El CEIP "Gloria Fuertes" se encuentra en el barrio de Montequinto al noreste de Dos Hermanas. La mayoría de los estudiantes viven en bloques de apartamentos cercanos y asisten a la escuela primaria e instituto cercanos. El edificio de la escuela consta de dos alas con aulas, gimnasio, comedor y patio. El personal docente es estable y hay buena colaboración entre la escuela y la asociación de padres. La mayoría de las familias de los estudiantes son de nivel socioecon

1. 0. ANÁLISIS DEL CONTEXTO DEL CENTRO
El CEIP “Gloria Fuertes” comenzó a funcionar en el curso escolar 1998-
99 y se sitúa en Montequinto, el barrio más antiguo del Distrito de Quintos, al
noreste de la ciudad de Dos Hermanas donde se han ido configurando otros
barrios como Condequinto, Los Cerros y Olivar de Quintos, todos ellos barrios
dormitorio de la capital ya que gran parte de la población de estos barrios se
desplaza diariamente a trabajar a Sevilla.
El alumnado que acude al Centro vive en su mayoría en bloques de
pisos situados en la zona que cuenta con servicios como Centro de Salud,
Biblioteca, Mercado, Iglesia y estación de Metro, todos ellos muy cercanos.
Linda nuestro Colegio con el IES Mariana de Pineda, al que asiste la mayoría
del alumnado cuando termina la Educación Primaria. Un pequeño número de
alumnos/as viene de zonas más lejanas mediante el transporte escolar,
tratándose actualmente de un servicio residual.
El edificio consta de dos alas en forma de ele, una de una sola planta
ocupada por las aulas de Infantil y la biblioteca y la otra, de dos plantas, donde
están las aulas de Primaria, pequeños espacios, despachos de administración
y sala de Profesores. Además cuenta con gimnasio, el edificio del comedor, la
antigua biblioteca transformada en Aula Específica, salón de usos múltiples y la
vivienda para el portero ahora deshabitada. Cuenta con dos patios de recreo
separados, uno para Infantil y otro para Primaria, así como pistas deportivas,
un pequeño huerto escolar y zona de aparcamientos que no se usa.
El Centro tiene accesos desde la Avenida de Montequinto (puerta
principal y cancela de pasillo de Infantil) y desde la Avenida Paula Montalt
(puerta secundaria que es el acceso para las actividades de tarde y la cancela
de aparcamientos).
Aunque el Centro es de nueva construcción, las reducidas dimensiones
de las aulas, junto con el número elevado de alumnos/as por clase y el
mobiliario de las mismas, sobre todo el de las aulas TIC de 2º y 3º ciclo, son
obstáculos a la hora de relacionarse, produciéndose a veces situaciones
conflictivas entre el alumnado por la falta de espacio en las aulas.
El claustro del Centro está formado por 29 profesores/as de los cuales 7
son especialistas de Educación Infantil, 11 de Primaria, 2 de Educación Física,
2 de inglés, 1 de Música, 3 de Pedagogía Terapéutica, 1 Logopeda y 1 de
Religión. Además contamos con dos PAS que realizan funciones de Secretaría
y asistencia al alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Contamos
con una portera-limpiadora encargada de abrir y cerrar las puertas al comienzo
y final de la jornada.
Proyecto Educativo CEIP Gloria Fuertes

2. La gran mayoría del personal es definitivo, siendo un Claustro bastante
estable por lo que hay un buen conocimiento de las normas de funcionamiento
y buena implicación en los proyectos que se llevan a cabo.
El nivel socio-cultural y económico de las familias de nuestro alumnado
es un nivel medio-bajo. Gran parte de nuestros alumnos/as viven o se han
trasladado a esta zona del barrio de Montequinto en el que el acceso a una
vivienda es más asequible.
En otro orden de cosas, al no existir un origen común, ya que cada familia
procede de un lugar diferente y que nuestro barrio se ha creado como ciudad
dormitorio de Sevilla, no podemos afirmar que tengamos una identidad cultural
o histórica. También hemos de apuntar que existe un mayor vínculo con la
ciudad de Sevilla que con la de Dos Hermanas, de la que depende nuestro
barrio administrativamente. En este sentido, las fiestas y tradiciones de Dos
Hermanas no son vividas y disfrutadas por la mayoría de nuestro alumnado,
que se inclinan más por el calendario de Sevilla capital.
Funciona en el Centro una Asociación de Madres y Padres de
Alumnos/as que colabora activamente en todas las actividades que se realizan
a lo largo del curso realizando una labor muy positiva y sirviendo de nexo entre
el profesorado y las familias.
En cuanto al alumnado también es un grupo estable ya que no se
producen generalmente un gran número de traslados al finalizar o comenzar el
curso y la mayoría empieza y termina su periodo de escolaridad en nuestro
Centro.
No se producen casos graves de absentismo escolar y cuando se han
producido en contados casos se han tomado las medidas oportunas por parte
de la Dirección (aviso a las familias y comunicación a los servicios sociales)
habiéndose solucionado hasta ahora el problema.
En nuestro Centro hay un número bastante elevado de alumnos de
Necesidades Educativas Especiales que están perfectamente integrados en las
distintas aulas sin que se den casos de discriminación ni aislamiento, además
funciona un Aula Específica de Educación Especial a la que asisten
actualmente cinco alumnos.
En cuanto a alumnado inmigrante existe un número muy escaso que también
está perfectamente integrado en la dinámica y la vida escolar.
Proyecto Educativo CEIP Gloria Fuertes