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PROGRAMA DE APRENDIZAJE ERASMUS FRANCIA

Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
1
Programa de aprendizaje Erasmus+ para
MOVILIDAD DE GRUPO DE ALUMNOS
1. Información acerca de la movilidad de aprendizaje
Ámbito Educación Escolar
Tipo de actividad: Movilidad en grupo de alumnado escolar
Modo: Física
Fecha de inicio: 24/04/2023
Fecha de fin: 28/04/2023
Perfil de los
participantes
Los participantes en esta movilidad son alumnos de 6º curso de
Educación Primaria (11 años). El centro es un colegio bilingüe,
desarrollando la asignatura Lengua Inglesa y Música en inglés,
además de tener la asignatura de Lengua Francesa, siendo este
el segundo año que los alumnos la estudian. Es necesario, por
tanto, desarrollar sus competencias lingüísticas, especialmente
en lengua francesa, así como entrar en contacto con otras
metodologías y formas de aprendizaje. También les será muy útil
la adquisición y mejora de habilidades sociales y del sentimiento
de pertenencia a Europa.
Los alumnos irán acompañados por 4 profesoras del centro: la
directora del centro, que coordina las actividades, la profesora
especialista en Lengua Francesa, y dos profesoras de
Pedagogía Terapéutica que acompañan especialmente a dos
alumnas participantes con necesidades educativas especiales y
de compensación a las que imparten clase.
1.1. Organización de envío
Nombre de la
organización:
CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER
Dirección: Cañada de Guevara nº 67 30800 Lorca (Murcia) Spain
1.2. Organización de acogida
Nombre de la
organización:
OGEC SAINT ANDRE SAINTE MARIE
ENSEMBLE SCOLAIRE STAM
Dirección: 11 rue Nationale – 33240 Saint André de Cubzac France
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
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2. Programa de aprendizaje
Lunes 24 de Abril
- Llegada al colegio STAM Ensemble en Saint André de Cubzac.
- Acto de recibimento por parte de alumnos y profesores del centro a los
alumnos y profesores del CEIP Andrés García Soler de Lorca.
- Presentación del colegio español en el patio del Colegio.
- Recorrido por las instalaciones del centro francés.
- Acto de bienvenida a los alumnos españoles en el Salón de Actos:
o Presentaciones digitales:
 Escuelas
 Presentaciones individuales de los alumnos españoles.
o Ronda de preguntas y respuestas en francés sobre ambas escuelas.
o Canciones y bailes.
- Normas y funcionamiento de la escuela francesa: Actividad de intercambio
entre los estudiantes españoles y alumnos franceses que cursan estudios de
español.
- Tiempo libre para conversaciones no dirigidas entre alumnos de ambos
países.
- Almuerzo en el comedor del colegio.
- Visita y actividades en la Biblioteca del Colegio STAM Ensemble.
Martes 25 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en 4 grupos de 3 alumnos, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 1)
- Almuerzo en el comedor del colegio.
- Visita a las instalaciones del Lycée STAM Ensemble:
o Observación de espacios innovadores.
o Organización escolar.
- Visita a la Cueva de Pai-non-Pair:
o Historia y Geografía de la zona.
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
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Miércoles 26 de Abril
Jornada turística-educativa (No hay clases en el centro)
- Visita a la ciudad de Burdeos:
o Recorrido turístico-educativo con guía por los lugares más
emblemáticos de la ciudad:
 El Espejo de Agua.
 Jardin Public.
 Museo de Burdeos - ciencia y naturaleza.
 La Bastide.
 Darwin Eco-système
 Librairie Mollat.
- Almuerzo en el centro de Burdeos.
- Recorrido a pie con guía, por el barrio antiguo de Sant Martin.
Jueves 27 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 2)
- Almuerzo pic-nic.
- Visita a la ciudadela de Blaye:
o Visita guiada por las instalaciones y el estuario del Garona
o Gymcana educativa en idiomas francés y español.
Viernes 28 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 3)
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Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
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- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 4)
- Despedida.
3. Personas acompañantes
Las siguientes personas acompañarán a los participantes y guiarán las actividades
de aprendizaje:
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Coordinación con el centro receptor.
. Coordinación y propuesta de actividades: antes,
durante y posteriormente a la movilidad.
. Información a las familias.
. Difusión de las actividades en diferentes medios.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Actividades de formación lingüística preparatorias.
. Acompañamiento alumnos y tareas de traducción.
. Ayuda en la realización del diario de viaje de los
alumnos.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
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Número de teléfono:
Responsabilidades:
Acompañamiento y ayuda a las alumnas con
necesidades especiales.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Acompañamiento y ayuda a las alumnas con
necesidades especiales.
. Preparación de actividades musicales y folklore típico.
4. Firmas
Los firmantes confirman que la información en este documento es correcta y
completa.
