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Material de Estudio:
Word Bible College
INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA
CURSO:
LIBROS DE SABIDURÍA
INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA
Lección Cuatro
Los Salmos
El Salterio y la Poesía (II).
Pregunta de Calentamiento:
1. ¿Es la poesía
hebrea distintiva
por alguna
característica?
I. Generales:
 Al leer e interpretar los salmos tenemos que recordar
que son poemas cantados.
Bosquejo: Lección 4
La poesía en el Oriente Antiguo
 La poesía era una forma
de conocimiento
 Otros pueblos ya
conocían la escritura
 Hay varias formas
literarias
 MITOS
 LEYENDAS
 CANTOS POPULARES
En los textos poéticos encontramos
 Epopeyas
 Poemas míticos
 Oráculos de tipo profético
 Himnos
 Lamentaciones
Tres puntos generales con respecto
a los Salmos.
 1. La poesía hebrea se dirigía a la mente a través del
corazón.
 No hay que tratar de encontrar significados especiales
en palabras o frases en las que el poeta no les daba
ninguna.
 Introducción al Salmo 19
Tres puntos generales con respecto
a los Salmos.
 2. No son una clase común de poemas: son poemas
musicales.
 Estos poemas suscitas emociones y evocan
sentimientos, antes que ideas.
 Los salmos no enseñan un sistema doctrinal, aunque
contienen reflexiones sobre doctrina, la exposición
doctrinal no es su propósito.
 Expresión Salmo 51:5
Tres puntos generales con respecto
a los Salmos.
 3. El vocabulario de la poesía es intencionalmente
metafórico.
Entonces hay que
buscar el propósito de
la metáfora.
Salmo 114:4; 59:7
Tres beneficios de los Salmos
 1. Son una guía para la
adoración en pensamiento,
palabras y acciones.
 2. Demuestras que podemos
tener una relación sincera
con Dios.
 3. Enfatizan la importancia
de la reflexión y la
meditación.
Características de la poesía hebrea
 Es un arte poético propio.
 La sonoridad
 El ritmo
 El paralelismo (tres tipos)
 SINONIMO
 ANTITETICO
 SINTETICO
 La antítesis que llega a estructurar
palabras
 La expresión polar
Paralelismo Sinónimo
 Las diferentes líneas o miembros presentan el mismo
pensamiento con ligeras alteraciones en la forma de
expresión.
 Tres clases de paralelos sinónimos:
 1. IDENTICO: Cuando se compone de las mismas o casi
las mismas palabras. (Sal. 93:3)
 2. SIMILAR: Cuando el sentimiento es el mismo, pero
el lenguaje y figura cambia. (Sal. 24:2)
 3. INVERTIDO: Cuando existe una inversión o
trasposición de palabras cambiando el orden del
pensamiento (Sal. 19:1)
Paralelismo Antitético
 Has contraste u oposición de pensamiento presentado
en las diferentes sentencias.
 Dos formas de paralelos antitético:
 1. SIMPLE: Cuando el contraste se presenta en un solo
dístico de sentencia simple. (Pr. 14:34; 15:2)
 2. COMPUESTO: Cuando hay dos o más sentencias en
cada miembro de la antítesis. (Is. 54:7-8)
Paralelismo Sintético
 El paralelismo sintético o constructivo en cuando una
palabra no responde a otra ni una sentencia a otra
sentencia, como equivalentes u opuestas; pero hay una
correspondencia e igualdad entre diferentes
proposiciones con respecto a la forma y giro de toda la
sentencia y de las partes constructivas.
Paralelismo Sintético
 Dos clases de paralelos sintéticos:
 1. CORRESPONDIENTE: Cuando existe una
correspondencia formal e intencional entre sentencias
relacionadas. (Sal. 27:1; 35:26-17)
 2. ACUMULATIVO: Cuando hay una culminación de
sentimientos que corre a través de los paralelos
sucesivos; o cuando existe una constante variación de
palabras y de pensamientos por medio de la simple
acumulación de imágenes o de ideas. (Sal. 1:1-2)
UNA ADVERTENCIA
 Los Salmos no garantizan una vida agradable.
 A. Deducir de algunos Salmos que Dios les promete a
sus creyentes una vida feliz y sin problemas, es entender
mal su lenguaje.
 David que expresa grandiosas palabras, vivió una vida llena de
tragedias y desengaños constantes. (1 y 2 de Samuel)
 El no obstante, alaba a Dios y le da gracias con entusiasmo
siempre.
 Pablo nos aconseja lo mismo cuando estamos en tiempos
difíciles. (Efesios 1:16)
IV. CONCLUSIÓN
 Dios merece la alabanza por su grandeza y bondad, a
pesar de nuestras miserias y en medio de ellas. En esta
vida nunca tendremos seguridad total de que estamos
libres de angustias.
Bosquejo: Lección 4
TAREA:
 Investigación
 Agrupe en categorías los diferentes tipos de Salmos,
defina el tipo explicando la categoría y ejemplifíquelos
con cita de Salmos.
 (Ver Libro: La Lectura Eficaz de la Biblia, pag. 173. De
Gordon D. Fee y Douglas Stuart.)

