le signe + est accolé au mot concerné
(ex : +thé)
Google cherche les mots-clés tels qu’ils ont été saisis (singulier, pluriel)
Google propose une correction orthographique pour les fautes de frappe et d’orthographe
Les expressions, les noms propres et les phrases incomplètes doivent être mises entre
guillemets (ex : « droit des femmes »)
L’ordre naturel des mots est privilégié pour la recherche.
Pour restreindre à un site : mot-clé site :www.nomdusite.fr
Exercice 1 : Interrogez Google en respectant les écritures données.
Thèmes de recherche Nombres de pages web trouvées par Google
Photographie numérique
Photographies numériques
« photographie numérique »
« photographies numériques »
Que remarquez-vous ?
3. Exercice 2 : Posez les équations de recherche suivantes. N’ouvrez pas les pages
trouvées !
Questions ou thèmes de recherche à transformer en Combien de pages web Google
équation de recherche trouve t-il pour chaque recherche ?
Orange sans pépins :
Développement durable :
Production des huîtres en Bretagne :
Quel est le plus haut sommet des Pyrénées ? :
La biodiversité sur le site du Ministère de l’écologie
français :
2 – Comprendre la page de résultats de Google
Classez au bon endroit les lettres suivantes :
Attention : Google indexe des pages web et non des sites web.
Rappel : un site web est composé de plusieurs pages web
A – Titre de la page web
B – Extrait de la page web ou description faisant apparaître au moins un des mots-clés
demandés
C – Adresse web de la page web
D – Taille de la page web
E - Contenu de la page web tel qu’il se présentait au moment où il a été indexé pour la
dernière fois
F – Sites complémentaires utiles traitant de sujets identiques. A consulter si besoin.
4. 3 – La recherche avancée
Il existe encore une autre possibilité de recherche sur la plupart des moteurs de recherche,
Google inclus : la recherche avancée que vous paramétrez selon vos besoins.
Exercice :
Je cherche des documents en langue française sur le développement durable en France. Je
veux aussi que la recherche s’effectue sur des documents qui ont l’expression développement
durable dans leur titre.
Combien ai-je de réponses ?
4 – Trouvez le bon site
Dans le moteur de recherche Google, tapez les mots-clés Acropole et Athènes séparés par un
espace.
Combien de résultats avez-vous obtenus ?
Recommencez l'opération en rajoutant le mot-clés Périclès à Acropole et Athènes.
Combien de pages web, Google trouve t-il ?
Affinez encore en rajoutant le mot architecture.
Combien de résultats avez-vous à l'écran ?
Lesquels de ces pages web, vous semblent pertinents ?
Pourquoi ?
5. 5 – Chercher une image
5.1- Allez sur Google image http://www.google.fr/imghp?hl=fr&tab=wi
Cherchez une photographie de la statue équestre de Marc Aurèle.
Cliquez sur une image en miniature.
Qu'observez-vous ?
Que devez-vous faire pour pouvoir utiliser cette image ?
5.2 - Allez sur le site Wikimédia commons http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikimedia_Commons
Wikimédia commons est une banque de médias sous licence libre.
Faites la même recherche sur la statue de Marc Aurèle. Cliquez sur la miniature image.
Que remarquez-vous ?
Que devez-vous faire pour utiliser cette image ?
6 – L’évaluation de la validité et de la fiabilité d’un site
Avant de mener une analyse sur un site, un décryptage de l’adresse URL s’impose pour
relever quelques éléments d’information.
http://www.nom du site.domaine/nom du repertoire/nom de la page consultée
http : protocole de communication (hypertext transfert protocol)
www : world wide web
nom du site : celui-ci peut être le nom d'un organisme, un mot inventé, un sigle,...
6. Le nom du domaine permet de savoir la nature d’un site ou son indication géographique.
Domaine géographique Domaine thématique, Domaine « libre », non certifié
certifié, institutionnel
.fr France univ- université .com commercial
.de Deutschland .org organisation .biz commercial
.be Belgique .gouv gouvernement .asso association
.ca Canada .gov gouvernement .net personnes ressources du net
.uk United Kingdom .edu education .info personnes ressources du net
.eu Europe free.fr site personnel
Skybolg site personnel
Overblog site personnel
…
Connectez-vous sur le site du Ministère du développement durable :
http://www.developpement-durable.gouv.fr/
A partir des informations sur la page d’accueil et en naviguant dans le site, faîtes-vous votre
propre opinion du site en répondant aux questions ci-dessous.
Entourez les réponses adéquates.
J’évalue un site et ses pages web
Qui ?
Qui est l’auteur du site ?
Est-ce un organisme ? Un particulier ? Une association ? Un site institutionnel ? Un blog ?
Y a t-il un nom d'auteur, responsable de la publication ?
Oui : lequel ?
Non
Existe t-il une zone qui donne des renseignements sur les responsables du site ?
Consultez les rubriques « qui sommes-nous ? », « Mentions légales », « Copyright »,
« L’équipe ».
Oui : citez le nom de la rubrique :
Non
L’auteur cite t-il ses sources d’information ?
Des liens hypertextes vers d’autres pages web ou sites
Une bibliographie
Une sitographie
Aucune
7. Lisez l’adresse URL du site, que vous apprend t-elle sur ?
Le nom du site :
La nationalité :
Le domaine d’activité :
L’hébergeur du site est-il clairement identifié ?
Oui : lequel :
Non
Quoi ?
Les informations dispensées dans la page web correspondent-elle à mon niveau d‘études ?
Oui Non
Les liens cités par l’auteur sont-ils valides ?
Le site héberge t-il des publicités ? oui : nuit-elle à la lecture de l’information ?
non
Où ?
Pouvez-vous contacter les responsables du site ?
Adresse
Téléphone
Courriel
Aucun
Comment ?
L’orthographe est-elle respectée ? oui non
Quel registre de langue est utilisé ? familier
courant
soutenu
Le site est-il structuré par : un plan de site
un sommaire
un autre outil
non
le site a t-il un outil de navigation ? un moteur de recherche interne
un autre outil
non