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Christian Gomez.
    El Wiki se construyó, para aplicarlos en
    diversas tareas docentes (trabajar en grupo,
    organizar contenidos útiles de las diferentes
    asignaturas, poner en común materiales
    aportados por los alumnos, etc.)
   Es un sitio web cuyas páginas pueden ser
    editadas por múltiples voluntarios a través
    del navegador web. Los usuarios pueden crear,
    modificar o borrar un mismo texto que
    comparten.
   La mayor parte de los wikis actuales conservan
    un historial de cambios que permite recuperar
    fácilmente cualquier estado anterior y ver qué
    usuario hizo cada cambio, lo cual facilita
    enormemente el mantenimiento conjunto y el
    control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin
    necesidad de una revisión previa, se actualiza
    el contenido que muestra la página wiki
    editada.
   La principal utilidad de un wiki es que permite
    crear y mejorar las páginas de forma inmediata,
    dando una gran libertad al usuario, y por medio de
    una interfaz muy simple. Esto hace que más gente
    participe en su modificación, a diferencia de los
    sistemas tradicionales, donde resulta más difícil
    que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
    Muchos wikis crean hipervínculos y páginas de
    manera automática cuando el usuario escribe una
    palabra o frase de cierta forma (en mayúsculas y
    sin espacio, entre dos corchetes, etc.).
   1. Cualquiera puede cambiar el contenido. En una wiki aparecerá siempre un enlace
    en la página que permita editar el texto para lo cual no se requiere normalmente
    software de autor, ni permisos, ni contraseñas.

    2. Usan marcadores de hipertexto simplificados, esto es, editores visuales del texto.
    Las wikis tienen su propio lenguaje de marcadores que simplifica al extremo el
    lenguaje HTML. 

    3. Los títulos de una página wiki están unidos por lo que prescinden de los espacios
    para dar rapidez a la creación de la página y para proporcionar enlaces entre las
    páginas de una wiki de forma automática y libre de marcadores (se conoce como
    Camel Case o Wiki Word) 

    4. El contenido está permanentemente en construcción y se prescinde del ego
    autoral. El anonimato es bastante frecuente. Al estar la edición abierta, una página
    puede tener múltiples colaboradores, por tanto las nociones de autoría y propiedad
    quedan radicalmente modificadas. Las wikis dan prioridad al contenido sobre la
    forma,
   5. A diferencia de los blogs, las wikis rara vez están organizadas
    cronológicamente. Por el contrario, se organizan por el contenido y el
    contexto, alrededor de las ideas y conceptos que van surgiendo y
    suelen estar en un estado de permanente flujo.

    6. Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a
    colaboraciones. La finalidad es la creación compartida de
    documentos (tanto de páginas individuales como de la wiki entera).

    7. Las llamadas granjas de wikis o ‘wikifarms’ son servidores o
    grupos de servidores que ofrecen la posibilidad de alojar wikis de
    diferentes características. 

    8. Es una herramienta web de colaboración fácil de usar y muy
    efectiva en términos educativos

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Wiki educativa

  • 2.  El Wiki se construyó, para aplicarlos en diversas tareas docentes (trabajar en grupo, organizar contenidos útiles de las diferentes asignaturas, poner en común materiales aportados por los alumnos, etc.)
  • 3. Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
  • 4. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.
  • 5. La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Muchos wikis crean hipervínculos y páginas de manera automática cuando el usuario escribe una palabra o frase de cierta forma (en mayúsculas y sin espacio, entre dos corchetes, etc.).
  • 6. 1. Cualquiera puede cambiar el contenido. En una wiki aparecerá siempre un enlace en la página que permita editar el texto para lo cual no se requiere normalmente software de autor, ni permisos, ni contraseñas. 2. Usan marcadores de hipertexto simplificados, esto es, editores visuales del texto. Las wikis tienen su propio lenguaje de marcadores que simplifica al extremo el lenguaje HTML.  3. Los títulos de una página wiki están unidos por lo que prescinden de los espacios para dar rapidez a la creación de la página y para proporcionar enlaces entre las páginas de una wiki de forma automática y libre de marcadores (se conoce como Camel Case o Wiki Word)  4. El contenido está permanentemente en construcción y se prescinde del ego autoral. El anonimato es bastante frecuente. Al estar la edición abierta, una página puede tener múltiples colaboradores, por tanto las nociones de autoría y propiedad quedan radicalmente modificadas. Las wikis dan prioridad al contenido sobre la forma,
  • 7. 5. A diferencia de los blogs, las wikis rara vez están organizadas cronológicamente. Por el contrario, se organizan por el contenido y el contexto, alrededor de las ideas y conceptos que van surgiendo y suelen estar en un estado de permanente flujo. 6. Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a colaboraciones. La finalidad es la creación compartida de documentos (tanto de páginas individuales como de la wiki entera). 7. Las llamadas granjas de wikis o ‘wikifarms’ son servidores o grupos de servidores que ofrecen la posibilidad de alojar wikis de diferentes características.  8. Es una herramienta web de colaboración fácil de usar y muy efectiva en términos educativos