Persona responsable en la
organización de envío
Persona responsable en la
organización de acogida
Nombre y
apellidos:
Nombre y
apellidos:
Cargo: Cargo:
Fecha y lugar: Fecha y lugar:
Firma: Firma:

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  • 1. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 1 Programa de aprendizaje Erasmus+ para MOVILIDAD DE GRUPO DE ALUMNOS 1. Información acerca de la movilidad de aprendizaje Ámbito Educación Escolar Tipo de actividad: Movilidad en grupo de alumnado escolar Modo: Física Fecha de inicio: 24/04/2023 Fecha de fin: 28/04/2023 Perfil de los participantes Los participantes en esta movilidad son alumnos de 6º curso de Educación Primaria (11 años). El centro es un colegio bilingüe, desarrollando la asignatura Lengua Inglesa y Música en inglés, además de tener la asignatura de Lengua Francesa, siendo este el segundo año que los alumnos la estudian. Es necesario, por tanto, desarrollar sus competencias lingüísticas, especialmente en lengua francesa, así como entrar en contacto con otras metodologías y formas de aprendizaje. También les será muy útil la adquisición y mejora de habilidades sociales y del sentimiento de pertenencia a Europa. Los alumnos irán acompañados por 4 profesoras del centro: la directora del centro, que coordina las actividades, la profesora especialista en Lengua Francesa, y dos profesoras de Pedagogía Terapéutica que acompañan especialmente a dos alumnas participantes con necesidades educativas especiales y de compensación a las que imparten clase. 1.1. Organización de envío Nombre de la organización: CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER Dirección: Cañada de Guevara nº 67 30800 Lorca (Murcia) Spain 1.2. Organización de acogida Nombre de la organización: OGEC SAINT ANDRE SAINTE MARIE ENSEMBLE SCOLAIRE STAM Dirección: 11 rue Nationale – 33240 Saint André de Cubzac France
  • 2. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 2 2. Programa de aprendizaje Lunes 24 de Abril - Llegada al colegio STAM Ensemble en Saint André de Cubzac. - Acto de recibimento por parte de alumnos y profesores del centro a los alumnos y profesores del CEIP Andrés García Soler de Lorca. - Presentación del colegio español en el patio del Colegio. - Recorrido por las instalaciones del centro francés. - Acto de bienvenida a los alumnos españoles en el Salón de Actos: o Presentaciones digitales:  Escuelas  Presentaciones individuales de los alumnos españoles. o Ronda de preguntas y respuestas en francés sobre ambas escuelas. o Canciones y bailes. - Normas y funcionamiento de la escuela francesa: Actividad de intercambio entre los estudiantes españoles y alumnos franceses que cursan estudios de español. - Tiempo libre para conversaciones no dirigidas entre alumnos de ambos países. - Almuerzo en el comedor del colegio. - Visita y actividades en la Biblioteca del Colegio STAM Ensemble. Martes 25 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en 4 grupos de 3 alumnos, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 1) - Almuerzo en el comedor del colegio. - Visita a las instalaciones del Lycée STAM Ensemble: o Observación de espacios innovadores. o Organización escolar. - Visita a la Cueva de Pai-non-Pair: o Historia y Geografía de la zona.
  • 3. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 3 Miércoles 26 de Abril Jornada turística-educativa (No hay clases en el centro) - Visita a la ciudad de Burdeos: o Recorrido turístico-educativo con guía por los lugares más emblemáticos de la ciudad:  El Espejo de Agua.  Jardin Public.  Museo de Burdeos - ciencia y naturaleza.  La Bastide.  Darwin Eco-système  Librairie Mollat. - Almuerzo en el centro de Burdeos. - Recorrido a pie con guía, por el barrio antiguo de Sant Martin. Jueves 27 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 2) - Almuerzo pic-nic. - Visita a la ciudadela de Blaye: o Visita guiada por las instalaciones y el estuario del Garona o Gymcana educativa en idiomas francés y español. Viernes 28 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 3)
  • 4. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 4 - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 4) - Despedida. 3. Personas acompañantes Las siguientes personas acompañarán a los participantes y guiarán las actividades de aprendizaje: Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Coordinación con el centro receptor. . Coordinación y propuesta de actividades: antes, durante y posteriormente a la movilidad. . Información a las familias. . Difusión de las actividades en diferentes medios. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Actividades de formación lingüística preparatorias. . Acompañamiento alumnos y tareas de traducción. . Ayuda en la realización del diario de viaje de los alumnos. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico:
  • 5. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 5 Número de teléfono: Responsabilidades: Acompañamiento y ayuda a las alumnas con necesidades especiales. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Acompañamiento y ayuda a las alumnas con necesidades especiales. . Preparación de actividades musicales y folklore típico. 4. Firmas Los firmantes confirman que la información en este documento es correcta y completa. Persona responsable en la organización de envío Persona responsable en la organización de acogida Nombre y apellidos: Nombre y apellidos: Cargo: Cargo: Fecha y lugar: Fecha y lugar: Firma: Firma: