1. El aula virtual de Papás 2.0: guía básica de Moodle para profesores De Ardora a Moodle

2. En ocasiones, las preguntas y cuestionarios de Moodle se nos quedan cortas y necesitamos que los alumnos practiquen con otro tipo de actividades autocorrectivas. Ya vimos como es posible enlazar páginas web con interactividades (flash), o incluso subir algún archivo de este tipo. Claro, que, con esa posibilidad, no tenemos tanto control sobre los progresos del alumno, ya que perdemos la opción de seguir y evaluar su trabajo. Por eso, puede ser útil, de manera puntual, crear y subir nuestras propias actividades SCORM. SCORM (del inglés Sharable Content ObjectReferenceModel) es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible el crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM.

3. En el curso vamos a conocer algunas herramientas de autor que nos permiten crear actividades a nuestro gusto y luego seguir los progresos de los alumnos. Hoy, vamos a empezar por ARDORA

4. Vamos a descargar Ardora desde la web. Fíjate que hay una versión portable: http://webardora.net/descarga_cas.htm

5. Se habrá instalado el ejecutable en el escritorio. Picamos en él y elegimos con cuidado la configuración correcta

6. Para crear una NUEVA ACTIVIDAD, elegimos el tipo desde Archivo

7. Creación de una actividad “Panel gráfico” como ejemplo: Elegimos la imagen y pinchamos en las zonas donde queremos que identifiquen las partes.

11. Si queremos seguir editando la actividad, la tenemos que guardar en formato .ard Si quisiéramos que los alumnos empezasen a interactuar con la actividad, habría que pasársela en formato web. Pica en “Publicar actividad” y escribe un nombre sin “ñ” ni tildes ni espacios en blanco. Se generarán dos archivos, que son los que habría que pasarles (se ejecuta desde el HTML).

12. En nuestro caso nos interesa incluso ir más allá de la creación de actividades en HTML, pues el objetivo es subirlas a Moodle. Lo haremos desde utilidades > SCORM. Tendremos que rellenar una serie de campos.

15. Se creará un archivo comprimido que es el que, sin descomprimir, tendremos que subir a Moodle.

16. Subimos el paquete SCORM a la plataforma Con la edición activada, y en la página principal, vamos a Agregar actividad > SCORM

17. El nombre es campo obligatorio. Después, buscamos el archivo comprimido SCORM para subirlo.

18. 3 2 1 2 pasos: 1º. Subir el archivo. 2º. En el repositorio, escojo el archivo en cuestión marcándolo y después picando en “escoger”

19. Continuamos rellenando, estableciendo el número de intentos máximo, el tipo de calificación, etc. Al final, guardamos los cambios.

20. Recuerda que entro de Moodle, en el módulo administración, encontraremos el acceso a todos los archivos subidos.

21. Y habrá aparecido un nuevo ítem en el menú de actividades de la izquierda llamado SCORMS para tener un acceso directo a todos los paquetes subidos y al informe de resultados.

22. Para conocer más sobre Ardora y explorar los distintos tipos de actividades (el procedimiento de creación de SCORM y subida es idéntico), echa un vistazo a este tutorial de Javier Quintana: http://www.slideshare.net/ausapa/apuntes-ardora