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Sapiensales no4

  • 1. Material de Estudio: Word Bible College INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA CURSO: LIBROS DE SABIDURÍA
  • 2. INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA Lección Cuatro Los Salmos El Salterio y la Poesía (II).
  • 3. Pregunta de Calentamiento: 1. ¿Es la poesía hebrea distintiva por alguna característica?
  • 4. I. Generales:  Al leer e interpretar los salmos tenemos que recordar que son poemas cantados. Bosquejo: Lección 4
  • 5. La poesía en el Oriente Antiguo  La poesía era una forma de conocimiento  Otros pueblos ya conocían la escritura  Hay varias formas literarias  MITOS  LEYENDAS  CANTOS POPULARES
  • 6. En los textos poéticos encontramos  Epopeyas  Poemas míticos  Oráculos de tipo profético  Himnos  Lamentaciones
  • 7. Tres puntos generales con respecto a los Salmos.  1. La poesía hebrea se dirigía a la mente a través del corazón.  No hay que tratar de encontrar significados especiales en palabras o frases en las que el poeta no les daba ninguna.  Introducción al Salmo 19
  • 8. Tres puntos generales con respecto a los Salmos.  2. No son una clase común de poemas: son poemas musicales.  Estos poemas suscitas emociones y evocan sentimientos, antes que ideas.  Los salmos no enseñan un sistema doctrinal, aunque contienen reflexiones sobre doctrina, la exposición doctrinal no es su propósito.  Expresión Salmo 51:5
  • 9. Tres puntos generales con respecto a los Salmos.  3. El vocabulario de la poesía es intencionalmente metafórico. Entonces hay que buscar el propósito de la metáfora. Salmo 114:4; 59:7
  • 10. Tres beneficios de los Salmos  1. Son una guía para la adoración en pensamiento, palabras y acciones.  2. Demuestras que podemos tener una relación sincera con Dios.  3. Enfatizan la importancia de la reflexión y la meditación.
  • 11. Características de la poesía hebrea  Es un arte poético propio.  La sonoridad  El ritmo  El paralelismo (tres tipos)  SINONIMO  ANTITETICO  SINTETICO  La antítesis que llega a estructurar palabras  La expresión polar
  • 12. Paralelismo Sinónimo  Las diferentes líneas o miembros presentan el mismo pensamiento con ligeras alteraciones en la forma de expresión.  Tres clases de paralelos sinónimos:  1. IDENTICO: Cuando se compone de las mismas o casi las mismas palabras. (Sal. 93:3)  2. SIMILAR: Cuando el sentimiento es el mismo, pero el lenguaje y figura cambia. (Sal. 24:2)  3. INVERTIDO: Cuando existe una inversión o trasposición de palabras cambiando el orden del pensamiento (Sal. 19:1)
  • 13. Paralelismo Antitético  Has contraste u oposición de pensamiento presentado en las diferentes sentencias.  Dos formas de paralelos antitético:  1. SIMPLE: Cuando el contraste se presenta en un solo dístico de sentencia simple. (Pr. 14:34; 15:2)  2. COMPUESTO: Cuando hay dos o más sentencias en cada miembro de la antítesis. (Is. 54:7-8)
  • 14. Paralelismo Sintético  El paralelismo sintético o constructivo en cuando una palabra no responde a otra ni una sentencia a otra sentencia, como equivalentes u opuestas; pero hay una correspondencia e igualdad entre diferentes proposiciones con respecto a la forma y giro de toda la sentencia y de las partes constructivas.
  • 15. Paralelismo Sintético  Dos clases de paralelos sintéticos:  1. CORRESPONDIENTE: Cuando existe una correspondencia formal e intencional entre sentencias relacionadas. (Sal. 27:1; 35:26-17)  2. ACUMULATIVO: Cuando hay una culminación de sentimientos que corre a través de los paralelos sucesivos; o cuando existe una constante variación de palabras y de pensamientos por medio de la simple acumulación de imágenes o de ideas. (Sal. 1:1-2)
  • 16. UNA ADVERTENCIA  Los Salmos no garantizan una vida agradable.  A. Deducir de algunos Salmos que Dios les promete a sus creyentes una vida feliz y sin problemas, es entender mal su lenguaje.  David que expresa grandiosas palabras, vivió una vida llena de tragedias y desengaños constantes. (1 y 2 de Samuel)  El no obstante, alaba a Dios y le da gracias con entusiasmo siempre.  Pablo nos aconseja lo mismo cuando estamos en tiempos difíciles. (Efesios 1:16)
  • 17. IV. CONCLUSIÓN  Dios merece la alabanza por su grandeza y bondad, a pesar de nuestras miserias y en medio de ellas. En esta vida nunca tendremos seguridad total de que estamos libres de angustias. Bosquejo: Lección 4
  • 18. TAREA:  Investigación  Agrupe en categorías los diferentes tipos de Salmos, defina el tipo explicando la categoría y ejemplifíquelos con cita de Salmos.  (Ver Libro: La Lectura Eficaz de la Biblia, pag. 173. De Gordon D. Fee y Douglas Stuart.)