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CURSO DE 100 HORAS  TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo e  Ensinando com as TIC, dentro da proposta de formação  do Proinfo Integrado - SEED/MEC.
Unidades a serem trabalhadas: Unidade 1 - Tecnologia na sociedade, na vida, na escola; Unidade 2 - Hipertexto, hipermídia, Internet ; Unidade 3 - Práticas pedagógicas e Mídias digitais ; Unidade 4 - Tecnologia e Currículo O Curso terá duração de quatro meses e uma semana com carga horária de 24h. Após a quarta unidade haverá um encontro presencial final de quatro horas.
Objetivos do Curso: Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso  Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC  (100 h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: - compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; - planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; - utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

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  • 1. CURSO DE 100 HORAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo e Ensinando com as TIC, dentro da proposta de formação do Proinfo Integrado - SEED/MEC.
  • 2. Unidades a serem trabalhadas: Unidade 1 - Tecnologia na sociedade, na vida, na escola; Unidade 2 - Hipertexto, hipermídia, Internet ; Unidade 3 - Práticas pedagógicas e Mídias digitais ; Unidade 4 - Tecnologia e Currículo O Curso terá duração de quatro meses e uma semana com carga horária de 24h. Após a quarta unidade haverá um encontro presencial final de quatro horas.
  • 3. Objetivos do Curso: Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100 h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: - compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; - planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; - utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.